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    在如图所示的电路中，当闭合开关S后，若将滑动变阻器的滑片P向下调节，则正确的是（  ）

    A．电压表和电流表的示数都增大。

    B．灯L2变暗，电流表的示数增大。

    C．灯L2变亮，电容器的带电量增加。

    D．灯L1变亮，电压表的示数减小。


    BD

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列叙述中，符合历史事实的是         

    A．汤姆生通过对阴极射线的研究发现了电子

    B．牛顿总结出了万有引力定律并测出了万有引力常量

    C．贝克勒尔通过对天然放射现象的研究发现了原子的核式结构

    D．法拉第发现了电磁感应现象

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图，区域I内有与水平方向成45°角的匀强电场E1，区域宽度为d 1，区域II内有正交的有界匀强磁场B和匀强电场E 2，区域宽度为d 2，磁场方向垂直纸面向里，电场方向竖直向下。一质量为m、带电量为q的微粒在区域I左边界的P点，由静止释放后水平向右做直线运动，进入区域II后做匀速圆周运动，从区域II右边界上的Q点穿出，其速度方向改变了60°，重力加速度为g ，求：

    （1）区域I和区域II内匀强电场的电场强度E 1、E 2的大小？

    （2）区域II内匀强磁场的磁感应强度B的大小。

    （3）微粒从P运动到Q的时间有多长？

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，虚线AB和CD分别为椭圆的长轴和短轴，相交于O点，两个等量同种点电荷分别处于椭圆的两个焦点M、N上，下列说法中正确的是（    ）

           A．A、B两处电势、场强均相同

           B．C、D两处电势、场强均不同

           C．在虚线AB上O点的场强最小

           D．带负电的试探电荷在O处的电势能大于在C处的电势能

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    以下叙述正确的是

        A．牛顿发现了万有引力定律并通过实验测量计算出引力常量G

        B．丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应，并总结了右手螺旋定则

        C．德国天文学家开普勒发现了万有引力定律，提出了牛顿三大定律

        D．法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律，并测出了静电力常量K的值

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，公路上有一辆公共汽车以10m/s的速度匀速行驶，为了平稳停靠在站台，在距离站台P左侧位置50m处开始刹车做匀减速直线运动。同时一个人为了搭车，从距站台P右侧位置30m处从静止正对着站台跑去，假设人先做匀加速直线运动，速度达到4m/s后匀速运动一段时间，接着做匀减速直线运动，最终人和车到达P位置同时停下，人加速和减速时的加速度大小相等。求：

    （1）汽车刹车的时间；

    （2）人的加速度的大小。

     


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，两质量分别为M1=M2=1.0kg的木板和足够高的光滑凹槽静止放置在光滑水平面上，木板和光滑凹槽接触但不粘连，凹槽左端与木板等高。现有一质量m=2.0kg的物块以初速度vo=5.0m/s从木板左端滑上，物块离开木板时木板的速度大小为1.0m/s，物块以某一速度滑上凹槽。已知物块和木板间的动摩擦因数μ=0.5，重力加速度g取10m/s2。求：

    Ⅰ.木板的长度；

    Ⅱ.物块滑上凹槽的最大高度。

     


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    以下说法正确的是：

    A．卢瑟福通过实验发现了质子的核反应方程为：

    B．铀核裂变的核反应是：

    C．质子、中子、α粒子的质量分别为m1、m2、m3。两个质子和两个中子结合成一个α粒子，释放的能量是：（m１+m2—m3）c2

    D．原子从a能级状态跃迁到b能级状态时发射波长为λ1的光子；原子从b能级状态跃迁到c能级状态时吸收波长λ2的光子，已知λ1>λ2．那么原子从a能级状态跃迁到c能级状态时将要吸收波长为的光子

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某同学用如图所示装置“研究物体的加速度与外力关系”，他将光电门固定在气垫轨道上的某点B处，调节气垫导轨水平后，用重力为F的钩码，经绕过滑轮的细线拉滑块，每次滑块从同一位置A由静止释放，测出遮光条通过光电门的时间t。改变钩码个数，重复上述实验。记录的数据及相关计算如下表。

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    F/N

    0.49

    0.98

    1.47

    1.96

    2.45

    t/（ms）

    40.4

    28.6

    23.3

    20.2

    18.1

    t2/（ms）2

    1632.2

    818.0

    542.9

    408.0

    327.6

    6.1

    12.2

    18.4

    24.5

    30.6

    （1）为便于分析F与t的关系，应作出   的关系图象，并在如图坐标纸上作出该图线。

    （2）由图线得出的实验结论是                 。                   

    （3）设AB间的距离为s，遮光条的宽度为d，请你由实验结论推导出物体的加速度与外力的关系                                                。 

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