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    【题目】质量为M的拖拉机拉着耙来耙地，由静止开始做匀加速直线运动，在时间t内前进的距离为s，耙地时，拖拉机受到的牵引力恒为F，受到地面的阻力为自重的k倍，耙所受阻力恒定，连接杆质量不计且与水平面的夹角为且保持不变．

    A. 拖拉机的加速度大小为

    B. 拖拉机的加速度大小为

    C. 拖拉机对连接杆的拉力大小为

    D. 拖拉机对连接杆的拉力大小为

    【答案】AC

    【解析】拖拉机在时间t内匀加速前进s，根据位移公式，s=at2，解得： ，选项A正确；设连接杆对拖拉机的拉力为f，对拖拉机受力分析：

    由牛顿第二定律得，F-kMg-fcosθ=Ma，解得：
    联立得，根据牛顿第三定律知，拖拉机对连接杆的拉力大小为，故选项BD错误，C正确；故选AC.

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    【题目】小明乘坐汽车通过拱形桥，在拱形桥的最高点时，他对座椅的压力(　　)

    A.等于零

    B.大于他的重力

    C.小于他的重力

    D.等于他的重力

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    【题目】在测定匀变速直线运动加速度的实验中，某同学打出了一条纸带，已知计时器打点的时间间隔为0.02s，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O、A、B、C、D等几个计数点，如图所示，则相邻两个计数点之间的时间间隔为s．用刻度尺量得OA=1.50cm，AB=1.90cm，BC=2.30cm，CD=2.70cm，打C点时纸带的速度大小为m/s．该匀变速直线运动的加速度的大小a=m/s2 ．

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    【题目】关于核能的下列说法中，不正确的是

    A.核电站是利用原子核裂变的链式反应产生的能量来发电的

    B.如果对裂变的链式反应不加控制，在极短的时间内就会释放出巨大的能量，发生猛烈爆炸

    C.氢弹是利用轻核聚变制成的武器

    D.原子弹是利用轻核聚变和重核裂变而制成的核武器

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    【题目】一束电子流在U1=500V的电压作用下得到一定速度后垂直于平行板间的匀强电场飞入两板间的中央，如图所示．若平行板间的距离d=1cm，板长l=5cm，问至少在平行板上加多大电压U2才能使电子不再飞出平行板？

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    【题目】甲、乙两质点从同一地点同时沿同一直线运动，其v﹣t图象如图所示．下列说法正确的是（　　）

    A.第1s末，两质点相遇
    B.第2s末，甲的加速度方向发生改变
    C.0～3s内，两质点的平均速度相同
    D.第4s末，两质点相距20m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，直线a为某电源与可变电阻连接成闭合电路时的路端电压U与干路电流I的关系图象，直线b为电阻R两端电压的U与通过它的电流I的图象，用该电源和该电阻组成闭合电路时，电源的输出功率和电源的效率分别为（ ）

    A. 4W、33.3% B. 2W、33.3% C. 2W、67% D. 4W、67%

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，钩码的总质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．

    （1）以下措施正确的是 ．
    A.平衡摩擦力时，应将钩码用细绳通过定滑轮系在小车上
    B.本实验M应远大于m
    C.每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
    D.实验时，先放开小车，后接通电源
    （2）如图2，甲同学根据测量数据作出的a﹣F图线，说明实验存在的问题是 ．
    （3）图3为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如图所示．已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值a= m/s2 ． （结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在做“验证力的平行四边形定则”实验时，其中的三个实验步骤是：

    ⑴在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端拴两根细线，用两个弹簧秤互成角度地通过细线拉橡皮条，使橡皮条与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点的位置，记录两弹簧秤的读数F1和F2 ．
    ⑵在纸上根据F1和F2的大小和方向，应用平行四边形定则作图求出合力F．
    ⑶用一个弹簧秤通过细线拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧秤拉时相同，记下此时弹簧秤的读数F'和细线的方向．其中步骤（1）、（3）中有疏漏．
    步骤（1）中的疏漏是；
    步骤（3）中的疏漏是 ．

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