分析 物体做匀速运动,故所受合力为0,对物体受力分析,列平衡方程式即可求解地面与物体之间的动摩擦因数;并结合受力分析得出拉力最小的条件.
解答 解:对物体进行受力分析如图:![]()
由于受力平衡,有
Fcosθ=f=μFN;
Fsinθ+FN=mg;
联立得:$F=\frac{μmg}{cosα+μsinα}$;
根据以上的公式可知,要使F最小,则cosα+μsinα最大,
令$cosβ=\frac{1}{\sqrt{1+{μ}^{2}}}$,$sinβ=\frac{μ}{\sqrt{1+{μ}^{2}}}$,则:cosα+μsinα=$\sqrt{1+{μ}^{2}}cos(α+β)$
当α+β=90°时F最小,即:$tanα=\frac{1}{tanβ}=\frac{cosβ}{sinβ}=\frac{1}{μ}$
答:若物体恰匀速运动,拉力F等于$\frac{μmg}{cosα+μsinα}$;为使物体能作匀速运动,且拉力要最小,a应取$tanα=\frac{1}{μ}$.
点评 本题的关键是对物体平衡态的研究,即共点力作用下物体的平衡分析,正交分解及平衡方程式是考查的重点.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 建立“质点”和“点电荷”的概念时,利用了假设法 | |
| B. | 根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$,当△t→0时,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思维法 | |
| C. | 开普勒对“自由落体运动”和“运动和力的关系“的研究开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法 | |
| D. | 牛顿发现了万有引力定律并用实验方法测出引力常量的数值,从而使万有引力定律有了真正的实用价值 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | a球先落地 | |
| B. | 落地前的瞬间重力的功率相同 | |
| C. | 落地前的瞬间速率相同 | |
| D. | a球做匀变速运动,b球做非匀变速运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 元电荷就是质子 | B. | 物体所带的电量只能是某些值 | ||
| C. | 元电荷是带电物体电量的最小值 | D. | 电子的带电量为-1.6×10-19C |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | ν0为这种金属的极限频率 | |
| B. | 图中直线的斜率大小表示普朗克常量 | |
| C. | 逸出功与ν成正比 | |
| D. | 当ν>ν0时,这种金属表面会有光电子逸出 | |
| E. | Ekm随入射光强度增大而增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 输出功率随外电阻的增大而增大 | |
| B. | 输出功率随外电阻的增大而减小 | |
| C. | 当外电路短路时,电源输出功率最大 | |
| D. | 当外电阻与电源内阻相等时,电源输出功率最大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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