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    【题目】下列关于时间或时刻的两种说法意义相同的是（ ）

    A.第3s末和第2 s初

    B.前3 s内和第3 s内

    C.第5 s末和第6 s初

    D.第1 s内和第1 s末

    【答案】C

    【解析】

    A．第3s末和第2s初不是同一个点，它们之间的时间间隔是2s，故A错误；

    B．前3s内的时间间隔是3s，而第3s内的时间间隔是1s，故B错误；

    C．第5s末与第6秒初是同一个时刻，故C正确；

    D．第1s内是指时间，而第1s末是时刻，故D错误。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，原长分别为L1和L2、劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直悬挂在天花板上，两弹簧之间有一质量为m1的物体，最下端挂着质量为m2的另一物体，整个装置处于静止状态。

    （1）这时两个弹簧的总长度为多大？

    （2）若用一个质量为M的平板把下面的物体竖直缓慢地向上托起，直到两个弹簧的总长度等于两弹簧的原长之和，求这时平板受到上面物体m2的压力。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“竹蜻蜓”是一种在中国民间流传甚广的传统儿童玩具，是中国古代一个很精妙的小发明，距今已有两千多年的历史．其外形如图所示，呈T字形，横的一片是由木片经切削制成的螺旋桨，当中有一个小孔，其中插一根笔直的竹棍，用两手搓转这根竹棍，竹蜻蜓的桨叶便会旋转获得升力飞上天，随着升力减弱而最终又落回地面．二十世纪三十年代，德国人根据“竹蜻蜓”的形状和原理发明了直升机的螺旋桨．下列关于“竹蜻蜓”的说法正确的是（ ）

    A. “竹蜻蜓”从手中飞出直至运动到最高点的过程中，始终在加速上升

    B. “竹蜻蜓”从手中飞出直至运动到最高点的过程中，始终在减速上升

    C. 为使“竹蜻蜓”能以图示方向旋转上升，其桨叶前缘应比后缘略高

    D. 为使“竹蜻蜓”能以图示方向旋转上升，其桨叶前缘应比后缘略低

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的两条斜线，分别代表A、B两物体同时从同一地点出发向同一方向做直线运动时的速度－时间图象。下列说法中正确的是( )

    A. A的初速度比B的初速度大

    B. 在前10 s内，A的位移比B的位移大

    C. B的加速度比A的加速度大

    D. 10 s末两物体的瞬时速度相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列各组物理量中，全部是矢量的是（ ）

    A.路程、时间、力B.初速度、位移、加速度

    C.位移、时间、加速度D.位移、加速度、质量

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于导体的电阻及电阻率的说法中，正确的是（　　）

    A. 由可知，导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比

    B. 由知，导体的电阻与长度l、电阻率ρ成正比，与横截面积S成反比

    C. 将一根导线一分为二，则半根导线的电阻和电阻率都是原来的二分之一

    D. 将一根电阻丝均匀拉长为原来2倍，则电阻丝的电阻变为原来的2倍

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（ ）

    A.物体的运动速度越大,加速度不一定越大

    B.物体的运动速度变化越快,加速度不一定越大

    C.物体的运动速度变化量越大,加速度也一定越大

    D.物体的运动速度越小,加速度也一定越小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，虚线表示电场的一簇等势面且相邻等势面间电势差相等，一个α粒子（即氦原子核）以一定的初速度进入电场后，只在电场力作用下沿实线轨迹运动，α粒子先后通过M点和N点．针对这一过程可判断出（　　）

    A. N点的电势高于M点的电势

    B. α粒子在N点的电势能比在M点的电势能大

    C. α粒子在M点的速率小于在N点的速率

    D. α粒子在M点受到的电场力比在N点受到的电场力大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】半径为r带缺口的刚性金属圆环在纸面上固定放置，在圆环的缺口两端引出两根导线，分别与两块垂直于纸面固定放置的平行金属板连接，两板间距为d，如图（左）所示。有一变化的磁场垂直于纸面，规定向内为正，变化规律如图（右）所示。在t=0时刻平板之间中心有一重力不计，电荷量为q的静止微粒，则以下说法正确的是

    A. 第2秒内上极板为正极

    B. 第3秒内上极板为负极

    C. 第2秒末微粒回到了原来位置

    D. 第3秒末两极板之间的电场强度大小为0.2

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