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10.如图所示,关于奥斯特实验的意义,下列说法中正确的是(  )
A.发现电流的热效应,从而揭示电流做功的本质
B.指出磁场对电流的作用力,为后人进而发明电动机奠定基础
C.发现电磁感应现象,为后人进而发明发电机奠定基础
D.发现通电导体周围存在磁场,从而把磁现象和电现象联系起来

分析 奥斯特发现了电流的周围存在磁场,奥斯特实验的意义发现通电导体周围存在磁场,从而把磁现象和电现象联系.

解答 解:A:本实验的意义不是发现小磁针在磁场中转动,而是证明了导线中的电流产生了磁场;故AB错误;
C:法拉第发现电磁感应现象,为后人进而发明发电机奠定基础,故C错误;
D、本实验发现了通电导线周围存在磁场,从而把磁现象和电现象联系起来.故D正确;
故选:D.

点评 此题主要考查了电流的磁效应,即电流周围存在磁场.这个实验证实了电可以生磁,与电磁感应正好相反,要注意找出这两个实验的不同之处.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.用伏安法测量一个阻值约为20Ω的未知电阻Rx的阻值.
①在以下备选器材中,电流表应选用A1,电压表应选用V1,滑动变阻器应选用R1(填写器材的字母代号);
电源E(电动势3V、内阻可忽略不计)
电流表A1(量程0~50mA,内阻约12Ω)
电流表A2(量程0~3A,内阻约0.12Ω)
电压表V1(量程0~3V,内阻约3kΩ)
电压表V2(量程0~15V,内阻约15kΩ)
滑动变阻器R1(0~10Ω,允许最大电流2.0A)
滑动变阻器R2(0~1000Ω,允许最大电流0.5A)
定值电阻R(30Ω,允许最大电流1.0A),开关、导线若干
②请在虚线框中画出测量电阻Rx的实验电路图(要求所测量值的变化范围尽可能大一些,所用器材用对应的符号标出).
③某次测量中,电压表读数为U时,电流表读数为I,则计算待测电阻阻值的表达式Rx=$\frac{U}{I}$-R.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示,滑雪坡道由斜面AB和圆弧面BO组成,BO与斜面相切于B、与水平面相切于O,以O为原点在竖直面内建立直角坐标系xOy.现有一质量m=60kg的运动员从斜面顶点A无初速滑下,运动员从O点飞出后落到斜坡CD上的E点.已知A点的纵坐标为yA=6m,E点的横、纵坐标分别为xE=10m,yE=-5m,不计空气阻力,g=10m/s2.求:
(1)运动员在滑雪坡道ABO段损失的机械能.
(2)落到E点前瞬间,运动员的重力功率大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.质量为3.0kg上表面光滑 的小车M,长度为L=4.0m,在方向水平向右的拉力F=9N作用下匀速向右运动,速度大小为v0=3.0m/s,现在把质量为1.0kg的物块m轻轻放在小车的最右端,物块体积忽略不计,重力加速度g取10m/s2.求:
(1)放上物块后,小车的加速度大小;
(2)物块离开小车的时间;
(3)从物块放在小车最右端开始的5s内F对小车做的功.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.当小强荡到最低点时(  )
A.若角速度一定,则绳短时绳受到的拉力大
B.若线速度一定,则绳长时绳受到的拉力大
C.若角速度一定,则绳长时绳受到的拉力大
D.绳受到的拉力大小始终等于小强的重力

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

15.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.
(1)图乙中的F 是力F1和F2的合力的理论值;F′是力F1和F2的合力的实际测量值.
(2)本实验采用的科学方法是等效替换.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.物体同时受到三个共点力作用,下列几组力中,合力可能为零的是(  )
A.1N、2N、4 NB.3N、6N、9NC.2N、5N、8 ND.1N、4N、7N

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.如图,半径为R的光滑半圆形轨道ABC在竖直平面内,与水平轨道CD相切于C 点,D端有一被锁定的轻质压缩弹簧,弹簧左端连接在固定的挡板上,弹簧右端Q到C点的距离为2R.质量为m的滑块(视为质点)从轨道上的P点由静止滑下,刚好能运动到Q点,并能触发弹簧解除锁定,然后滑块被弹回,且刚好能通过圆轨道的最高点A.已知∠POC=60°,求:
(1)滑块第一次滑至圆形轨道最低点C时速度大小;
(2)滑块与水平轨道间的动摩擦因数μ;
(3)弹簧被锁定时具有的弹性势能.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.过去已知材料的折射率都为正值(n>0).现已有针对某些电磁波设计制作的人工材料,其折射率可以为负值(n<0),称为负折射率材料.位于空气中的这类材料,入射角i与折射角r依然满足$\frac{sini}{sinr}$=n,但是折射线与入射线位于法线的同一侧(此时折射角取负值).现空气中有一上下表面平行的负折射率材料,一束电磁波从其上表面以入射角α射入,下表面射出.若该材料对此电磁波的折射率n=-1,请画出正确反映电磁波穿过该材料的传播路径的示意图,若在上下两个表面电磁波的折射角分别为r1、r2,则r1等于r2(填“大于”、“等于”、“小于”)

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