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【题目】史学家在评论某位科学家时说,“(他)已经向人们展示了理性的强大力量,那么已获启蒙的人即可循此途径依靠理性来发现所有的人类制度都应遵循的自然规律”。下列与这位科学家相关的理论是

A. 自由落体定律

B. 量子理论

C. 经典力学

D. 相对论

【答案】C

【解析】材料反映了科学发展对思想解放运动的启蒙作用。 牛顿的经典力学改变了自古代中世纪以来人们的认识论和方法论, 启发人们以理性来认识世界。 牛顿的科学革命为启蒙运动提供了理论基础所以正确答案是 C。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】有关物理学史的描述,下列说法中正确的是(  )

A.伽利略通过实验证实了力是维持物体运动的原因

B.卢瑟福最早发现了原子核的裂变

C.赫兹通过实验首先捕捉到了电磁波

D.奥斯特最早研究电磁感应现象,并发现感应电动势与磁通量变化率成正比

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【题目】一个内壁光滑的圆锥形筒的轴线垂直水平面,圆锥筒固定。有质量相等的两个小球A、B,分别沿着筒的内壁在水平面内作匀速圆周运动,如图所示。A的运动半径较大,则

A、A球的角速度必小于B球的角速度

B、A球的线速度必小于B球的线速度

C、A球的运动周期必大于B球的运动周期

D、A球对筒壁的压力必大于B球对筒壁的压力

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【题目】太阳东生西落、月亮圆缺盈亏、海潮上涨下降等都是常见的自然现象,但在300多年前人们还不能科学地认识其成因。为科学解释上述现象提供理论支撑的科学家是( )

A. 爱因斯坦 B. 牛顿 C. 达尔文 D. 普朗克

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【题目】如图所示,竖直放置的半圆形绝缘轨道半径为R,下端与绝缘水平面平滑连接,整个装置处于方向竖直向上的匀强电场E中一质量为m、带电量为+q的物块可视为质点,从水平面上的A点以初速度v0水平向左运动,沿半圆形轨道恰好通过最高点C,场强大小为E,且E<mg/q,试求:

1物块经过最高点C的速度为多大?

2试计算物块在运动过程中克服摩擦力做的功

3证明物块离开轨道落回水平面的水平距离与场强大小E无关,且为一常量

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【题目】关于做匀速直线运动的物体,下列叙述正确的是( )

A. 位移和路程相同

B. 位移的大小和路程相等

C. 速度等于运动路程与运动时间之比

D. 速度和速率相同

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【题目】如图所示电路, 电源电动势为E,串联的固定电阻为R2,滑动变阻器的总电阻为R1,电阻大小关系为R1=R2=r,则在滑动触头从a端移动到b端的过程中,下列描述中正确的是

A电路中的总电流先减小后增大

B电路的路端电压先增大后减小

C电源的输出功率先增大后减小

D滑动变阻器R1上消耗的功率先减小后增大

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【题目】在物理学的发展史上,许多科学家付出了努力。下列说法符合史实的是(  )

A.牛顿经过了大量的数据推演和模型创设,提出了行星的三大运动定律

B.库仑通过实验测定了静电力常数k的具体数值

C.法拉第通过大量电和磁关系的实验研究,终于发现了电流周围存在磁场

D.赫兹通过实验首先捕捉到电磁波

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【题目】某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50Hz,在纸带上打出的点中,选出零点,每隔4个点取1个计数点,因保存不当,纸带被污染,下如所示,A、B、C、D是依次排列的4个计数点,仅能读出其中3个计数点到零点的距离: sA=166mm,sB=1265mm,sD=6245mm。

若无法再做实验,可由以上信息推知:

①相邻两计数点的时间间隔为 s;

②打C点时物体的速度大小为 m/s取2位有效数字

③物体的加速度大小为 用sA、sB、sD和f表示

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同步练习册答案