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    【题目】如图所示的电路中,L为自感线圈,其直流电阻与电阻R相等,C为电容器,电源内阻不可忽略.当开关S由闭合变为断开瞬间,下列说法中正确的是(　　)

    A. 通过灯A的电流由c到d

    B. A灯突然闪亮一下再熄灭

    C. B灯无电流通过,不可能变亮

    D. 电容器立即放电

    【答案】B

    【解析】当开关S由闭合变为断开时，线圈中产生自感电动势，与灯泡A和电阻R构成闭合回路放电，由于断开开关前流过线圈的电流大于流过灯泡A的电流，故A灯突然闪亮一下再熄灭，电流从d到c流动灯泡A，故d点电势比c点高，故A错误，B正确；当开关S由闭合变为断开时，外电路的总电流减小，故内电压减小，根据闭合电路欧姆定律，电源的输出电压增加，故电容器充电，有充电电流，故B灯有电流通过，电流方向由a到b，故CD错误；故选B．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示,轻质弹簧的下端固定在水平面上,上端放置一小物体(物体与弹簧不连接),初始时物体处于静止状态。现用竖直向上的拉力F作用在物体上,使物体开始向上做匀加速直线运动,拉力F与物体位移x的关系如图乙所示(g取10m/s2),则下列结论正确的是(　　)

    A. 物体与弹簧分离时,弹簧处于压缩状态

    B. 物体的质量为2 kg

    C. 物体的加速度大小为5 m/s2

    D. 弹簧的劲度系数为5 N/cm

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了一个用打点计时器探究碰撞过程中不变量的实验：在小车A的前端粘有橡皮泥，推动小车A使之做匀速运动．然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速运动，他设计的具体装置如图所示．在小车A后连着纸带，电磁打点计时器电源频率为50Hz，长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力．

    (1)若已得到打点纸带如图所示，并将测得的各计数点间距离标在图上，A点是运动起始的第一点，则应选 _______ 段来计算A的碰前速度，应选_________段来计算A和B碰后的共同速度(以上两格填“AB’’或“BC"或“CD"或"DE”)．

    (2)已测得小车A的质量m1=0.40kg，小车B的质量m2=0.20kg，由以上测量结果可得：碰前m1v1+m2v2=____________ kgm/s；碰后m1v1'+m2v2'= _________kgm/s．并比较碰撞前后两个小车质量与速度的乘积之和是否相等．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，轻质弹簧的劲度系数 k＝20 N/cm，用其拉着一个重为 200 N 的物体。 物体与水平面的最大摩擦力 f m= 100N 。当弹簧的伸长量为 4 cm 时，物体恰在水 平面上做匀速直线运动，求：

    (1)物体与水平面间的动摩擦因数．

    (2)若物体静止在水平面上， 当弹簧的伸长量为 4.5cm 时，此时物体受到的摩擦 力有多大？

    (3)若物体具有当向左的初速度， 当弹簧的伸长量为 4.5cm 时，此时物体受到的 摩擦力大小和方向？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是（ ）

    A. 、分别是电阻和场强的定义式

    B. 力的单位（N）、电流的单位（A）均是国际单位制中的基本单位

    C. 质点做曲线运动时，可能在相等的时间内速度变化相等

    D. 当加速度与速度同向时，若加速度减小，则物体的速度可能减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】三个质量均为1 kg的相同木块a、b、c和两个劲度系数均为500 N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接，如图所示，其中a放在光滑水平桌面上，开始时p弹簧处于原长，木块都处于静止状态．现用水平力F缓慢地向左拉p弹簧的左端，直到c木块刚好离开水平地面为止，g取10 m/s2，该过程p弹簧的左端向左移动的距离是（ ）

    A. 4 cm B. 6 cm C. 8 cm D. 10 cm

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某班级同学用如图所示的装置验证加速度a和力F,质量m的关系.甲、乙两辆小车放在倾斜轨道上,小车乙上固定一个加速度传感器,小车甲上固定一个力传感器,力传感器和小车乙之间用一根不可伸长的细线连接,在弹簧拉力的作用下两辆小车一起开始向下运动,利用两个传感器可以采集记录同一时刻小车乙受到的拉力和加速度的大小.

    (1)下列关于实验操作的说法中正确的是_____

    A.轨道倾斜是为了平衡小车甲受到的摩擦力

    B.轨道倾斜是为了平衡小车乙受到的摩擦力

    C.实验中，在小车乙向下运动的过程中均可采集数据
    D.实验中，只能在小车乙加速运动的过程中采集数据

    (2)三个实验小组选用的小车乙(含加速度传感器)的质量分别为m1=1.0kg,m2=2.0kg,m3=3.0kg.三个小组已经完成了aF图象,如图(b)所示.

    (3)在验证了a和F的关系后,为了进一步验证a和m的关系,可直接利用图(b)的三条图线收集数据,然后作图.请写出该如何收集数据 ____

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某学生为了测量一物体的质量，找到一个力电传感器，该传感器的输出电压正比于受压面的压力（比例系数为k），如图所示．测量时先调节输入端的电压，使传感器空载时的输出电压为0；而后在其受压面上放一物体，即可测得与物体质量成正比的输出电压,现有下列器材：

    力电传感器、质量为的砝码、电压表、滑动变阻器、干电池各一个、电键及导线若干、待测物体（可置于力电传感器的受压面上）。请完成对该物体质量的测量：

    (1)设计一个电路，要求力电传感器的输入电压可调，并且使电压的调节范围尽可能大，在方框中画出完整的测量电路图_______________。

    (2)以下为简要的测量步骤，请将不完整处补充完整：

    A．调节滑动变阻器，使传感器的输出电压为零；

    B．将_______放在传感器上，记下输出电压 U0；

    C．将待测物放在传感器上，记下输出电压

    (3)根据以上测量，可求出：比例系数_____，待测物体的质量_______.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在水平地面上固定一倾角为θ＝37°的斜面体，质量为m=1kg物体在平行斜面向上的恒力F=11N作用下由静止开始沿斜面匀加速上滑，加速度为a=1 m/s2，经t=2s撤去力F，物体可看作质点，求： (sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10 m/s2，运算结果可保留根号)

    （1）物体与斜面间的动摩擦因数μ；

    （2）物体返回出发点时的速度大小v.

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