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    有关重心的下列描述，正确的是

    A．质量均匀分布的物体，重心位于几何中心

    B．形状规则的物体，重心位于几何中心

    C．重心是物体所受重力的等效作用点

    D．只有物体的重心才受重力作用

    C
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）下列有关高中物理实验的描述中，正确的是
    ABC
    ABC
    ．
    A、在用打点计时器做“研究匀变速直线运动”的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任意两个计数点之间的平均速度
    B、在“验证力的平行四边形定则”的实验中，拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行，同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上
    C、在“用单摆测定重力加速度”的实验中，如果摆长的测量及秒表的读数均无误，而测得的g值明显偏小，其原因可能是将全振动的次数n误计为n-1
    D、在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须要用天平浏出下落物体的质量
    （2）某同学利用单摆测定当地的重力加速度，发现单摆静止时摆球重心在球心的正下方，他仍将从悬点到球心的距离当做摆长L，通过改变摆线的长度，测得6组L和对应的周期T．该同学采用了四种不同的数据处理方法：
    方法l：从测定的6组数据中任意选取1组，用公式g=
    4π2L
    T2
    求出g作为测量值．
    方法2：分别求出6个L值的平均值
    .
    L
    和6个T值的平均值
    .
    T
    ，用公式g=
    4π2
    .
    L
    .
    T
    2
    求上出g作为测量值．
    方法3：分别用6组L、T的对应值，用公式g=
    4π2L
    T2
    求出6个对应的g值，再求这6个g的平均值作为测量值．
    方法4：在坐标纸上作出T2-L图象，从图象中计算出图线的斜率k，根据g=
    4π2
    k
    求出g作为测量值．
    对以上四种方法有下列评价，正确的是
    AB
    AB
    ．
    A．方法2是一种错误的方法
    B．方法4得到的结果最准确，与摆球重心就在球心处的情况相同
    C．方法4得到的结果较准确，与摆球重心就在球心处的情况相同相比较偏小
    D．方法3得到的结果较准确，与摆球重心就在球心处的情况相同相比较偏大．

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    科目：高中物理 来源：2009-2010学年广西桂林十八中高三（上）第三次月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    （1）下列有关高中物理实验的描述中，正确的是    ．
    A、在用打点计时器做“研究匀变速直线运动”的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任意两个计数点之间的平均速度
    B、在“验证力的平行四边形定则”的实验中，拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行，同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上
    C、在“用单摆测定重力加速度”的实验中，如果摆长的测量及秒表的读数均无误，而测得的g值明显偏小，其原因可能是将全振动的次数n误计为n-1
    D、在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须要用天平浏出下落物体的质量
    （2）某同学利用单摆测定当地的重力加速度，发现单摆静止时摆球重心在球心的正下方，他仍将从悬点到球心的距离当做摆长L，通过改变摆线的长度，测得6组L和对应的周期T．该同学采用了四种不同的数据处理方法：
    方法l：从测定的6组数据中任意选取1组，用公式求出g作为测量值．
    方法2：分别求出6个L值的平均值和6个T值的平均值，用公式求上出g作为测量值．
    方法3：分别用6组L、T的对应值，用公式求出6个对应的g值，再求这6个g的平均值作为测量值．
    方法4：在坐标纸上作出T2-L图象，从图象中计算出图线的斜率k，根据求出g作为测量值．
    对以上四种方法有下列评价，正确的是    ．
    A．方法2是一种错误的方法
    B．方法4得到的结果最准确，与摆球重心就在球心处的情况相同
    C．方法4得到的结果较准确，与摆球重心就在球心处的情况相同相比较偏小
    D．方法3得到的结果较准确，与摆球重心就在球心处的情况相同相比较偏大．

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