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若实验中所用重锤质量为1kg,打点纸带如图所示,其中O、A、B、C、D是依次打下的点,则记录C点时,重锤动能=______,从开始下落至点,重锤的重力势能减少量是_____,实验中发现重物增加的动能_______重物减少的重力势能,(填“略大于”、“略小于”、“等于”)其主要原因是_______________。(计算结果保留三位有效数字)

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

17.带电粒子在磁场中运动,洛伦兹力对带电粒子不做功  (填“做正功”、“做负功”或“不做功”),原因是洛伦兹力的方向与粒子运动方向垂直.

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科目:高中物理 来源:2017届黑龙江省高三上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙、丙为三颗围绕地球做圆周运动的人造地球卫星,轨道半径之比为1:4:9,则:

A.甲、乙、丙三颗卫星围绕地球的线速度之比为1:2:3

B.甲、乙、丙三颗卫星围绕地球的角速度之比为1:

C.甲、乙、丙三颗卫星围绕地球的周期之比为1:

D.甲、乙、丙三颗卫星围绕地球的向心加速度之比为1:

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科目:高中物理 来源:2017届河南省鹤壁市高三上学期第二次段考物理试卷(解析版) 题型:选择题

“轨道康复者”是“垃圾”卫星的救星,被称为“太空110”,它可能在太空中给“垃圾”卫星补充能量,延长卫星的使用寿命,假设“轨道康复者”的轨道半径为地球同步卫星轨道半径的五分之一,其运动方向与地球自转方向一致,轨道平面与地球赤道平面重合,下列说法正确的是

A.“轨道康复者”可在高轨道上加速以实现对低轨道上卫星的拯救

B.站在赤道上的人观察到“轨道康复者”向西运动

C.“轨道康复者”的速度是地球同步卫星速度的5倍

D.“轨道康复者”的加速度是地球同步卫星加速度的25倍

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科目:高中物理 来源:2017届福建省福州市等校高三上期中考物理试卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,倾斜轨道AB的倾角为37°,CD、EF轨道水平,AB与CD通过光滑圆弧管道BC连接,CD右端与竖直光滑圆周轨道相连。小球可以从D进入该轨道,沿轨道内侧运动,从E滑出该轨道进入EF水平轨道。小球由静止从A点释放,已知AB长为5R,CD长为R,重力加速度为g,小球与斜轨AB及水平轨道CD、EF的动摩擦因数均为0.5,圆弧管道BC入口B与出口C的高度差为1.8R.。 (sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:

(1)小球滑到斜面底端C时速度的大小;

(2)小球对刚到C时对轨道的作用力;

(3)要使小球在运动过程中不脱离轨道,竖直圆周轨道的半径R′应该满足什么条件?若R′=2.5R,小球最后所停位置距D(或E)多远?(注:在运算中,根号中的数值无需算出)

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科目:高中物理 来源:2017届福建省福州市等校高三上期中考物理试卷(解析版) 题型:选择题

某运动员做跳伞训练,他从悬停在空中的直升机上由静止跳下,跳离飞机一段时间后打开降落伞减速下落。他打开降落伞后的速度图线如图(a)所示。降落伞用8根对称的绳悬挂运动员,每根绳与中轴线的夹角均为=37°,如图(b)所示。已知运动员的质量为50kg降落伞的质量也为50kg,不计运动员所受的阻力,打开伞后伞所受阻力与速度成正比,即(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8).则下列判断中正确的是( )

A.打开伞瞬间运动员的加速度a=20m/s,方向竖直向上

B.

C.悬绳能够承受的拉力至少为312.5N

D.悬绳能够承受的拉力至少为625N

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科目:高中物理 来源:2017届福建省福州市等校高三上期中考物理试卷(解析版) 题型:选择题

在物理学发展过程中,许多科学家做出了贡献,下列说法正确的是( )

A.伽利略利用“理想斜面”得出“力是维持物体运动的原因”的观点

B.牛顿提出了行星运动的三大定律

C.英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了万有引力常量

D.开普勒从理论和实验两个角度,证明了轻、重物体下落一样快,从而推翻了古希腊学者亚里士多德的“小球质量越大下落越快”的错误观点

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年西藏山南地区第二高中高二上期中考物理卷(解析版) 题型:选择题

对于点电荷的理解,正确的是( )

A.点电荷就是带电量很少的带电体

B.点电荷就是体积很小的带电体

C.体积大的带电体肯定不能看成点电荷

D.带电体如果本身大小和形状对它们间的相互作用影响可忽略,则可视为点电荷

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科目:高中物理 来源:2016届西藏拉萨市高三上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

升降机中站着一个人发现失重,则升降机可能在做竖直___运动,也可能在做竖直 过程。

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同步练习册答案