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【题目】身体健康是幸福人生的重要基石。党和国家一直非常关心和重视广大学生的身体健康,国家体委制定了《国家体育锻炼标准》,规定男生在高一阶段50米跑单项成绩7.1秒为100;女生在高一阶段50米跑单项成绩7.8秒为100分。某次体质测试中,女生小红和男生小明在标准400米跑道上进行50米跑测试(50米跑是直线跑)。若小红和小明均得100,成绩分别为7.7秒和7.1,则下列说法正确的是

A. 小红的瞬时速度比小明的瞬时速度大

B. 小红的瞬时速度比小明的瞬时速度小

C. 红的平均速度比小明的平均速度大

D. 小红的平均速度比小明的平均速度小

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【题目】如图所示,M、N是某个点电荷电场中的一条电场线上的两点,在线上O点由静止释放一个自由的负电荷,它将沿电场线向N点运动,下列判断正确的是( )

A. 电场线由N指向M,该电荷加速运动,加速度越来越小

B. 电场线由N指向M,该电荷加速运动,其加速度大小的变化不能确定

C. 电场线由M指向N,该电荷做加速运动,加速度越来越大

D. 电场线由N指向M,该电荷做加速运动,加速度越来越大

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【题目】静电喷漆技术具有效率高,浪费少,质量好,有利于工人健康等优点,其装置示意图如图所示。A、B为两块平行金属板,间距d=0.30m,两板间有方向由B指向A、电场强度E=1.0×103N/C的匀强电场。在A板的中央放置一个安全接地的静电油漆喷枪P,油漆喷枪的半圆形喷嘴可向各个方向均匀地喷出带电油漆微粒,油漆微粒的质量m=2.0×1015kg、电荷量为q=-2.0×1016C,喷出的初速度v0=2.0 m/s。油漆微粒最后都落在金属板B上。微粒所受重力和空气阻力以及微粒之间的相互作用力均可忽略。试求:

(1)微粒在金属板间加速度大小;

(2)微粒落在B板上的动能;

(3)微粒最后落在B板上所形成图形的面积。

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【题目】如图所示,水平面AB光滑,粗糙半圆轨道BC竖直放置.圆弧半径为RAB长度为4R。在AB上方、直径BC左侧存在水平向右、场强大小为E的匀强电场。一带电量为+q、质量为m的小球自A点由静止释放,经过B点后,沿半圆轨道运动到C点。在C点,小球对轨道的压力大小为mg,已知,水平面和半圆轨道均绝缘。求:

1)小球运动到B点时的速度大小;

2)小球运动到C点时的速度大小:

3)小球从B点运动到C点过程中克服阻力做的功。

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【题目】质量为M,倾角为30°的光滑斜面静止在粗糙的水平地面上,斜面上两个质量分别为m1、m2的小球A、B,它们用劲度系数为k的轻质弹簧连接,现对小球B施加一水平向左的拉力F使A、B及斜面一起向左做匀速直线运动,已知弹簧的原长为L0,重力加速度为g,求:

(1)此时弹簧的长度L;

(2)水平拉力F的大小及粗糙地面与斜面体间的动摩擦因素

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【题目】(1)研究平抛物体的运动实验的装置如下左图所示,下列说法正确的是_____

A.将斜槽的末端切线调成水平

B.将木板校准到竖直方向,并使木板平面与小球下落的竖直平面平行

C.斜槽轨道必须光滑

D.每次释放小球时的位置越高,实验效果越好

(2) 为了描出物体的运动轨迹,实验应有下列各个步骤:

A.O为原点,画出与y轴相垂直的水平轴x轴;

B.把事先做的有缺口的纸片用手按在竖直木板上,使由斜槽上滚下抛出的小球正好从纸片的缺口中通过,用铅笔在白纸上描下小球穿过这个缺口的位置;

C.每次都使小球由斜槽上固定的标卡位置开始滚下,用同样的方法描出小球经过的一系列位置,并用平滑的曲线把它们连接起来,这样就描出了小球做平抛运动的轨迹;

