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某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系,弹簧测力计固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮,细绳的两端分别与弹簧测力计的挂钩和矿泉水瓶连接,在桌面上画出两条平行线MN、PQ,并测出间距d,开始时将木板置于MN处,现缓慢将瓶中加水,直到木板刚刚开始运动位置,记下弹簧测力计的示数,以此表示滑动摩擦力的大小,将木板放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧测力计的示数,然后释放木板,并用停表记下木板运动到PQ的时间t,

(1)木板的加速度可以用d、t表示为a=______;为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是_________。

(2)改变瓶中水的质量重复实验,确定加速度a与弹簧测力计示数的关系,下列图像能表示该同学实验结果的是_____。

(3)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是_________。

A.可以改变滑动摩擦力的大小

B.可以更方便地获取多组实验数据

C.可以比较精确地测出摩擦力的大小

D.可以获得更大的加速度以提高实验精度

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如图所示,粗糙斜面与光滑水平面通过可忽略的光滑小圆弧平滑连接,斜面倾角α=370.A、B是两个质量均为m=1kg的小滑块(可视为质点),C为左侧附有胶泥的竖直薄板(质量均不计),D是两端分别水平连接B和C的轻质弹簧.当滑块A置于斜面上且受到大小F=4N、方向垂直斜面向下的恒力作用时,恰能沿斜面向下匀速运动.现撤去F,让滑块A从斜面上距底端L=1m处由静止下滑,求:(g=10m/s2,sin370=0.6)

(1)滑块A到达斜面底端时的速度大小;

(2)滑块A与C接触粘在一起后,A、B和弹簧构成的系统在作用过程中,弹簧的最大弹性势能。

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如图所示,质量均为m的A、B两球之间系着一根不计质量的弹簧,放在光滑的水平面上,A球紧靠竖直墙壁,今用水平力F将B球向左推压弹簧,静止平衡后,突然将F撤去。则( )

A.力F撤去的瞬间,B球的速度为零,加速度不为零

B.力F撤去的瞬间,A球的速度为零,加速度不为零

C.A离开墙壁后,A、B两球加速度始终大小相等

D.A刚离开墙壁的瞬间,B的加速度方向向右

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关于环绕地球运行的卫星,下列说法正确的是( )

A. 分别沿圆轨道和椭圆轨道运行的两颗卫星,可能具有相同的周期

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C. 在赤道上空运行的两颗地球同步卫星,它们的轨道半径有可能不同

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下列说法正确的是__________(填入正确选项前的字母,选对一个给2分,选对两个给4分,选对三个给5分,每选错一个扣3分,最低得分为0)

A.对于任何一种金属都存在一个“最大波长”,入射光的波长必须小于这个波长,才能产生光电效应

B.235U的半衰期为7亿年,随地球环境的变化,半衰期可能变短

C.原子核内部某个质子转变为中子时,放出射线

D.在这三种射线中,射线的穿透能力最强,射线的电离能力最强

E.氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时,要释放一定频率的光子,同时电子的动能增加,电势能减小

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科目:高中物理 来源:2017届广西陆川县中学高三8月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,半径为R的竖直光滑圆轨道内侧底部静止着一个光滑的小球,现给小球一个冲击使其在瞬间得到一个水平初速度,若大小不同,则小球能够上升到的最大高度(距离底部)也不同,下列说法正确的是

A.如果,则小球能够上升的最大高度为

B.如果,则小球能够上升的最大高度为R

C.如果,则小球能够上升的最大高度为

D.如果,则小球能够上升的最大高度为2R

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如图,区域I内有与水平方向成45°角的匀强电场E1,区域宽度为d 1,区域II内有正交的有界匀强磁场B和匀强电场E 2,区域宽度为d 2,磁场方向垂直纸面向里,电场方向竖直向下。一质量为m、带电量为q的微粒在区域I左边界的P点,由静止释放后水平向右做直线运动,进入区域II后做匀速圆周运动,从区域II右边界上的Q点穿出,其速度方向改变了60°,重力加速度为g ,求:

(1)区域I和区域II内匀强电场的电场强度E 1、E 2的大小?

(2)区域II内匀强磁场的磁感应强度B的大小。

(3)微粒从P运动到Q的时间有多长?

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A.Q2一定带正电

B.Q2的电量一定小于Q1的电量

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D.粒子由a点运动到c点运动过程中,粒子的电势能先增大后减小

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一正点电荷的等势面分布如图所示,A、B、C、D四点位于等势面上。则( )

A.移动单位正电荷从B点到A点,电场力做正功

B.移动单位负电荷从A点到D点,电场力做正功

C.单位负电荷位于A点的电势能大于位于C点的电势能

D.单位正电荷位于C点的电势能大于位于D点的电势能

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