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    引力恒量G的单位是（　　）

    　

    A．

    N

    B．

    C．

    D．

    没有单位


    考点：

    万有引力定律的发现和万有引力恒量的测定．

    专题：

    机械能守恒定律应用专题．

    分析：

    根据万有引力定律F=G，由质量、距离和力三个量的单位推导出G的单位．

    解答：

    解：万有引力定律F=G公式中，质量m的单位为kg，距离r的单位为m，引力F的单位为N，由公式推导得出，G的单位为．

    由牛顿第二定律F=ma得：1N=1kg•m/s2

    联立以上两式得：G的单位也等于

    故选B

    点评：

    物理量的单位分基本单位和导出单位，导出单位由基本单位根据公式进行推导得出．

    　

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：


    刀削面是山西最有代表性的面条，堪称天下一绝，已有数百年的历史。传统的操作方法是一手托面，一手拿刀，直接削到开水锅里，其要诀是：“刀不离面，面不离刀，胳膊直硬手平，  手端一条线，一棱赶一棱，平刀是扁条，弯刀是三棱”.如图所示，面团与开水锅的高度差h=0.80m，与锅的水平距离L=0.50m，锅的半径R=0.50m.假设削出的面只有水平初速度，要使削出的面条落入锅中，求面条的初速度大小范围。（不计空气阻力，取g=10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列哪些说法是正确的：（    ）

    A．两个互成角度的匀变速直线运动的合运动一定是匀变速直线运动

    B．曲线运动一定是变速运动 

    C．在恒力作用下，物体可以做曲线运动

    D．做匀速圆周运动的物体，其线速度和周期不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某人向放在水平地面的正前方小桶中水平抛球，结果球划着一条弧线飞到小桶的前方（如图所示）．不计空气阻力，为了能把小球抛进小桶中，则下次再水平抛时，他可能作出的调整为（　　）

    　

    A．

    增大初速度，提高抛出点速度

    B．

    增大初速度，抛出点高度不变

    　

    C．

    初速度大小不变，降低抛出点高度

    D．

    初速度大小不变，提高抛出点高度

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    关于功率，以下说法正确的是（　　）

    　

    A．

    由P=可知，只要知道W和t，就可以求出任意时刻的功率

    　

    B．

    从P=可知，力对物体做功越多，其功率就越大

    　

    C．

    由P=Fv可知，汽车加速时，牵引功率一定增大

    　

    D．

    从P=Fv可知，发动机的功率一定时，交通工具的牵引力与其运动速率成反比

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    长度为L的轻杆，一端固定在O点，另一端固连一小球．现使小球和轻杆在竖直平面内绕杆的固定端O转动，如图甲所示．小球做圆周运动过最高点时，杆与小球间弹力大小用F表示、速度大小用v表示，当小球以不同速度经过最高点时，其F﹣v2图象如图乙所示．则（　　）

    　

    A．

    小球的质量为

    　

    B．

    当地的重力加速度大小为

    　

    C．

    v2=c时，小球对杆的弹力方向向上

    　

    D．

    v2=2b时，小球受到的弹力与重力大小相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列说法正确的是(　　)

    A．物体在恒力作用下不可能做曲线运动

    B．物体在变力作用下有可能做曲线运动

    C．物体做曲线运动，沿垂直速度方向的合力一定不为零

    D．沿垂直速度方向的合力为零时，物体一定做直线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某宇航员在月球上某处平坦月面做平抛实验，将某物体由距月面高h处水平抛出，经过时间t后落到月球表面，已知月球半径为R，万有引力常数为G，则月球表面的重力加速度为          ，月球的质量为            。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一个在y方向上做简谐运动的物体，其振动图象如图所示。下列关于图(1)～(4)的判断正确的是(选项中v、F、a分别表示物体的速度、受到的回复力和加速度) (　   　)

    A．图(1)可作为该物体的v－t图象        B．图(2)可作为该物体的F－t图象

    C．图(3)可作为该物体的F－t图象        D．图(4)可作为该物体的a－t图象

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