在平整的木板上固定一张白纸，在白纸上用两个图钉将一段橡皮条固定，使两固定点间的距离小于橡皮条的原长，在适当位置用细线打一个结P，并固定在橡皮条上，如图1，拉动细线，使P点两侧的橡皮条均被拉长，计下此时P的位置O和细线的方向，如图2，松开细线，以O点为坐标原点，以细线的方向为y轴负半轴，建立坐标系，如图3所示，下列说法中正确的是

A.
再次拉动细线，可在第三象限找到一个方向，使P点再次回到O点
B.
再次拉动细线，可在第四象限找到一个方向，使P点再次回到O点，
C.
再次拉动细线，只有沿y轴负半轴拉动时，才能使P点再次回到O点
D.
以上说法均不正确

C
Ｐ点在Ｏ点平衡时，受到三个力的作用，由平衡知识可知，两段橡皮条的拉力的合力与细线上的拉力平衡，而当Ｐ点再次回到Ｏ点时，两橡皮条的形变量和伸方向均不变，所以两橡皮条上的拉力及它们的合力均不变，所以当Ｐ点回到Ｏ点时橡皮条的受力状态一定是又回到图２所示的状态，综上，选C。

练习册系列答案

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科目：高中物理 来源： 题型：

用DIS描绘电场等势线的实验中：
（1）将导电纸、复写纸和白纸在平整的木板上依次铺放好，其中铺在最上面的是

导电

纸．本实验中使用的传感器是

电压

传感器．将两个圆柱形电极A与B分别与直流电源的两极相连，接通电键，将探针a固定在AB连线上的某一基准点，为了寻找与该基准点等势的另一点，移动探针b的位置，使传感器的显示读数为

零

（最大、某固定值、零）时，记下该点位置．
（2）如果将探针a固定在A电极上，探针b沿着AB连线移动，每移动一小段相等距离记录一个读数，以离开A的距离x为横坐标，传感器读数为纵坐标，作出的图可能是下列哪个

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描绘电场等势线的实验中，在平整的木板上依次铺放白纸、复写纸和导电纸，在导电纸上平放两个电极A与B，分别与直流电源的正、负极接好，如图所示，若以A、B连线为x轴，A、B连线的中垂线为y轴，闭合电键K后，将一个探针固定在y轴上的某点，沿x轴移动另一个探针，发现无论怎样移动，灵敏电流计的指针都不偏转，若灵敏电流计和电源都是完好的，可能故障是

（填出一种即可），将实验故障排除后，探针从BO间某点沿x轴向A移动的过程中，灵敏电流计的指针与零刻度夹角的变化情况是

A．逐渐变大 B．先变小后变大 C．逐渐变小 D．先变大后变小．

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科目：高中物理 来源： 题型：

　　在平整的木板上固定一张白纸，在白纸上用两个图钉将一段橡皮条固定，使两固定点间的距离小于橡皮条的原长，在适当位置用细线打一个结P，并固定在橡皮条上，如图1，拉动细线，使P点两侧的橡皮条均被拉长，计下此时P的位置O和细线的方向，如图2，松开细线，以O点为坐标原点，以细线的方向为y轴负半轴，建立坐标系，如图3所示，下列说法中正确的是( )

A 再次拉动细线，可在第三象限找到一个方向，使P点再次回到O点

B 再次拉动细线，可在第四象限找到一个方向，使P点再次回到O点，

C 再次拉动细线，只有沿y轴负半轴拉动时，才能使P点再次回到O点

D 以上说法均不正确

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科目：高中物理 来源： 题型：

“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的实验中

(1)如图9-11所用的电表指针偏转方向与流入电流的关系是:当电流从正接线柱流入电表时，指针偏向正接线柱一侧.一位学生用这个电表探测基准点2两侧的等势点时，把接电表正接线柱的探针E₁接触基准点2，把接电表负接线柱的探针E₂接触纸上某一点，发现表的指针发生了偏转，为了探测到等势点，则(　　)

A.若电表指针偏向正接线柱一侧，E₂应右移

B.若电表指针偏向正接线柱一侧，E₂应左移

C.若电表指针偏向负接线柱一侧，E₂应右移

D.若电表指针偏向负接线柱一侧，E₂应左移

(2)在平整的木板上依次铺放白纸、复写纸和导电纸.在导电纸上平放两个圆柱形电极A与B，分别与直流电源的正、负极接好，如图9-12所示.若以A、B连线为x轴，A、B连线的中垂线为y轴，将一个探针固定在y轴上的某一点，沿x轴移动另一个探针，发现无论怎样移动，灵敏电流表的指针都不偏转，若电源及连线都是完好的，可能的故障是_______.将实验故障排除后，探针从BO间某处沿x轴向电极A移动的过程中，电流表中指针偏转的情况是_______.

图9-11

图9-12

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