(1)小物体在电场中运动离C点的最远距离；

(2)小物体在电场中运动的时间.

（1）物块做平抛运动的初速度大小V0；

（2）物块与转台间的动摩擦因数。

【题目】如图所示，在光滑平直轨道上P点静止放置一个质量为2m的物体A，现有一颗质量为m的子弹以的水平速度射入物体A并和物体A一起运动，随后与前方静止物体B发生弹性正碰（机械能不损失）后返回，速率大小为，求：

（1）子弹与物体A碰撞过程中损失的机械能；

（2）B物体的质量。

【题目】某物理课外小组利用图(a)中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系。图中，置于试验台上的长木板水平放置，其右端固定一轻滑轮：轻绳跨过滑轮，一端与放在木板上的小滑车相连，另一端可悬挂钩码。本实验中可用的钩码共有个，每个质量均为。实验步骤如下：

(1)将5个钩码全部放入小车中，在长木板左下方垫上适当厚度的小物快，使小车(和钩码)可以在木板上匀速下滑。

(2)将（依次取）个钩码挂在轻绳右端，其余个钩码仍留在小车内；用手按住小车并使轻绳与木板平行。释放小车，同时用传感器记录小车在时刻t相对于其起始位置的位移绘制图像，经数据处理后可得到相应的加速度。

(3)对应于不同的n的值见下表。时的图像如图(b)所示：由图(b)求出此时小车的加速度(保留2位有效数字)，将结果填入下表___________。

(4)利用表中的数据在图(c)中补齐数据点，并作出图像。从图像可以看出：当物体质量一定时，物体的加速度与其所受的合外力成正比___________。

(5)利用图像求得小车(空载)的质量为________kg(保留2位有效数字，重力加速度取)。

A. 0~8s时间内水平拉力的冲量大小为零

B. 0~6s时间内合外力的冲量大小为 4N.s

C. t=4s时物体的动量大小为4kg.m/s

D. 0~8s时间内物体克服摩擦力所做的功30J

A．这列波的波长是4 m

B．这列波的传播速度是1.25m/s

C．M点以后的各质点开始振动时的方向都沿一y方向

D．质点Q经过8 s时，第一次到达波峰

E．在0～16 s内，质点Q经过的路程为1.6m

A．气体自发扩散前后内能相同

B．气体在被压缩的过程中内能增大

C．在自发扩散过程中，气体对外界做功

D．气体在被压缩的过程中，外界对气体做功

E．气体在被压缩的过程中，气体分子的平均动能不变

(1)求当A物块滑到斜面底端时，此时B物块的速度大小？

(2)求当A与B均静止在水平地面上时二者相距的距离为多少？

(1)关于该同学对该实验的认识，下列说法中不正确的是（____）

A．处理实验数据时采用a–图象，是为了便于根据图线直观地作出判断

B．该实验采用了控制变量的思想方法

C．平衡摩擦力时应该把打点计时器一端垫高，不挂砂桶时，小车能在木板上匀速运动

D．在研究a-F关系时，实验中可以不测量砂和砂桶的总重力，绳中拉力F可以用测量的小车质量m和对应纸带测得的加速度a的乘积计算得到，即F=ma可得拉力F。

(2)实验室中所使用的打点计时器所用交流电的频率为50 Hz，实验中打出的其中一条纸带如图乙所示，由该纸带可求得小车的加速度a=_________m/s2。（计算结果保留2位有效数字）

(3)某同学根据测得数据做出a-F图像，如图丙，此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（______）

A．小车与轨道之间存在摩擦

B．导轨保持了水平状态

C．所挂砂和砂桶的总质量太大

D．所用小车的质量太大

(4)有同学甲和同学乙分别把得到的a和F数据做到同一个a-F图像上，如图丁所示，图A、B分别是甲乙同学通过实验得到的数据，由图像可以看出，图像都不过原点，原因是：

_______________________________________________________________________________

(5)由图丁的图像可知，他们使用的小车的质量分别为mA、mB，则他们的质量mA_______mB。（填“大于”、“等于”、“小于”）

A. t1时刻，小物块离A处的距离达到最大

B. 0～t2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左

C. t2～t3时间内，小物块与传送带相对静止，小物块不受到静摩擦力作用

D. 0～t2时间内，小物块运动方向发生了改变，加速度方向也发生了改变