分析 根据几何知识求解位移,根据速度位移关系v${\;}^{2}-{v}_{0}^{2}$=2ax求解速度和加速度,根据速度时间关系求解时间,从而知总时间.
解答 解:(1)设小球下滑至B点的速度为vB
LAB=2h1
v${\;}_{B}^{2}$=2a1LAB
得vB=$\sqrt{2×5×2×5}$=10m/s
(2)设小球到B点时的速度为vC,vB=vC
LCD=$\frac{{h}_{2}}{sin37°}$
2a2LCD=${v}_{D}^{2}-{v}_{C}^{2}$
联立解得a2=-10m/s2
故加速度大小为10m/s2
(3)设AB,BC,CD三段运动时间分别为t1,t2和t3
t=t1+t2+t3=$\frac{{v}_{B}}{{a}_{1}}$$+\frac{{L}_{BC}}{{v}_{B}}$$+\frac{{v}_{C}}{{a}_{2}}$=2s+0.5s+1s=3.5s
答:(1)小球下滑至B点时的速度大小为10m/s;
(2)小球匀减速时的加速度a2大小10m/s2;
(3)由A点到D点小球的运动时间3.5s.
点评 此题考察匀变速直线运动规律,熟练应用速度位移关系v${\;}^{2}-{v}_{0}^{2}$=2ax和速度时间关系v=v0+at即可,属于基础题目.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物体速度很大,加速度不一定大 | |
| B. | 物体速度变化很大,而加速度变化不一定大 | |
| C. | 加速度为零的物体速度一定不为零 | |
| D. | 物体某一时刻速度等于零,而加速度可以不等于零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电容器所带的电量越多,电容就越大 | |
| B. | 电容器两极间所加电压越大,电容就越大 | |
| C. | 1F=1012μF | |
| D. | 电容器与两极板间的电势差和电量无关,只与电容器基本结构组成有关 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}$ m/s2 | B. | 2 m/s2 | C. | $\frac{3}{2}$ m/s2 | D. | $\frac{2}{3}$ m/s2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 黄波在做课间操,黄波可看作质点 | |
| B. | 工人在车床上制造铁饼,此时的铁饼可看作质点 | |
| C. | 在太空中与某空间站对接的一飞船中的宇航员观察该空间站,他认为该空间站能看作质点 | |
| D. | 从地球上的控制中心观察宇宙飞船的运动,飞船可以看作质点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 宇航员的加速度大于9.8m/s2 | |
| B. | 宇航员的速度小于7.9km/s | |
| C. | 若宇航员不系绳索,则其一定会远离太空舱而去 | |
| D. | 宇航员离开太空舱后不受任何力作用 |
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