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    在做“探究力的平行四边形定则”实验时：
    （1）除已有的器材方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外，还必须有
    橡皮条
    橡皮条
    和
    三角板
    三角板
    ．
    （2）在此实验中，假如F1的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，对F2来说，下面几种说法中正确的是：
    C
    C
    ．
    A．F2可以有多个方向      
    B．F2的方向和大小可以有多个值
    C．F2的方向和大小是惟一确定值
    D．F2的方向是惟一的，但大小可有多个值
    （3）某同学的实验结果如上图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与绳套结点的位置．图中
    F
    F
    是力F1与F2的合力的理论值，
    F′
    F′
    是力F1与F2的合力的实验值．通过把F和F’进行比较，可以验证平行四边形定则．
    分析：（1）了解“验证力的平行四边形定则”实验原理，即可知道该实验需要的仪器；
    （2）根据平行四边形定则可正确求解，即根据要求看能做几个平行四边形，即可确定F2的解有多少；
    （3）F1与F2合成的理论值是由平行四边形定则作图得到的，由于误差可能不与OA共线；而F1与F2合成的实际值一定与OA共线（二力平衡）．故F为F1与F2合成的理论值，F′为F1与F2合成的实际值．
    解答：解：（1）除已有的器材（方木板、白纸、弹簧秤、细绳套和铅笔）外，根据实验原理可知该实验是通过拉橡皮条来实现力的作用效果的等效性，同时做平行四边形时要用到直尺以及三角板，故还必须有橡皮条和三角板．
    故答案为：橡皮条，三角板．  　
    （2）根据平行四边形知识可知，合力不变（对角线不变），一个分力不变（一条边大小方向不变），求另一个力（另一条边）时有唯一解，故ABD错误，C正确．
    故选C．  
    （3）进行力的合成的理论是平行四边形定则，故合力的理论值是通过平行四边形得出的值，即F为理论值；合力的实际值应通过实验直接测量，不需要用平行四边形定则理论，故实际值为F′；
    故答案为：F′，F．
    点评：本题考查了“等效法”的应用和平行四边形定则等基础知识，对于这些基础知识在平时练习中要不断加强训练，以提高解题能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带．
    ①已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为
    0.02s
    0.02s
    ．
    ②ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出．从图1中读出A、B两点间距s
    0.70cm
    0.70cm
    ；C点对应的速度是
    0.100m/s
    0.100m/s
    （计算结果保留三位有效数字）．

    （2）在《验证力的平行四边形定则》的实验中，某同学的实验情况如图2甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图2乙是在白纸上根据实验结果画出的图，下列说法正确的是
    AC
    AC
    ．（填字母代号）?
    A、图乙中的F是力F1和F2合力的理论值；F′是力F1和F2合力的实际测量值?
    ?B、图乙中的F′是力F1和F2合力的理论值；F是力F1和F2合力的实际测量值?
    ?C、在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么对实验结果没有影响?
    ?D、在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么对实验结果有影响
    （3）如图3所示是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图：??

    （1）写出图线代表的函数
    F=2000x
    F=2000x
    （x用m作单位）；?
    （2）弹簧的劲度系数是
    2000
    2000
    N/m?；?

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    科目：高中物理 来源：2013届广东省中山一中高三上学期第二次统练物理试卷（带解析） 题型：实验题

    (1) .某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带，已知在每条纸带每5个计时点取好一个计数点，两个计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点时间顺序编号为0、1、2、3、4、5，由于不小心，纸带被撕断了，如下图所示.请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答（计算结果保留两位有效数字）:

    ①在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应是______.
    ②打A纸带时，物体的加速度大小是___________.
    ③点1的速度大小是_____________.
    (2).关于打点计时器的使用，下列说法中正确的是(       ).
    (A)打点计时器应用低压交流电源，交流电频率为50Hz
    (B)纸带穿过限位孔，并必须把纸带压在复写纸的上面
    (C)要先通电，后释放纸带，纸带通过后立即切断电源
    (D)为减小摩擦，每次测量应先将纸带理顺
    (3) .一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。下列表述正确的是（   ）

    A．a的原长比b的长
    B．a的劲度系数比b的大
    C．a的劲度系数比b的小
    D．测得的弹力与弹簧的长度成正比
    (4).某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：
    A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上
    B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套
    C．用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．记录下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数
    D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F
    E．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力的图示
    F．比较力和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。
    上述步骤中：①有重要遗漏的步骤的序号是                和             ；
    ②遗漏的内容分别是                        和                   ．

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    科目：高中物理 来源：2014届江苏省苏州市高三第一学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    (8分)“探究力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。

    ⑴该图中两弹簧测力计的读数恰好相等，由图可读出每根细绳拉力大小为        N(只需读到0.1N)；

    ⑵图乙中的四个“·”表示A、B、C、O在纸上的位置，请根据正确读出的拉力大小，在该纸上作出它们合力的图示；(要求：在表示分力的线段上，从起点开始每0.5N标度长注上标度线)

    ⑶某同学在做该实验是认为：

    A．在重复进行实验以提高结论的可靠性时，O点位置是不允许变动的

    B．弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度

    C．弹簧测力计应在使用前校零

    D．两根细绳必须等长

    其中正确的是        (填入相应的字母)。

     

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年广东省山一高三上学期第二次统练物理试卷（解析版） 题型：实验题

    (1) .某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带，已知在每条纸带每5个计时点取好一个计数点，两个计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点时间顺序编号为0、1、2、3、4、5，由于不小心，纸带被撕断了，如下图所示.请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答（计算结果保留两位有效数字）:

    ①在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应是______.

    ②打A纸带时，物体的加速度大小是___________.

    ③点1的速度大小是_____________.

    (2).关于打点计时器的使用，下列说法中正确的是(       ).

    (A)打点计时器应用低压交流电源，交流电频率为50Hz

    (B)纸带穿过限位孔，并必须把纸带压在复写纸的上面

    (C)要先通电，后释放纸带，纸带通过后立即切断电源

    (D)为减小摩擦，每次测量应先将纸带理顺

    (3) .一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。下列表述正确的是（   ）

    A．a的原长比b的长

    B．a的劲度系数比b的大

    C．a的劲度系数比b的小

    D．测得的弹力与弹簧的长度成正比

    (4).某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：

    A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上

    B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套

    C．用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．记录下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数

    D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F

    E．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力的图示

    F．比较力和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。

    上述步骤中：①有重要遗漏的步骤的序号是                和             ；

    ②遗漏的内容分别是                        和                   ．

     

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年广东省广州市增城市仙村中学高三（上）月考物理试卷（8月份）（解析版） 题型：解答题

    （1）如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带．
    ①已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为______．
    ②ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出．从图1中读出A、B两点间距s______；C点对应的速度是______（计算结果保留三位有效数字）．

    （2）在《验证力的平行四边形定则》的实验中，某同学的实验情况如图2甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图2乙是在白纸上根据实验结果画出的图，下列说法正确的是______．（填字母代号）?
    A、图乙中的F是力F1和F2合力的理论值；F′是力F1和F2合力的实际测量值?
    ?B、图乙中的F′是力F1和F2合力的理论值；F是力F1和F2合力的实际测量值?
    ?C、在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么对实验结果没有影响?
    ?D、在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么对实验结果有影响
    （3）如图3所示是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图：??

    （1）写出图线代表的函数______（x用m作单位）；?
    （2）弹簧的劲度系数是______N/m?；?

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