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    如图所示，相隔一定距离的两个相同的圆柱体A、B固定在等高的水平线上，一细绳套在两圆柱体上，细绳下端悬挂一重物．绳和圆柱体之间无摩擦，当重物一定时，绳越长


    1. A.
      绳对圆柱体A的作用力越小，作用力与竖直方向的夹角越小
    2. B.
      绳对圆柱体A的作用力越小，作用力与竖直方向的夹角越大
    3. C.
      绳对圆柱体A的作用力越大，作用力与竖直方向的夹角越小
    4. D.
      绳对圆柱体A的作用力越大，作用力与竖直方向的夹角越大
    A
    分析：圆柱体相当于定滑轮，不省力，绳子上各处张力大小相等，由力的合成法可知，绳对圆柱体A的作用力方向位于两绳的角平分线上，即可知绳越长，作用力与竖直方向的夹角越小．以重物和绳子整体为研究对象，分析受力情况，由平衡条件分析圆柱体对绳子的作用力变化．
    解答：由题，绳和圆柱体之间无摩擦，圆柱体相当于定滑轮，不省力，绳子上各处张力大小相等，力的合成法可知，绳对圆柱体A的作用力必定位于两绳的角平分线上，绳越长时，作用力与竖直方向的夹角越小．
    以重物和绳子整体为研究对象，分析受力情况：重力、圆柱体A对绳子的作用力FA，圆柱体B对绳子的作用力FB，根据对称性可知，FA=FB，由平衡条件可得
    2FAcosα=G，α是圆柱体对绳子的作用力与竖直方向夹角，G是物体的重力．
    绳越长时，α越小，cosα越大，则FA越小．
    所以绳越长时，绳对圆柱体A的作用力越小，作用力与竖直方向的夹角越小．
    故选A
    点评：本题考查力的合成和平衡条件，要抓住绳子的弹力对称性进行分析判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    将甲乙两小球先后以同样的速度在距地面不同高度处竖直向上抛出，抛出时间相隔2s，它们运动的v-t图象分别如直线甲、乙所示．则（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网用描迹法画出电场中一个平面上等势线的原理是：利用导电纸中的恒定电流场模拟真空中的等量异种电荷的静电场．所用器材为一个低压直流电源、开关、圆柱形金属电极两个、一块平板、一张导电纸、一张复写纸、一张白纸、图钉两个、一个DIS电压传感器及配套器材．
    （1）实验装置如图所示，如果以A、B两个电极的连线为x轴，以A、B连线的中垂线为y轴，每相隔一定电压就画一条等势线，那么这些等势线在空间的分布情况是
     

    A．关于x轴对称
    B．关于y轴对称
    C．等势线之间的距离相等，间隔均匀
    D．距电极越近等势线越密
    （2）若把电源电压提高到原来的2倍，则描绘得到的等势线形状与原来
     
    （填“相同”或“不同”）
    （3）若将电压传感器的两个探针放在P、Q两点测得的电压为U，再将两个探针放在P、M两点时测得的电压为U′，则U
     
    U′（填“＞”、“＜”、或“=”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网将甲乙两小球先后以同样的速度在距地面不同高度处竖直向上抛出，抛出时间相隔2s，它们运动的v-t图象分别如右图中直线甲、乙所示．则（　　）
    A、t=4s 时，两球相对于各自抛出点的位移相等B、t=3s 时，两球高度差一定为20mC、两球从抛出至落到地面所用的时间间隔相等D、甲、乙两球从抛出至达到最高点的时间间隔相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    将甲乙两小球先后以同样的速度在距地面不同高度处竖直向上抛出，抛出时间相隔2s，它们运动的v-t图象分别如直线甲、乙所示．则


    1. A.
      t=2 s时，两球高度相差一定为40 m
    2. B.
      t=4 s时，两球相对于各自抛出点的位移相等
    3. C.
      两球从抛出至落到地面所用的时间间隔相等
    4. D.
      甲球从抛出至达到最高点的时间间隔与乙球的相等

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