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【题目】在“探究功与速度变化的关系”实验中,某实验小组采用如图所示装置,由重物通过滑轮牵引小车,利用打点计时器记录小车从静止释放后的运动情况,把重物重力的大小作为对小车的合力大小,合力对小车做的功记为W,对应的小车末速度记为v.
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(1)实验前是否需要平衡摩擦力?________(填“是”或“否”)。重物的质量m和小车质量M之间必须满足的关系是_______.
(2)要计算功W,实验中要测量的物理量有_____________.
(3)本实验中正确操作可能得到的纸带是下列4条纸带的哪一条?__________.
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【题目】图是“探究功与速度变化的关系”实验装置,用该装置实验时,需要测出( )
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A. 小车的质量
B. 橡皮筋的劲度系数
C. 橡皮筋恢复原长时小车的速度
D. 橡皮筋对小车做功的具体数值
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【题目】如图所示,足够长的轻绳跨过一个定滑轮后,两端分别系住质量为2m和m的物体A和B。(滑轮处摩擦不计,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力)求:
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(1)当绳子对物体A的拉力与水平向右的方向成600角时,物体A、B均能保持静止,则物体A与桌面间的动摩擦因数
应满足什么条件?
(2) 若水平桌面足够长,无论物体A放在水平桌面的任何位置,物体A、B均能保持静止,则物体A与桌面间的动摩擦因数
应满足什么条件?
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【题目】如图所示,在原来匀速运动的升降机的水平地板上放着一物体A,被一伸长的弹簧拉住而相对升降机静止,现突然发现物体A被弹簧拉动,由此可判断升降机的运动可能是( )。
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A. 加速上升 B. 加速下降 C. 减速下降 D. 减速上升
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【题目】一客运列车匀速行驶,其车轮在轨道间的接缝处会产生周期性的撞击。坐在该客车中的某旅客测得从第1次到第16次撞击声之间的时间间隔为10.0 s。在相邻的平行车道上有一列货车,当该旅客经过货车车尾时,火车恰好从静止开始以恒定加速度沿客车行进方向运动。该旅客在此后的20.0 s内,看到恰好有30节货车车厢被他连续超过。已知每根轨道的长度为25.0 m,每节货车车厢的长度为16.0 m,货车车厢间距忽略不计。求
(1)客车运行的速度大小;
(2)货车运行加速度的大小。
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【题目】如图所示,a、b为一条竖直向上的电场线上的两点,一带电小球在a点由静止释放,沿电场线向上运动,到b点恰好速度为零,下列说法中正确的是:
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A. 带电质点在a、b两点所受的电场力都是竖直向上的;
B. a点的电势比b点的电势高;
C. 带电质点在a点的电势能比在b点的电势能小;
D. a点的电场强度比b点的电场强度大。
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【题目】如图所示,底板光滑的小车上用两只量程为20N的完全相同的弹簧秤甲和乙拉住一个质量为1kg的物块,在水平地面上,当小车做匀速直线运动时,两弹簧秤的示数均为10N。当小车做匀加速直线运动时,弹簧秤甲的示数变为8N,这时小车运动的加速度大小是( )
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A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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【题目】如图所示,小球A、B、C质量分别为m、2m、3m,A与天花板间,B与C间用弹簧相连,当系统平衡后,突然将A、B间绳烧断,在绳断瞬间, A、B、C的加速度(以向下为正方向)分别为( )
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A.g、g、g
B.-5g、2.5g、0
C.-5g、2g、0
D.-g、 2g、 3g
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【题目】如图所示,质量为m的小球(视为质点),用轻软绳系在固定的边长为a的正方形截面木柱的顶角A处,软绳长为4a,软绳所能承受的最大拉力T=7mg,软绳开始时拉直并处于水平状态,问此时应以多大的初速度竖直下抛小球,才能使绳绕在木柱上且个小段均做圆周运动最后击中A点?
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【题目】在“验证力的平行四边形定则”的实验中某同学的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
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(1)图乙中的_______是力F1和F2的合力的理论值,_________是力F1和F2的合力的实际测量值;在实验中,如果将细绳也换成橡皮筋,那么实验结果是否会发生变化?答:___________。(选填“变”或“不变”)
(2)如右图所示,在实验中橡皮筋一端固定于P点,另一端连接两个弹簧秤,使这端拉至O点,且初始时两力夹角为锐角.现使F2大小不变地沿顺时针转过某一角度,相应地使F1的大小及图中β角发生变化.则相应的变化是___________。
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A.F1一定增大
B.F1也可能减小
C.F1若增大,β角一定减小
D.F1若增大,β角可能增大
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