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如图(a)所示,在弹簧振子的小球上安装了一支记录用的笔P,在下面放一白纸带.当小球做简谐运动时,沿垂直于振动方向拉动纸带,笔P就在纸带上画出了一条振动曲线.已知在某次实验中沿如图(a)所示方向拉动纸带,且在某段时间内得到如图(b)所示的曲线.根据曲线回答下列问题:
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(1)纸带速度的变化是
 
(填“增大”、“不变”或“减小”).
(2)若纸带的加速度a=2m/s2,且已测出图(b)中xab=0.54m,xbc=0.22m,则弹簧振子周期T=
 
s.
分析:小球做简谐运动,其周期是不变的,根据纸带在相等时间内(如一个周期内)通过的位移变化,分析纸带的速度变化;根据公式△x=aT2求解加速度.
解答:解:(1)小球做简谐运动,其周期是不变的;
由图看出,纸带在相等时间内,比如在振子振动一个周期的时间内,通过的位移越来越大,则知,纸带做加速运动.
(2)纸带做匀加速直线运动,根据公式△x=aT2,有:
xab-xbc=a(
T
2
)2

解得:
T=2
xab-xbc
a
=2×
0.54-0.22
2
=0.8s

故答案为:
(1)增大;
(2)0.8.
点评:本题关键是明确纸带的运动规律,然后根据公式△x=aT2列式求解周期.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究:一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上,弹簧左端固定,右端与一小球接触而不固连;弹簧处于原长时,小球恰好在桌面边缘,如图(a)所示.向左推小球,使弹黄压缩一段距离后由静止释放;小球离开桌面后落到水平地面.通过测量和计算,可求得弹簧被压缩后的弹性势能.
回答下列问题:
(1)本实验中可认为,弹簧被压缩后的弹性势能Ep与小球抛出时的动能Ek相等.已知重力加速度大小为g.为求得Ek,至少需要测量下列物理量中的
ABC
ABC
(填正确答案标号).
A.小球的质量m                     B.小球抛出点到落地点的水平距离s
C.桌面到地面的高度h               D.弹簧的压缩量△x
E.弹簧原长l0
(2)用所选取的测量量和已知量表示Ek,得Ek=
m
gs
2
 
4h
m
gs
2
 
4h

(3)图(b)中的直线是实验测量得到的s-△x图线.从理论上可推出,如果h不变,m增加,s-△x图线的斜率会
减小
减小
(填“增大”、“减小”或“不变”);如果m不变,h增加,s-△x图线的斜率会
增大
增大
(填“增大”、“减小”或“不变”).由图(b) 中给出的直线关系和Ek的表达式可知,Ep与△x的
2
2
次方成正比.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2010?卢湾区二模)如图(a)所示,固定放置的上端封闭、下端开口的竖直玻璃管内有两段水银柱封闭了两段空气柱.轻弹玻璃管,使两段水银柱合在一起,两段封闭的空气柱也合在一起,变成如图(b)所示的情景.若此过程中温度不变,水银柱没有掉出玻璃管,则(b)图中水银柱的下端面与(a)图中下面一段水银柱的下端面相比,将(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

一物体从某一高度自由落下,落在直立于地面的轻弹簧上,如图5-5-3所示,在A点,物体开始与弹簧接触,到B点时,物体速度为零,然后被弹回.下列说法中正确的是(    )

5-5-3

A.物体从A下降到B的过程中,动能不断变小,重力势能不断增大

B.物体从B上升到A的过程中,动能不断变小,重力势能不断增大

C.物体从A下降到B以及从B上升到A的过程中,速率都是先增大,后减小;从A到B重力势能减小,从B到A重力势能增加

D.物体在B点时所受合力最大,弹性势能最大

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图16-2-4所示,在水平桌面上有A、B两辆静止的小车,质量分别是0.5 kg0.2 kg.两车用细线拴在一起,中间有一被压缩的弹簧.剪断细线后,两车被弹开,小车A以0.8 m/s的速度向左运动,那么小车B的速度是多大?方向如何?

16-2-4

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科目:高中物理 来源:2010年上海市卢湾区高考物理二模试卷(解析版) 题型:选择题

如图(a)所示,固定放置的上端封闭、下端开口的竖直玻璃管内有两段水银柱封闭了两段空气柱.轻弹玻璃管,使两段水银柱合在一起,两段封闭的空气柱也合在一起,变成如图(b)所示的情景.若此过程中温度不变,水银柱没有掉出玻璃管,则(b)图中水银柱的下端面与(a)图中下面一段水银柱的下端面相比,将( )

A.在相同一高度
B.稍高
C.稍低
D.无法判断,因为原来两段空气柱的长度关系未知

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