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17.以10m/s的速度行驶的汽车,驾驶员发现正前方60m处有一辆以4m/s的速度与汽车同方向匀速行驶的自行车,驾驶员以-0.25m/s2的加速度开始刹车
(1)经多少时间速度相同?
(2)此时是否发生车祸?请用计算说明.

分析 根据匀变速直线运动的速度时间公式求出速度相等经历的时间,结合位移公式,根据位移关系判断是否发生车祸.

解答 解:(1)汽车速度减小到4 m/s所需的时间$t=\frac{v-{v}_{0}}{a}=\frac{4-10}{-0.25}s$=24 s
(2)在这段时间里,汽车、自行车行驶的距离分别为
汽车:s1=v0t+$\frac{1}{2}a{t}^{2}$=$10×24-\frac{1}{2}×0.25×2{4}^{2}$=168 m
 自行车:s2=vt=4×24m=96 m
由此可知:s1-s2=72 m>60 m     
所以会发生车祸.
答:(1)经过24s时间两车速度相同.
(2)会发生车祸.

点评 本题考查了运动学中的追及问题,知道速度大者减速追及速度小者,判断是否相撞,即判断速度相等时是否相撞,因为若不相撞,速度相等后,两者之间的距离又逐渐增大,永远不会相撞.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.根据平抛运动的原理,请你设计测量弹射器弹丸出射初速度的实验方法.提供实验器材:弹射器(含弹丸,如图所示),铁架台(带夹具)、米尺. 
(1)画出实验示意图.
(2)在安装弹射器时应注意:弹射器必须水平.
(3)实验中需要测量的量测量AB的高度h,BC的长度s(并在示意图中用字母标出).
(4)由于弹射器每次射出的弹丸初速度不可能完全相等,在实验中应采取的方法是:在C处铺一张白纸,上面铺一张复写纸,将几次弹射的落点用一个最小的圆圈圈上,找出圆心,圆心即为平均落点C.
(5)计算公式:$s\sqrt{\frac{g}{2h}}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.下列四组单位中,全是国际单位制中基本单位的是(  )
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

5.测量物体间的动摩擦因数的方法很多,现给出长木板、滑块、弹簧测力计等器材测定滑块与木板间的动摩擦因数,实验装置如图甲所示,实验时放开钩码,滑块在长木板上做匀加速直线运动,读出弹簧测力计的示数,处理纸带,得到滑块运动的加速度;改变钩码个数,重复实验;以弹簧测力计的示数为纵轴,加速度为横轴,得到的图象是纵轴截距大小等于b的一条倾斜直线,直线的斜率为k,如图乙所示,忽略滑轮与绳之间的摩擦,重力加速度为g.

(1)滑块和动滑轮的总质量m=2k;
(2)滑块和长木板之间的动摩擦因数μ=$\frac{b}{kg}$;
(3)写出能减小实验误差的一条有效措施:在钩码个数不变的情况下,多次试验,读出弹簧测力计的示数,求平均值.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.关于摩擦力,下列说法正确的是(  )
A.滑动摩擦力和静摩擦力的大小都跟两物体间的正压力大小成正比
B.正压力越大,摩擦力可能越大,也可能不变
C.运动物体可能受到静摩擦力作用,但静止物体不可能受到滑动摩擦力作用
D.运动物体可能受到静摩擦力作用,静止物体也可以受到滑动摩擦力作用

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.为了使公路交通有序、安全,道路两旁都竖立了许多交通标志.如图所示,甲图是广州市环市路高架桥上的限速标志(白底、红圈、黑字),表示允许行驶的最大速度是60km/h;乙图是路线指示标志,表示离下一出口还有25km.上述两个数据的物理意义是(  )
A.60km/h是平均速度B.60km/h是瞬时速度
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.如图,一理想变压器原副线圈的匝数比为1﹕2;副线圈电路中接有灯泡,灯泡的额定电压为220V,额定功率为44W;原线圈电路中接有电压表和电流表.现给原线圈输入u=110$\sqrt{2}$sin314t(V)的交流电压,闭合开关.若用U和I分别表示此时电压表和电流表的读数,则(  )
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6.如图,轻绳上端固定,下端系一小球,悬点正下方固定一钉子,小球从A点开始下摆,轻绳碰到钉子后,钉子之上的轻绳不再摆动.轻绳碰到钉子后一瞬与碰到钉子前一瞬相比,(  )
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