D.用图钉把白纸钉在竖直木板上,并在木板的左上角固定好斜槽

E.在斜槽末端抬高一个小球半径处定为O点,在白纸上把O点描下来,利用重垂线在白纸上画出过O点向下的竖直直线,定为y轴。

在上述实验中,缺少的步骤F___________________________________________________

正确的实验步骤顺序是__________________

(3)如图所示,在“研究平抛物体运动”的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长L=1.25cm。若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度的计算式为vo=_____(用L、g表示),其值是_____(取g=9.8m/s2)。

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【题目】20151210日,百度宣布,其无人驾驶汽车已完成国内首次城市、环路及高速道路混合路况下的自动驾驶。

(1)如图所示,无人驾驶汽车车头装有一个激光雷达,就像车辆的鼻子,随时着前方80m范围内车辆和行人的气息。若无人驾驶汽车在某路段刹车时的加速度为3. 6m/s2,为不撞上前方静止的障碍物,汽车在该路段匀速行驶时的最大速度是多少?

(2)若一辆有人驾驶的汽车在该无人驾驶汽车后30m处,两车都以20m/s的速度行驶,当前方无人驾驶汽车以3.6m/s2的加速度刹车1.4 s后,后方汽车驾驶员立即以5.0m/s2的加速度刹车;试通过计算判断两车在运动过程中是否会发生追尾事故?

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【题目】以下说法正确的是

A.如甲图所示,为沿轴正向传播的简谐横波某时刻波形图,P为介质中一点,则该时刻P点速度沿y轴正向

B.如乙图所示,小球在两个倾斜角很小的斜面上来回运动是简谐运动

C.如图丙所示,测量单摆振动周期时,相比于平衡位置把最高点作为计时起点误差相对较大

D.如图丁所示,在倾角为的光滑斜面上,沿斜面将小球下拉一小段距离,然后松手,小球的运动是简谐运动

E.如图丁所示,两列频率相同的波相遇,实线代表波的波峰,虚线代表波的波谷,M点是振动加强点,从图示时刻再过,M点的位移不变

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【题目】如图甲所示是某同学探究做圆周运动的物体质量、向心力、轨道半径及线速度关系的实验装置,圆柱体放置在水平光滑圆盘上做匀速圆周运动.力传感器测量向心力F,速度传感器测量圆柱体的线速度v,该同学通过保持圆柱体质量和运动半径不变,来探究向心力F与线速度v的关系:

(1)该同学采用的实验方法为________

A.等效替代法  B.控制变量法  C.理想化模型法

(2)改变线速度v,多次测量,该同学测出了五组F、v数据,

如下表所示:

v/(m·s1)

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

F/N

0.88

2.00

3.50

5.50

7.90

该同学对数据分析后,在图乙坐标纸上描出了五个点.

在答题卡的坐标纸内作出F-v2图线___

若圆柱体运动半径r=0.2 m,由作出的F-v2的图线可得圆柱体的质量m=________ kg.(结果保留两位有效数字)

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【题目】某实验小组利用图所示的装置探究加速度与力、质量的关系。

(1)关于下列实验操作,正确的是_______

A.调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行别

B.每次小车都要从同一位置开始运动,

C.实验中应先放小车,然后再开打点计时器的电源,

D.通过增减小车上的砧码改变小车质设后,不需要重新平衡摩擦力

(2)某同学在做研究小车的匀变速直线运动实验时将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上,得到一条纸带,打出的部分计数点如图所示(每相邻两个计数点间还有4个点,图中未画出),s1=3.59cm,s2=4.41cm,s3=5.19cm,s4=5.97cm,s5=6.78cm,s6=7.64cm,则小车的加速度a=___m/s2.(结果均保留两位有效数字)

(3)某小组成员中甲、乙两同学先后在同一实验装置中做研究加速度与合外力关系实验,其中一个同学在轨道水平情况下做的实验,而另一个同学在轨道倾斜的情况下做的实验,得到了aF图像中①②两条图线,则图线_____(.①或②)是在轨道倾斜情况下得到的;小车及车中砝码的总质量m=_____kg.

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同步练习册答案