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(2010?烟台一模)如图所示,在矩形ABCD的AD边和BC边的中点M、N各放一个点电荷,它们分别带等量的正、负电荷,E、F分别是AB边和CD边的中点,P、Q两点在MN的连线上,MP=QN.下列说法正确的是(  )
分析:首先画出根据等量异种电荷的电场线,然后根据等量异种电荷的电场线的对称性即可进行判定;电子在电场中受力的方向与电场线的方向相反.
解答:解:等量异号电荷的电场线分布情况如图所示,图中电场线从正电荷出发,等势面为不规则的圆圈.
A、在两个异种电荷的中垂线上是等势面,E、F两点关于连线对称,电场强度大小和方向都相同,故A正确;
B、在两个异种电荷的连线上,电场线从正电荷指向负电荷,电场强度关于中垂线对称,故P、Q电场强度相同,故B正确;
C、在两个异种电荷的中垂线上是等势面,所以将电子沿直线从E点移到F点电场力不做功,故C正确;
D、电子在电场中受力的方向与电场线的方向相反,所以沿着电场线移动电子时电场力做负功,电子的电势能增大,故D错误;
故选:ABC.
点评:本题关键根据等量异种电荷的电场线图,确定各点的场强方向和大小,还可以画出等势面,同时要注意,沿着电场线,电势降低.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

(2010?烟台一模)小明同学在实验室探究弹力和弹簧伸长的关系的探究过程是:
猜想与假设:弹簧弹力和弹簧伸长成正比例关系.
设计与进行实验:

(1)设计如图所示的实验装置进行实验;
(2)在弹簧下端挂上钩码,当分别悬挂10g、20g钩码时,记下指针所指的标尺刻度;
(3)将实验数据记录在表格中.
(4)整理器材,进行实验数据分析并得出结论.
交流与评估:
小明同学将实验数据记录在到下表中(重力加速度g=9.8m/s2 )
钩码质量m/g 0 10 20
标尺刻度x/10-2m 6.00 8.00 10.00
他根据实验数据在坐标纸上用描点法画出x-m图象如图所示,根据图象于是小明得出结论:弹簧弹力和弹簧伸长不是正比例关系而是一次函数关系,自己先前的猜想是错误的.
(1)请说明小明结论错误的原因:
x-m图象的纵坐标不是弹簧伸长量
x-m图象的纵坐标不是弹簧伸长量

(2)这个实验小明同学在设计与进行实验中的设计方案上还存在的不足之处是:
以三组测量数据不能得出普遍性物理规律,实验方案中应设计多测几组数据,并换用另外的弹簧多进行几次实验.
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3.02
3.02
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0.711
0.711
 m/s.

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