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11.元电荷的电量=1.6×10-19C,leV=1.6×10-19J.

分析 各种带电微粒所带电荷量是电子电荷量的整数倍,人们把最小电荷叫做基元电荷,基元电荷的电荷量为1.60×10-19C.电子伏特也是常见的能量的单位,是1e电量的电荷经过1V的电压加速后获得的能量.

解答 解:基本元电荷的电荷量为1.60×10-19C.任何带电体所带电荷都是基元电荷的整数倍;
leV=1.6×10-19C×1V=1.6×10-19J
故答案为:1.6×10-19   1.6×10-19

点评 该题考查元电荷的电量与电子伏特的能量值的大小,知道元电荷的概念是正确解题的关键.基础题目.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.下列说法中正确的是(  )
A.只有直接接触的物体之间才会有力的作用
B.重心就是物体所受重力的等效作用点,故重心一定在物体上
C.找不到施力物体的力是不存在的
D.静止在水平面上的物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.如图所示,A、B两灯分别标有“18V、0.6A”和“18V、1.0A”,按不同方法接入36V电路,则以下分析正确的是(  )
A.A、B两灯都能正常发光的电路中,甲电路消耗功率最大
B.A、B两灯都能正常发光的电路中,乙电路消耗功率最小
C.A、B两灯都能正常发光的电路中,丙电路消耗功率最大
D.三个电路A、B两灯都能正常发光,乙电路消耗功率最小

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.如图所示是物体做匀变速直线运动得到的一条纸带,从O点开始,每5个点取一个计数点,依照打点的顺序依次编号为1、2、3、4、5、6,测得x1=5.12cm,x2=4.34cm,x3=3.56cm,x4=2.78cm,x5=2.00cm,x6=1.22cm.

(1)相邻两计数点间的时间间隔为0.1s;
(2)打点计时器打第3个计数点时,物体的速度大小为0.317m/s,方向为A→B(填“A→B”或“B→A”);
(3)物体的加速度大小为0.78m/s2,方向为B→A(填“A→B”或“B→A”).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.两个相同的定值电阻 1、2 分别接在正弦交流电和直流电两端,直流电压恒为 U0.当电阻 1、2 的通电时间分别为 t 和 2t 时,两个电阻上产生的热量均为 Q.则该正弦交流电压的最大值是 (  )
A.$\frac{\sqrt{2}}{2}$U0B.$\sqrt{2}$U0C.U0D.2U0

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.一个物体在5个共点力作用下保持平衡,现在撤去其中的两个力,这两个力的大小分别为25N和20N,其余3个力保持不变,则该物体此时所受合力大小可能是(  )
A.0B.5NC.20ND.50N

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

3.两个共点力F1和F2的大小不变,它们的合力的最大值是7N,合力的最小值是1N,当两个力垂直时的合力大小为5N.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.利用如图装置可测量滑块与木板之间的动摩擦因数.其中AB是光滑的四分之一圆弧轨道,木板在B点与圆弧轨道平滑相切,C点在水平地面的竖直投影为C′(可利用铅垂线确定).重力加速度为g.其中部分实验步骤如下:
①测量出轨道AB的半径R、BC的长度L和C C′的高度h;
②将滑块在A点从静止释放,在落地处标记其落点D;
③重复以上步骤多次;将多个落地点用一个尽量小的圆围住,确定出圆心D,用米尺测量圆心D到C′的距离s.
(1)本实验中步骤③是否应该每次从A点释放滑块:是(填“是”或“否”)
(2)滑块与平板P之间的动摩擦因数?=$\frac{R}{L}$-$\frac{{s}^{2}}{4hL}$.(用测量的物理量表示)
(3)实验步骤③的目的是减小实验的偶然误差.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.利用速度传感器与计算机结合,可以自动作出物体运动的图象.某同学在一次实验中得到的运动小车的速度-时间图象如图所示,以下说法中正确的是(  )
A.小车做曲线运动B.小车运动的最大速度约为0.8 m/s
C.小车的位移一定大于8 mD.小车先做加速运动,后做减速运动

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同步练习册答案