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    某同学在做平抛运动实验时得到了如图所示的物体运动轨迹，a．b．c三点的位置在运动轨迹上已标出。则：

    ①小球平抛的初速度为      m/s。（g取10m/s2）
    ②小球开始做平抛运动的位置坐标为           cm，y=        cm。
    ③小球运动到b点的速度为         m/s。

    ①2      ②-10，-1.25    ③2.5

    解析试题分析：①平抛在竖直方向做自由落体运动，由,得，水平方向做匀速直线运动，，②,代入数据解得vby=1.5m/s,物体由起起点下落的高度由解得h=11.25cm,故在y轴的坐标为-（11.25-10）cm=-1.25cm，下落到0点的时间由得t=0.05s，故起点到0点的距离为s=vt=0.1m=10cm，则x坐标为-10cm,所以起点坐标为（-10，-1.25）cm，③小球运动到b点的速度为解得v=2.5m/s。
    考点：实验：“研究平抛物体的运动”

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （4分）写出如图所示的游标卡尺和螺旋测微器的读数：

    （1）游标卡尺的读数_________mm；（2）螺旋测微器的读数_______mm。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学利用竖直上抛小球的频闪照片验证机械能守恒定律．频闪仪每隔0.05 s闪光一次，图中所标数据为实际距离，该同学通过计算得到不同时刻的速度如下表(当地重力加速度取9.8 m/s2，小球质量m＝0．2 kg，结果保留三位有效数字)：

    (1)由频闪照片上的数据计算t5时刻小球的速度v5＝________m/s.
    (2)从t2到t5时间内，重力势能增量ΔEp＝________J，动能减少量ΔEk＝________J.
    (3)在误差允许的范围内，若ΔEp与ΔEk近似相等，从而验证了机械能守恒定律．由上述计算得ΔEp________ΔEk(选填“>”“<”“＝”)造成这种结果的主要原因___________________

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学利用打点计时器测量小车做匀变速直线运动的加速度．
    (1)电火花打点计时器是一种使用__________(选填 “交流”或 “直流”)电源的计时仪器，它的工作电压是          V，当电源的频率为50 Hz时，它每隔______s打一次点．
    (2)使用打点计时器时，接通电源与让纸带随小车开始运动这两个操作过程的操作顺序，应该是(　　)

    A．先接通电源，后释放纸带 B．先释放纸带，后接通电源
    C．释放纸带的同时接通电源 D．哪个先，哪个后都可以
    （3）实验中该同学从打出的若干纸带中选取一条纸带，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中.

    距离
    		d1
    		d2
    		d3
    测量值／cm
    		 
    		 
    		 
    计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2 ="_____" m/s，小车的加速度是a ="____" m/s2。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在测定一节干电池的电动势和内电阻的实验中，除备有：待测的干电池（电动势约为1.5V，内电阻1.0左右）、电流表A1（量程0—3m A，最小刻度0.1mA，内阻忽略不计）、电流表A2（量程0—0.6A，最小刻度0.02A，内阻忽略不计）、定值电阻R0（990Ω）、开关和导线若干等器材，还备有两滑动变阻器A． R1（0—20Ω，10 A）     B． R2（0—200Ω，l A）

    ①某同学发现上述器材中虽然没有电压表，但给出了两个电流表，于是他设计了如图甲所示的（a）、（b）两个实验电路，其中合理的是______图所示的电路；在该电路中，为了操作方便且能准确地进行测量，滑动变阻器应选______（填写器材前的字母代号）．
    ②图乙为该同学根据选出的合理的实验电路，移动滑动变阻器，电流表A1和电流表A2分别测得多组I1和I2，并画出I1-I2图线，则由图线可得被测电池的电动势E＝______V，内阻r＝______Ω．（小数点后均保留两位小数）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (8分)某同学设计了一个如图所示的装置来测定滑块与木板间的动摩擦因数，其中A为滑块，B和C是质量可调的砝码，不计绳和滑轮的质量及它们之间的摩擦．实验中该同学在砝码总质量(m＋m′＝m0)保持不变的条件下，改变m和m′的大小，测出不同m下系统的加速度，然后通过实验数据的分析就可求出滑块与木板间的动摩擦因数．

    (1)该同学手中有打点计时器、纸带、10个质量均为100克的砝码、滑块、一端带有定滑轮的长木板、细线，为了完成本实验，得到所要测量的物理量，还应有 (　　)．
    A．秒表          B．毫米刻度尺          C．天平          D．低压交流电源
    (2)实验中，该同学得到一条较为理想的纸带，如图所示，从清晰的O点开始，每隔4个点取一计数点(中间4个点没画出)，分别记为A、B、C、D、E、F，各计数点到O点的距离为OA＝1.61 cm，OB＝4.02 cm，OC＝7.26 cm，OD＝11.30 cm，OE＝16.14 cm，OF＝21.80 cm，打点计时器打点频率为50 Hz，则由此纸带可得到打E点时滑块的速度v＝______m/s，此次实验滑块的加速度a＝_____m/s2.(结果均保留两位有效数字)
    (3)在实验数据处理中，该同学以m为横轴，以系统的加速度a为纵轴，绘制了如图所示的实验图线，结合本实验可知滑块与木板间的动摩擦因数μ＝_______.(g取10 m/s2)

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (6分)在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，将橡皮条的另一端系两根细绳，细绳的另一端都有绳套。先用一个弹簧测计勾住绳套，拉橡皮条的另一端到某一点并记下该点的位置；再用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度的拉橡皮条。
    ⑴(3分)某同学认为在此过程中必须注意以下几项：
    A．两根细绳必须等长
    B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
    C．在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行
    D．在用两弹簧测力计同时拉细绳时要注意使两个弹簧测力计的读数相等
    E．在用两个弹簧测力计同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧测力计拉时记下的位置
    其中正确的是       。(填入相应的字母)
    ⑵(3分)本实验采用的科学方法是(    )
    A．理想实验法          B．建立物理模型法          C．控制变量法          D．等效替代法

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    可记忆电阻有许多新奇特性，例如负差分电阻效应，多重与可控导电率，迟滞效应等等，从资料上获知某可记忆电阻Rx的I-U特性曲线如图所示。现要利用实验亲自描绘此元件加正向电压时的I-U特性曲线，除外，另有器材如下：

    A．直流电源6V内阻不计                    B．电压表V量程6V，内阻约6k
    C．电流表A1量程60mA，内阻约10         D．电流表A2量程l0mA，内阻约20,
    E．滑动变阻器R（总阻值为20）           开关1个、导线若干
    ①由已知的I-U图象可得出，电压在0～2.5V范围时，可记忆电阻的电阻值约为_________；
    ②为较准确地描绘可记忆电阻的I-U图线，需要在0～3.5V和3.5～6V两个电压段上采用不同的电路和电流表．在描绘0～3.5V电压下的I-U图线时，应选甲、乙、丙、丁四个电路中的_________电路，电流表应选________（填C或D）；描绘3.5～6V电压下的I-U图线时，应选甲、乙、丙、丁四个电路中的________电路，电流表应选_________（填C或D）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）（2011?海南）图1是改装并校准电流表的电路图，已知表头a的量程为Ig=600μA内阻为Rg，A是标准电流表，要求改装后的电流表量程为I=60mA．完成下列填空．

    （1）图1中分流电阻Rp的阻值为          ．
    （2）在电表改装成后的某次校准测量中，a表的示数如图所是，由此读出流过a电流表的电流为           mA．此时流过分流电阻RP的电流为          mA（保留一位小数）

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