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【题目】如图所示,与导轨等宽的导体棒ab放在水平的导轨上,导体棒的质量为2㎏,导轨的宽度L=0.5m,放在磁感应强度B=0.8T的匀强磁场中,磁场方向垂直于导轨平面,当导体棒中通过5A的电流时,ab刚好向右做匀速运动。求:

(1) 导体棒受到的安培力有多大?

(2) 导体棒受到的摩擦力有多大?

(3) 若导体棒中通过的电流为10A时,导体棒获得的加速度多大?

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【题目】经长期观测人们在宇宙中已经发现了“双星系统”,它们是由两颗相距较近的恒星组成,每个恒星的线度远小于两个星体之间的距离,而且双星系统一般远离其他天体。如图所示,两颗星球组成的双星,在相互之间的万有引力作用下,绕连线上的O点做周期相同的匀速圆周运动。现测得两颗星之间的距离为L,质量之比为m1:m2=3:2。则正确的是()

A. m1:m2做圆周运动的周期之比为3:2

B. m1:m2做圆周运动的线速度之比为2:3

C. m1做圆周运动的半径为

D. m2做圆周运动的半径为

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【题目】利用图示装置探究加速度与力、质量的关系,下列说法中正确的是(  )

A. 实验时,应先接通打点计时器的电源,再放开小车

B. 平衡摩擦力时,应将装砝码的砝码盘用细绳通过定滑轮系在小车上

C. 改变小车的质量再次进行实验时,需要重新平衡摩擦力

D. 小车运动的加速度可由牛顿第二定律直接求出

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【题目】质量分别为2kg3kg的物块AB放在光滑水平面上并用轻质弹簧相连,如图所示,今对物块AB分别施以方向相反的水平力F1F2,且F120 NF210 N,则下列说法正确的是 ( )

A. 弹簧的弹力大小为16N

B. 如果只有F1作用,则弹簧的弹力大小变为12N

C. 若把弹簧换成轻质绳,则绳对物体的拉力大小为零

D. F110 NF220 N,则弹簧的弹力大小不变

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【题目】如图所示,匀强电场的电场强度方向与水平方向夹角为30°且斜向右上方,匀强磁场的方向垂直于纸面(图中未画出)。一质量为m、电荷量为q的带电小球(可视为质点)以与水平方向成30°角斜向左上方的速度v做匀速直线运动,重力加速度为g。则

A. 匀强磁场的方向可能垂直于纸面向外

B. 小球可能带正电荷

C. 电场强度大小为

D. 磁感应强度的大小为B=

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【题目】在宽度为d的河中,水流速度为v2 船在静水中速度为v1(且v1v2),方向可以选择现让该船开始渡河,则下列说法不正确的是

A. 最短渡河时间为d/v1

B. 最短渡河位移为d

C. 不管船头与河岸夹角是多少,渡河时间和水速均无关

D. 只有当船头垂直河岸渡河时,渡河时间才和水速无关

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【题目】如图所示,长L=0.5 m的轻质细杆,一端固定有一个质量为m=3 kg的小球,另一端由电动机带动,使杆绕O点在竖直平面内做匀速圆周运动,小球的速率为v=2 m/s.g=10 m/s2,下列说法正确的是(  )

A. 小球通过最高点时,对杆的拉力大小是24 N

B. 小球通过最高点时,对杆的压力大小是6 N

C. 小球通过最低点时,对杆的拉力大小是54 N

D. 小球通过最低点时,对杆的拉力大小是24 N

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【题目】利用气垫导轨验证机械能守恒定律,实验装置如图所示,水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨,导轨上点处有一带长方形遮光片的滑块,其总质量为,左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为的小球相连;遮光片两条长边与导轨垂直,导轨上点有一光电门,可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间,用表示点到光电门处的距离,表示遮光片的宽度,将遮光片通过光电门的平均速度看作滑块通过点时的瞬时速度,实验时滑块在处由静止开始运动。

1)某次实验测得倾角,重力加速度用表示,滑块从处到达处时组成的系统动能增加量可表示为 ,系统的重力势能减少量可表示为 ,在误差允许的范围内,若则可认为系统的机械能守恒;(用题中字母表示)

2)在上次实验中,某同学改变间的距离,作出的图象如图所示,并测得,则重力加速度 m/s2

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【题目】如图所示,水平轻弹簧左端固定在竖直墙上,右端被一用轻质细线拴住的质量为m的光滑小球压缩(小球与弹簧未拴接).小球静止时离地高度为h.若将细线烧断,则(取重力加速度为g,空气阻力不计)(  )

A. 小球立即做平抛运动

B. 细线烧断瞬间小球的加速度为重力加速度g

C. 小球脱离弹簧后做匀变速运动

D. 小球落地时重力瞬时功率等于mg

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【题目】某同学做探究合力做功与物体速度变化量的关系的实验装置如图所示,小车在橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行。用1条橡皮筋时弹力对小车做的功记为W,当用2条、3……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3……实验时,每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。回答下列问题:

(1)本实验中,要调节小木块a的位置,目的是__________________________

(2)用完全相同的橡皮筋的目的是____________________________________

每次实验__________(必须不必”)计算出橡皮筋对小车做功的具体数值。

(3)为了测量小车获得的速度,应选用纸带上所打的点间距__________(相等不相等”)的一段。

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同步练习册答案