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【题目】如图所示平行金属板A、B之间有匀强电场,A、B间电压为600 V,A板带正电并接地,A、B两板间距为12 cm,C点离A板4 cm.求:
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(1)C点的电势;
(2)若将一电子从场外移到C点,电场力做多少功?做正功还是做负功?
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【题目】两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置,构成一平行板电容器,与它相连接的电路如图所示.接通开关S,电源即给电容器充电.则( )
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A. 保持S接通,减小两极板间的距离,则两极板间电场的电场强度减小
B. 保持S接通,在两极板间插入一块介质,则极板上的电荷量增大
C. 断开S,减小两极板间的距离,则两极板间的电势差减小
D. 断开S,在两极板间插入一块介质,则两极板间的电势差增大
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【题目】如图所示,长为L=0.5 m、倾角为θ=37°的光滑绝缘斜面处于水平向右的匀强电场中,一带电荷量为+q,质量为m的小球(可视为质点),以初速度v0=2m/s恰能沿斜面匀速上滑,g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,则下列说法中正确的是( ).
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A. 小球在B点的电势能大于在A点的电势能
B. 水平匀强电场的电场强度为![]()
C. 若电场强度加倍,小球运动的加速度大小为3m/s2
D. 若电场强度减半,小球运动到B点时速度为初速度v0的一半
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【题目】如图所示,实线为一点电荷Q产生的电场中的几条电场线(方向未标出),虚线为一电子在电场中从M点运动到N点的轨迹。若电子在运动中只受电场力的作用,则下列判断正确的是( )
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A. 建立电场的点电荷Q带负电
B. 粒子在M点的加速度比在N点的加速度大
C. 粒子在M点的速度比在N点的速度大
D. 粒子在M点的电势能比在N点的电势能大
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【题目】在探究两电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关的实验中,一同学猜想可能与两电荷的间距和带电量有关.他选用带正电的小球A和B,A球放在可移动的绝缘座上,B球用绝缘丝线悬挂于玻璃棒C点,如图所示.
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实验时,先保持两球电荷量不变,使A球从远处逐渐向B球靠近,观察到两球距离越小,B球悬线的偏角越大;再保持两球距离不变,改变小球所带的电荷量,观察到电荷量越大,B球悬线的偏角越大.
(1)实验表明:两电荷之间的相互作用力,随其距离的_______而增大,随其所带电荷量的_______而增大.
(2)此同学在探究中应用的科学方法是__________(选填“累积法”“等效替代法”“控制变量法”或“演绎法”).
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【题目】一质点在连续的6s内作匀加速直线运动,在第一个2s内位移为12m,最后一个2s内位移为36m,下面说法正确的是( )
A. 质点的加速度大小是3m/s2 B. 质点的加速度大小是2m/s2
C. 第2s末的速度大小是12 m/s D. 第1s内的位移大小是6m
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【题目】如图所示,将带正电的甲球放在不带电的乙球左侧,两球在空间形成了稳定的静电场,实线为电场线,虚线为等差等势线.A、B两点与两球球心连线位于同一直线上,C、D两点关于直线AB对称,则 ( )
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A. A点和B点的电势相同
B. 正电荷从A点移至B点,电场力做正功
C. C点和D点的电场强度相同
D. 负电荷从C点移至D点,电势能增大
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【题目】如图甲所示为某同学在“探究加速度与力、质量的关系”实验操作示意图,其中有几处还需要改进的地方,
(1)请你找出两处并分别写出:
a. b. ![]()
(2)该同学改正实验装置后顺利完成了实验。如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E是计数点(交变电源频率为50赫兹,纸带上每打5个点取一个计数点),其中L1=3.07cm,L2=12.38cm, L3=27.87cm, L4=49.62cm。则打C点时小车的速度为m/s,小车的加速度是m/s2。(计算结果均保留三位有效数字)
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【题目】将一个质量为1kg的小球竖直向上抛出,最终落回抛出点,运动过程中所受阻力大小恒定,方向与运动方向相反,该过程的v﹣t图象如图所示,g取10m/s2 , 下列说法中正确的是( )![]()
A.小球所受重力和阻力之比为4:1
B.小球上升过程与下落过程所用时间之比为2:3
C.小球落回到抛出点时的速度大小为8
m/s
D.小球下落过程中,受到向上的空气阻力,处于超重状态
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【题目】有关圆周运动的基本模型如图所示,下列说法正确的是( )
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A. 火车转弯超过规定速度行驶时,内轨对轮缘会有挤压作用
B. 如图a,汽车通过拱桥的最高点处于失重状态
C. 如图b所示两个圆锥摆摆线与竖直方向夹角θ不同,但圆锥高相同,则两圆锥摆的角速度相同
D. 如图c,同一小球在光滑而固定的圆锥筒内的A、B位置先后分别做匀速圆周运动,则在A、B两位置小球的角速度及所受筒壁的支持力大小相等
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