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    实验课上，老师在实验桌上摆放了晶体二极管、电阻、电容器各一只，性能均正常，要求某实验小组用多用电表对以上三元件加以区分．该小组的做法是：将多用电表的选择开关拨“R×100”挡，分别测它们的正负电阻加以区别：测甲元件时，R正=R反=0.5kΩ；测乙元件时，R正=0.5kΩ，R反=100kΩ；测丙元件时，开始指针偏转到0.5kΩ，接着读数逐渐增大，最后停在100kΩ上，则甲、乙、丙三个元件分别是（　　）
    A、电容器、电阻、二极管B、电阻、电容器、二极管C、电阻、二极管、电容器D、二极管、电阻、电容器
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    实验室得到R1、R2两个电阻的伏安特性曲线如图所示：由图可确定两个电阻大小之比R1：R2为（　　）
    A、
    		3
    ：1
    B、1：
    		3
    C、1：3
    D、3：1

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    两个电阻的伏安特性曲线如图所示，则将它们并联后的总电阻的伏安特性曲线应位于哪个区域（　　）
    A、Ⅰ区域B、Ⅱ区域C、Ⅲ区域D、阻值未知，不能确定

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一根粗细均匀的金属导线，两端加上恒定电压U时，通过金属导线的电流强度为I，金属导线中自由电子定向移动的平均速率为v，若将金属导线均匀拉长，使其长度变为原来的2倍，仍给它两端加上恒定电压U，则此时（　　）
    A、通过金属导线的电流为
    I
    2
    B、通过金属导线的电流为
    I
    4
    C、自由电子定向移动的平均速率为
    v
    4
    D、自由电子定向移动的平均速率为
    v
    2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，是两电阻R1和R2的I-U关系图线，这两条直线将I-U坐标系的第一象限分成了三个区域，则下列说法正确的是（　　）
    A、电阻R1＜R2B、R1、R2串联的总电阻的I-U图象在区域ⅠC、R1、R2串联的总电阻的I-U图象在区域ⅡD、R1、R2串联的总电阻的I-U图象在区域Ⅲ

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示四个电路中，若闭合开关S，将会造成电源短路的是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列说法中错误的是（　　）
    A、电流通过导体时，沿电流的方向电势逐渐降低
    B、由I=
    U
    R
    可知，通过一段导体的电流与它两端的电压成正比
    C、对一段确定的导体来说，
    U
    I
    的值不随U或I的改变而改变
    D、由R=
    U
    I
    可知，导体的电阻与电压成正比

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    两个电阻R1、R2的伏安特性曲线如图所示，则下列判断中正确的是（　　）
    A、R1＞R2B、R1＜R2C、把R1、R2串联到电路中，R1两端的电压小于R2两端的电压D、把R1、R2串联到电路中，通过R1的电流大于通过R2的电流

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    关于电阻，下列说法正确的是（　　）
    A、据R=
    U
    I
    可知，当通过导体的电流不变时，加在电阻两端的电压变为原来的2倍，导体的电阻也变为原来的2倍
    B、据R=
    U
    I
    可知，在温度不变时，加在导体两端的电压改变，通过导体的电流也改变，但导体的电阻不变
    C、据R=ρ
    l
    S
    可知，在温度不变时，同种材料的导体，其电阻R与它的长度l成正比，跟它的横截面积S成反比
    D、据ρ=
    RS
    l
    可知，导体的电阻率与导体的电阻和横截面积的乘积RS成正比，与导体的长度l成反比

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