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如图所示是利用DIS测定电动机效率的电路,请完成下列问题:
(1)在实验中,通过电压传感器测得电动机所加电压为U,通过电流传感器测得流过电动机的电流为I,则此时电动机输入功率的表达式为P=   
(2)在实验中,由于电动机的转动使质量为m的物体在t时间内匀速上升了h高度,则此时电动机输出功率的表达式为P=    ,根据η=,求得的效率为η1
(3)由于电动机的线圈有电阻,将产生一定的热量,如果用输出功率P=P-P,根据η=,求得的效率为η2,则有η1    η2.(选填“>”、“<”或“=”)
【答案】分析:(1)已知电动机电压与电流,由电功率公式可以求出其输入功率.
(2)由速度公式求出提升重物的速度,由P=Fv可以求出提升重物的功率,即电动机的输出功率.
(3)电动机在提升重物时,要克服阻力做功,电功率对重物拉力的功率小于电动机的输出功率,据此判断两效率关系.
解答:解:(1)电动机输入功率P=UI.
(2)物体运动的速度v=
物体匀速运动,由平衡条件得:
电动机对物体的拉力F=mg,
电动机拉力功率,即输出功率P=Fv=
(3)物体匀速上升时,克服重力的功率,
即电动机提升物体的功率小于P=P-P,则η1<η2
故答案为:UI;;<.
点评:电动机是非纯电阻电路,是高中物理的常考问题,一定要掌握;由速度公式求出物体速度,由P=Fv求出电动机拉力的功率是正确解(2)的关键.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示是利用DIS测定电动机效率的电路,请完成下列问题:
(1)图中方框A、B所采用的传感器分别是:
A
电压传感器
电压传感器
,B
电流传感器
电流传感器

(2)在实验中,通过A、B测得的物理量的数值分别是x、y,电动机线圈的电阻为r,则此时电动机的输入功率的表达式P=
xy
xy

(3)在实验中,由于电动机的转动使质量为m的物体在t时间内匀速上升了h高度,则电动机的效率 η=
mgh
xyt
mgh
xyt
×100%.

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示是利用DIS测定电动机效率的电路,请完成下列问题:
(1)在实验中,通过电压传感器测得电动机所加电压为U,通过电流传感器测得流过电动机的电流为I,则此时电动机输入功率的表达式为P=
UI
UI

(2)在实验中,由于电动机的转动使质量为m的物体在t时间内匀速上升了h高度,则此时电动机输出功率的表达式为P=
mgh
t
mgh
t
,根据η=
P
P
,求得的效率为η1
(3)由于电动机的线圈有电阻,将产生一定的热量,如果用输出功率P=P-P,根据η=
P
P
,求得的效率为η2,则有η1
η2.(选填“>”、“<”或“=”)

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示是利用DIS测定电动机效率的电路,试完成下列问题:
(1)在实验中,通过B、C测得的物理量的数值分别是X、Y,电动机的内阻为r,则此时电动机的输入功率的表达式P=
 

(2)在实验中,电动机的转动使质量为m的物体在t时间内匀速上升了h高度,则电动机的效率η=
 
.(重力加速度为g)

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示是“利用DIS实验系统来研究物体的动能与哪些因素有关”的装置.通过克服摩擦力做功的多少来反映出小车初动能的大小.
(1)(多选题)下列措施能减小实验误差的是
 

(A)适当减小档光片宽度
(B)适当增加档光片宽度
(C)选用质量大的摩擦块
(D)选用质量小的摩擦块
(2)实验中多次改变小车质量m和滑动初速度v得到多组数据后.以mv2为纵坐标,以
 
为横坐标,可以得到经过原点的倾斜直线.

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科目:高中物理 来源:2012年上海市嘉定区高考物理三模试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示是“利用DIS实验系统来研究物体的动能与哪些因素有关”的装置.通过克服摩擦力做功的多少来反映出小车初动能的大小.
(1)(多选题)下列措施能减小实验误差的是   
(A)适当减小档光片宽度
(B)适当增加档光片宽度
(C)选用质量大的摩擦块
(D)选用质量小的摩擦块
(2)实验中多次改变小车质量m和滑动初速度v得到多组数据后.以mv2为纵坐标,以    为横坐标,可以得到经过原点的倾斜直线.

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