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    13．以下哪组物理量均属于标量（　　）
    A．力、功B．电流、电场强度C．质量、重量（即重力）D．机械功、重力势能

    分析 即有大小又有方向，相加时遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量；
    只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量．

    解答 解：A、力是矢量，故A错误．
    B、电流是标量、电场强度是矢量，故B错误．
    C、重力是矢量，故C错误．
    D、机械功、重力势能都是标量，故D正确．
    故选：D

    点评 本题是一个基础题目，就是看学生对矢量和标量的掌握．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，长l=1.0m的轻质细线一端固定于O点，另一端系一质量m=1.0kg的小球，把小球拉到A点由静止释放，此时线与竖直方向夹角α=37°，B为小球运动的最低点，忽略空气阻力，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：
    （1）小球运动到B点时速度的大小；
    （2）小球运动到B点时线对小球的拉力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    4．一个重500N的同学站在电梯的水平底板上（如图所示）．当电梯匀速上升时，该同学对电梯底板的压力等于500N；当电梯加速上升时，该同学对电梯底板的压力大于500N；当电梯减速上升时，该同学对电梯底板的压力小于500N（每空均选填“大于”、“小于”或“等于”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，将吹足气的气球由静止释放，球内气体向后喷出，气球会向前运动，这是因为气球受到（　　）
    A．重力B．手的推力
    C．空气的浮力D．喷出气体对气球的作用力

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图甲为用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置．

    （1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持小车的质量（填“小车质量”或“砝码质量”）不变，用钩码所受的重力作为小车所受外力，用DIS测小车的加速度．
    （2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量，在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图乙所示）．
    ①分析此图线的OA段可得出的实验结论是在质量不变的条件下加速度与外力成正比（填“正比”或“反比”）；
    ②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是C．
    A．小车与轨道之间存在摩擦   B．导轨保持了水平状态
    C．所挂钩码的总质量太大     D．所用小车的质量太大．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．用轻弹簧把物体以a=2m/s2的加速度向上加速提起一个物体，已知物体的质量m=5kg，（g=10m/s2）弹簧的劲度系数k=10N/cm，由计算可知，此时弹簧（　　）
    A．压缩了3cmB．伸长了0.06mC．长度为3 mD．可能不会伸长

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    5．下列说法正确的是（　　）
    A．衍射是一切波特有的现象
    B．对同一列波，障碍物或小孔越小，衍射越明显
    C．只有频率很高的波才能有明显的衍射现象
    D．只有频率很低的波才能有明显的衍射现象

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．以一对带有等量异种电荷的平行板作为电子的转向装置，其中带正电的下板上挖有相距1.0cm的两个小缝，如图所示．设有一电子以4.55×10-19J的动能与竖直方向成45°角从一缝射入，由另一缝射出，而且电子的射入方向与射出方向的夹角为90°，电子从缝射出后，沿半径方向经过筒上的小孔射入一横截面如图所示的绝缘圆筒内，筒内有垂直于纸面向外的匀强磁场，电子与圆筒发生两次碰撞后从圆筒上另一小孔射出，射出圆筒时电子运动的方向与进入电场时的方向相反．设电子与圆筒碰撞过程中没有动能损失，且电荷量保持不变．已知电子的质量为9.1×10-31kg，带电荷量为-1.6×10-19C，圆筒半径为R=10cm，在不计重力的情况下，求：
    （1）电子射入平行板时的速度大小及进入电场后的运动情况；
    （2）平行板间的电场强度大小；
    （3）圆筒内磁场的磁感应强度大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，某透明液体深1m，一束光线与水平面成30°角从空气斜射向该液体，进入该液体的光线与水平面的夹角为45°．试求：（光在真空中的速率c=3.0×108m/s）
    （1）该液体的折射率．
    （2）进入液体的光线经多长时间可以射到底面．

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