[题目]如图所示是一种升降电梯的模型示意图.A为轿厢.B为平衡重物.A.B的质量分别为mA=1.5Kg和mB=1Kg．A.B由跨过轻质滑轮的足够长轻绳系住．在电动机牵引下使轿厢由静止开始向上运动.电动——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图所示是一种升降电梯的模型示意图，A为轿厢，B为平衡重物，A、B的质量分别为mA=1.5Kg和mB=1Kg．A、B由跨过轻质滑轮的足够长轻绳系住．在电动机牵引下使轿厢由静止开始向上运动，电动机输出功率10W保持不变，轿厢上升h=1m后恰好达到最大速度．不计空气阻力和摩擦阻力，g=10m/s2．在轿厢向上运动过程中，求：

（1）当轿厢的速度v=1m/s时，轿厢的加速度a：

（2）轿厢的最大速度vm；

（3）轿厢从开始运动到恰好达到最大速度过程中所用的时间．

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【题目】如图所示，两根光滑的足够长直金属导轨曲ab、cd平行置于竖直面内，导轨间距为L，在导轨上端接有阻值为R的电阻。整个系统置于匀强磁场中，磁感应强度方向与导轨所在平面垂直。现将一质量为m、电阻为r的金属棒MN从图示位置由静止开始释放。金属棒下落过程中保持水平，且与导轨接触良好。金属棒下落高度为h时速度恰好达到最大速vm。重力加速度为g，不计导轨的电阻。求：

(1)磁感应强度B的大小；

(2)金属棒从开始释放到下落高度为h的过程中，通过金属棒MN的电荷量q。

(3)金属棒从开始释放到下落高度为h的过程中，电阻R上产生电热QR

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【题目】某同学要测量一均匀新材料制成的圆柱体的电阻率，步骤如下：

（1）用游标为20分度的游标卡尺测量其长度如图1，由图可知其长度为_____ ；

（2）用螺旋测微器测量其直径如图2所示，由图可知其直径________________ ；

（3）用多用电表的电阻“”档，按正确的操作步骤测此圆柱体的电阻，表盘示数如图3所示，则该电阻的阻值约为____________ ；

（4）该同学想用伏安法更精确地测量其电阻R，现有的器材及其代号和规格如下：

待测圆柱体电阻R：

电流表（量程，内阻约）

电压表（量程，内阻约）

直流电源E（电动势，内阻不计）

滑动变阻器（阻值范围，允许通过的最大电流）

开关S.导线若干

为使实验误差较小，要求测得多组数据进行分析，某同学设计了如图4的电路，试指出不妥之处____________

A.电流表应选

B.电流表应采用外接法

C.滑动变阻器应采用分压式接法

D.滑动变阻器应采用

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【题目】风洞实验室能产生大小和方向均可改变的风力。如图所示，在风洞实验室中有足够大的光滑水平面，在水平面上建立xOy直角坐标系。质量m＝0.5 kg的小球以初速度v0＝0.40 m/s从O点沿x轴正方向运动，在0～2.0 s内受到一个沿y轴正方向、大小F1＝0.20 N的风力作用；小球运动2.0 s后风力方向变为沿y轴负方向、大小变为F2＝0.10 N(图中未画出)。试求：

（1）2.0 s末小球在y轴方向的速度大小

（2）2.0 s内小球运动的位移大小；

（3）风力F2作用多长时间，小球的速度变为与初速度相同。

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【题目】某同学用图甲所示的实验装置研究小车在斜面上的运动，实验中使用的电磁打点计时器的打点周期为T，他的实验步骤如下：

①按图甲安装好实验器材；

②让拖着纸带的小车沿平板斜面开始向下运动，接通电源，重复几次；

③选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始比较密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如图乙中0、1、2、…、6点所示；

④测量相邻两个计数点之间的距离，分别记作s1、s2、s3、…、s6；

⑤通过测量和计算，判断出小车沿平板斜面做匀变速直线运动。

（1）在上面甲图中，图中明显存在的问题是_____________________；电源应该接________电源（选填直流或交流）；实验操作过程中明显的错误是__________________。

（2）若实验装置安装和操作过程完全正确，利用该同学测量的数据可以得到小车的加速度，计算加速度得到的表达式是a＝_________________；

（3）若该同学在实验中用量角器还测出了平板斜面的倾角α，且已知当地的重力加速度为g，则在以下物理量中，还能计算出________（填字母序号）。

A．小车的质量 B．小车与平板斜面之间的动摩擦因数μ

C．小车到达斜面底端时的动能 D．小车滑下过程中损失的机械能

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【题目】甲乙两个同学共同做“验证牛顿第二定律”的实验，装置如图所示。

①两位同学用砝码盘（连同砝码）的重力作为小车（对象）受到的合外力，需要平衡桌面的摩擦力对小车运动的影响。他们将长木板的一端适当垫高，在不挂砝码盘的情况下，小车能够自由地做____________运动。另外，还应满足砝码盘（连同砝码）的质量m 小车的质量M。（填“远小于”、“远大于”或“近似等于”）接下来，甲同学研究：在保持小车的质量不变的条件下，其加速度与其受到的牵引力的关系；乙同学研究：在保持受到的牵引力不变的条件下，小车的加速度与其质量的关系。

②甲同学通过对小车所牵引纸带的测量，就能得出小车的加速度a。下图是某次实验所打出的一条纸带，在纸带上标出了5个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出，图中数据的单位是cm。实验中使用的电源是频率f=50Hz的交变电流。根据以上数据，可以算出小车的加速度a= m/s2。（结果保留三位有效数字）