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    用作图法求出F1和F2的合力F，已知F1=3N，F2=4N，F1与F2的夹角为90°.

    见分析


    【试题分析】

    合力大小为5N，方向与F1成53°.如图1.

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    图示出两个力F1和F2，用作图法求它们的合力F．
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    科目：高中物理 来源：常州市第一中学2006－2007学年度第一学期期中考试　高一物理试卷 题型：068

    已知力F1＝18 N，方向水平向右；力F2＝24 N，竖直向上两力作用于O点．

    (1)

    画出F1、F2(要求：以1 cm长表示6 N作图)

    (2)

    用作图法求出合力F的大小和合力F与F1夹角θ．

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    科目：高中物理 来源：新教材新学案　物理①　必修 题型：043

    已知两个力的大小分别为F1＝3 N和F2＝4 N，如图所示，用作图法求出下列几种情况下的合力．并回答下面问题：

    (1)F1、F2两个共点力的合力为F，则(　　)．

    A．合力F一定大于任意一个分力

    B．合力的大小即可等于F1，也可等于F2

    C．合力有可能小于任意一个分力

    D．合力F的大小随F1和F2间夹角增大而减小

    (2)F1、F2与其合力F的关系，下列说法中正确的是(　　)．

    A．合力随两力间夹角的减小而增大

    B．合力随两力间夹角的增大而增大

    C．合力一定大于分力中最大者

    D．合力不可能小于分力中的最小者

    (3)F1、F2的合力F的大小可能是(　　)．

    A．0 N

    B．5 N

    C．3 N

    D．10 N

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    科目：高中物理 来源：江苏省盐城中学2010届高三第三次模拟考试 题型：填空题

     ⑴如图所示，是某同学《探究求合力的方法》的实验记录纸，其中O为结点的位置，A为F1作用线上的一点，B为F2作用线上的一点，F1=12.0N，F2=16.0N，用作图法求出合外力的大小为          （保留作图痕迹）

    ⑵放在光滑水平面上的两个小车前端各系一根细线，线的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘中可放砝码。小盘和砝码所受重力，近似等于使小车做匀加速运动的合力，增减小盘中砝码，可以改变小车受到的合外力。后端各系一根细线，用一个黑板擦把两根细线同时按在桌上，使小车静止。抬起黑板擦两小车同时开始运动，按下黑板擦两车同时停下，用刻度尺量出两小车通过的位移。用此办法验证牛顿第二定律的实验中，下列说法正确的是(         )

    A.若两车质量相同，并测得两车的位移与所挂砝码和小盘的质量之和成正比，则说明加速度与外力成正比

    B.若两车质量相同，必须算出加速度的具体值与所挂砝码和小盘的质量之和的关系，才能验证加速度与外力成正比

    C.若两车所挂小盘和砝码质量相同，测得两车的位移与小车的质量，则可探究加速度与质量的关系

    D.若两车所挂小盘和砝码质量相同，测得两车的位移与小车的质量，则可探究加速度与力的关系

    ⑶在“验证牛顿第二定律”的实验中，为验证小车质量M不变时，a与F成正比，小车质量M和砂及砂桶质量m分别选取下列四组值：

    A．M=500g，m分别为50g、70g、100g、125g；

    B．M=500g，m分别为20g、30g、40g、50g；

    C．M=200g，m分别为50g、70g、100g、125g；

    D．M=200g，m分别为30g、40g、50g、60g。

    若其它操作都正确，那么在选用         组测量值所画出的a—F图线较准确。

     

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