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    关于探究“功和物体速度变化的关系”的实验中，下列说法正确的是：
    A．每次实验必须算出橡皮筋对小车做功的具体数值
    B．实验中小车和木板间存在摩擦，实验前需要平衡摩擦力
    C．实验中应先释放小车后通电
    D．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度不用保持一致
    B

    试题分析：探究“功和物体速度变化的关系”的实验，利用橡皮筋成倍增加使得做功成倍增加，前提是必须平衡摩擦，所以DA错，B对。实验操作中，应该先通电后释放小车，所以C错。
    点评：本题考查了探究“功和物体速度变化的关系”实验过程中操作细节。
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (1)在研究小车速度随时间变化的实验中，让小车在橡皮筋的作用下从静止弹出，打点计时器在与小车连接的纸带上打出一系列的点。从纸带上的A点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图所示。已知打点计时器电源的频率为50Hz，通过分析纸带数据可判断：

    （1）小车运动的最大速度在       两个相邻的计数点之间（填表示计数点的字母）；
    （2）小车做匀变速运动的加速度的数值是a=        m/s2。（保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    小李同学用如图所示的实验装置做“验证机械能守恒定律”的实验，其中电源未画出。

    (1)下列操作中正确的是________________________。
    A. 用秒表测出重物下落时间。
    B. 将打点计时器接到直流电源上。
    C. 先接通电源，再松开纸带，让重物自由下落。
    (2)如图所示，小李同学选用实验中得到的一条点迹清晰的纸带，把打点计时器所打的第一个点记作O，另选取连续三个点A、B、C作为测量点。若测得的A、B、C各点到O点的距离分别用s，s，s表示，重物的质量用m表示，当地的重力加速度为g，打点计时器所用电源的频率为f。为了方便，他可以利用图2中O点到________(选填“A”、“B”、“C”)点所代表的过程来验证机械能守恒定律；此过程中重物重力势能的减少量________，动能的增加量________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    有4条用打点计时器(所用交流电频率为50 Hz)打出的纸带A、B、C、D，其中一条是做“验证机械能守恒定律”实验时打出的．为找出该纸带，某同学在每条纸带上取了点迹清晰的、连续的4个点，用刻度尺测出相邻两个点间距离依次为x1、x2、x3.请你根据下列x1、x2、x3的测量结果确定该纸带为________．(已知当地的重力加速度为9.791 m/s2)
    A．61.0 mm,65.8 mm,70.7 mm
    B．41.2 mm,45.1 mm,53.0 mm
    C．49.36 mm,53.5 mm,57.3 mm
    D．60. 5 mm,61.0 mm,60.6 mm)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    某同学做“探究加速度与力、质量的关系”实验，如图所示是他正要释放小车时的情形，对此另一同学提出了实验应改进的几点建议，其中合理的是

    ①应把长木板的右端适当垫高，以平衡摩擦阻力
    ②应调整滑轮高度使细绳与长木板表面平行
    ③应将打点计时器接在直流电源上
    ④应使小车离打点计时器稍远些
    A．①②
    B．①④
    C．②③
    D．①②④

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    关于“探究功与速度变化的关系”的实验中，下列叙述正确的是____________.
    A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
    B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
    C．放小车的长木板应该尽量使其保持水平
    D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    （1）我国舰载飞机在“辽宁舰”上成功着舰后，某课外活动小组以舰载飞机利用阻拦索着舰的力学问题很感兴趣。他们找来了木板、钢球、铁钉、橡皮条以及墨水，制作了如图（1）图所示的装置，准备定量研究钢球在橡皮条阻拦下前进的距离与被阻拦前速率的关系。要达到实验目的，需直接测量的物理量是钢球由静止释放时的           和在橡皮条阻拦下前进的距离，还必须增加的一种实验器材是         。忽略钢球所受的摩擦力和空气阻力，重力加速度已知，根据          定律（定理），可得到钢球被阻拦前的速率。

    （2）某同学对有故障的电热毯进行探究。题（2）图1是电热毯的电路示意图，其中电热线和导线通过金属接线片连接。题（2）图2为测试电路实物图，A、B为测试表笔，电压表内阻很大，可视为理想电表。

    ①请在答题卡虚线框内画出与题（2）图2对应的电路图。
    ②断开K1，用上述测试电路在1和1′之间检测得知电热线无故障，然后测得电热线的U—I曲线如题（2）图3所示。已知电热线材料的电阻率为2.8×10-7Ω·m，电热线的直径为0.200mm。可求得此电热线的电阻为   kΩ，总长度为      m。（结果均保留两位有效数字）

    ③为了进一步检查故障，该同学闭合开关K1和K2，用表笔A和B分别对题（2）图1中所示的各点进行测试，部分测试结果如下表所示。由此测试结果可判断出电路有断路，位置在      之间（在“1和2”、“1′和2′”、“2和3”、“2′和3′”中选填一项）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在《用自由落体验证机械能守恒定律》的实验中，已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，测得当地的重力加速度g=9.8m/s2，测得所用重物的质量为1.00kg，实验中得到一点迹清晰的纸带（如图），把第一点记作O，另选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点，经测量知道A、B、C、D到O点的距离分别为62.99cm，70.18 cm，77.76 cm,85.73 cm,根据以上的数据，可知重物由O运动到C点，重力势能的减小量等于_______J，动能的增加量等于_______J。（取三位有效数字）你得出的结论是                            

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在《探究小车速度随时间变化的规律》的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带.图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s.

    (1)根据纸带数据计算
    Δx1=xBC-xAB=        、
    Δx2=xCD-xBC=   、
    Δx3 =xDE-xCD=       .由此可得，小车运动的规律是:                                                
    (2)D点的瞬时速度vD=    m/s.

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