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3.竹蜻蜓是我国古代发明的一种儿童玩具,上世纪三十年代,人们根据竹蜻蜓原理设计了直升机的螺旋桨.如图,一小孩搓动质量为20g的竹蜻蜓,松开后竹蜻蜓能上升到二层楼房顶高处.在搓动过程中手对竹蜻蜓做的功可能是(  )
A.0.2JB.0.6 JC.1.0 JD.2.5 J

分析 根据动能定理可知,在搓动过程中手对竹蜻蜓做的功等于竹蜻蜓获得的初动能,竹蜻蜓从地面飞到二层楼房顶高处时,速度刚好为零,此过程中,根据动能定理列式求解即可.

解答 解:地面到二层楼房顶的高度约为6m,竹蜻蜓从地面飞到二层楼房顶高处时,速度刚好为零,此过程中,根据动能定理得:
$0-\frac{1}{2}m{{v}_{0}}^{2}=-mgh-{W}_{f}$
解得:$\frac{1}{2}m{{v}_{0}}^{2}>mgh$=0.02×10×6=1.2J,
而在搓动过程中手对竹蜻蜓做的功等于竹蜻蜓获得的初动能,所以在搓动过程中手对竹蜻蜓做的功大于1.2J,故D正确.
故选:D

点评 本题主要考查了动能定理的直接应用,解题时要知道竹蜻蜓从地面飞到二层楼房顶高处时,速度刚好为零,注意此过程中,空气阻力不能忽略,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.从某高处静止释放一粒小石子,经过l s从同一地点再次静止释放另一粒小石子,(  )
A.它们都是v0=0,a=g的匀加速直线运动
B.在它们落地之前,两粒石子间的距离将保持不变
C.落地之前第一粒小石子在开始下落连续的三个1 s内通过的位移之比是1:4:9
D.落地之前第二粒小石子在开始连续的三个1 s末的速度大小之比是1:2:3

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

14.U形管两臂粗细不等开口向上,封闭的粗管横截面积是开口的细管的两倍,管中装入水银,大气压强p0=76cmHg,开口管中水银面到管口距离l1=10.25cm,且水银面比封闭内的高h=6cm,封闭管内空气柱长l2=10cm,如图所示,现开口端用小活塞封住,并缓慢推动活塞,使两管液面相平,该过程中两管的气体温度始终不变,求:
(1)粗管中气体的最终压强;
(2)活塞推动的距离.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

11.小明利用如图甲所示装置测量滑块与木板间的动摩擦因数,整个装置置于水平桌面上.重力加速度为10m/s2

(1)使用“电火花打点计时器”选用的电源是B
A.220V的直流电
B.220V的交流电
C.4~6V的直流电
D.4~6V的交流电
(2)实验中打出一根纸带如图乙所示.A、B、C、D是依次排列的4个计数点,相邻2个计数间还有四个点没有画出,测出A、B间距离xAB=2.50cm和C、D间距离xCD=4.50cm,由此得到小车运动的加速度1.0m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

18.(1)在利用打点计时器和重锤做“验证机械能守恒定律”得实验时,以下说法正确得是ACD
A.应选用质量较大得重锤,使重锤和纸带所受得重力远大于它们所受得阻力
B.重锤得质量必须测出才能完成验证实验
C.处理数据时必须挑选第一、二两点间距离接近2mm得纸带才能完成实验
D.处理数据时可以避开纸带上初始得密集的几点,选择后面合适的两点进行测算与验证
(2)在验证机械能守恒定律的实验中若重物质量为0.50kg,选择好的纸带如图,已知相邻两点时间间隔为0.02s(OA之间还有一些点未画出),长度单位是cm,g取9.8m/s2.则打点计时器打下点B时,重物的速度vB=0.973m/s;从起点O到打下点B的过程中,重物重力势能的减小量△EP=0.238J,动能的增加量△EK=0.237J.(结果保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示,一架飞机两翼之间的距离L=20m,在地磁场竖直分量B=3.0×10-5T的区域中水平飞行的速度v=600m/s,试计算两翼端点之间产生的感应电动势.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

15.物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图1所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接.打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz.开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速直线运动,在纸带上打出一系列小点.

(1)图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图2所示.可以测出1~6每个点的瞬时速度,画出v-t图象,进而得到a,其中3号点的瞬时速度的大小v3=0.264 m/s2(保留三位有效数字).
(2)也可以去除一个数据,利用逐差法处理数据,如果去除的是2.88cm这一数据,计算出滑块的加速度a=0.496 m/s2 (保留三位有效数字).
(3)为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有CD(填入所选物理量前的字母,完全选对才得分):还需要使用的仪器是天平
A.木板的长度l            B.木板的质量m1         C.滑块的质量m2
D.托盘和砝码的总质量m3E.利用秒表测量滑块运动的时间t
(4)滑块与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{{m}_{3}g-({m}_{2}+{m}_{3})a}{{m}_{2}g}$(用被测物理量的字母表示,重力加速度为g).与真实值相比,测量的动摩擦因数偏大(填“偏大”或“偏小”).

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.如图所示为一圆柱形气缸,气缸左侧绝热,气缸右侧导热,气缸中央有一小孔与大气相通,大气的压强为P0.用绝热活塞M、N将气缸分成A、B、C三室,M、N用劲度系数为K的弹簧连接,活塞的面积为S,活塞相对气缸可以无摩擦地移动但不漏气.气缸的左端A室中有一电加热器.已知在A、C室中均盛同种理想气体,电加热器加热前,系统处于平衡状态,A、C两室中气体和大气温度的温度均为T0,A、C两室气体的长度均为L0.弹簧处于原长,现通过电加热器对A室中气体缓慢加热,(活塞M始终在小孔的左侧)
①若固定活塞N,活塞M向右移动了$\frac{1}{2}$L0,求此时A的温度T1
②放开活塞N,活塞N向右移动了$\frac{1}{2}$L0,求此时A的温度T2

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.如图所示,在竖直平面内有一个圆,O是其圆心,OA、OB分别是水平方向与竖直方向上的两个半径.现从O点同时水平抛出甲、乙两个小球,分别落在圆弧上的P、M两点,已知∠BOP=53°,∠BOM=37°,下列说法正确的是(  )
A.甲球先落在圆弧上
B.两球落在圆弧上时,其速度的反向延长线交于OA上的同一点
C.甲乙两球做平抛运动的时间之比为$\sqrt{3}$:2
D.甲乙两球初速度之比为4:3

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