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【题目】如图所示,与导轨等宽的导体棒ab放在水平的导轨上,导体棒的质量为2㎏,导轨的宽度L=0.5m,放在磁感应强度B=0.8T的匀强磁场中,磁场方向垂直于导轨平面,当导体棒中通过5A的电流时,ab刚好向右做匀速运动。求:
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(1) 导体棒受到的安培力有多大?
(2) 导体棒受到的摩擦力有多大?
(3) 若导体棒中通过的电流为10A时,导体棒获得的加速度多大?
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【题目】经长期观测人们在宇宙中已经发现了“双星系统”,它们是由两颗相距较近的恒星组成,每个恒星的线度远小于两个星体之间的距离,而且双星系统一般远离其他天体。如图所示,两颗星球组成的双星,在相互之间的万有引力作用下,绕连线上的O点做周期相同的匀速圆周运动。现测得两颗星之间的距离为L,质量之比为m1:m2=3:2。则正确的是()
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A. m1:m2做圆周运动的周期之比为3:2
B. m1:m2做圆周运动的线速度之比为2:3
C. m1做圆周运动的半径为![]()
D. m2做圆周运动的半径为![]()
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【题目】利用图示装置“探究加速度与力、质量的关系”,下列说法中正确的是( )
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A. 实验时,应先接通打点计时器的电源,再放开小车
B. 平衡摩擦力时,应将装砝码的砝码盘用细绳通过定滑轮系在小车上
C. 改变小车的质量再次进行实验时,需要重新平衡摩擦力
D. 小车运动的加速度可由牛顿第二定律直接求出
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【题目】质量分别为2kg和3kg的物块A、B放在光滑水平面上并用轻质弹簧相连,如图所示,今对物块A、B分别施以方向相反的水平力F1、F2,且F1=20 N、 F2=10 N,则下列说法正确的是 ( )
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A. 弹簧的弹力大小为16N
B. 如果只有F1作用,则弹簧的弹力大小变为12N
C. 若把弹簧换成轻质绳,则绳对物体的拉力大小为零
D. 若F1=10 N、 F2=20 N,则弹簧的弹力大小不变
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【题目】如图所示,匀强电场的电场强度方向与水平方向夹角为30°且斜向右上方,匀强磁场的方向垂直于纸面(图中未画出)。一质量为m、电荷量为q的带电小球(可视为质点)以与水平方向成30°角斜向左上方的速度v做匀速直线运动,重力加速度为g。则
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A. 匀强磁场的方向可能垂直于纸面向外
B. 小球可能带正电荷
C. 电场强度大小为![]()
D. 磁感应强度的大小为B=![]()
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【题目】在宽度为d的河中,水流速度为v2 ,船在静水中速度为v1(且v1>v2),方向可以选择,现让该船开始渡河,则下列说法不正确的是
A. 最短渡河时间为d/v1
B. 最短渡河位移为d
C. 不管船头与河岸夹角是多少,渡河时间和水速均无关
D. 只有当船头垂直河岸渡河时,渡河时间才和水速无关
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【题目】如图所示,长L=0.5 m的轻质细杆,一端固定有一个质量为m=3 kg的小球,另一端由电动机带动,使杆绕O点在竖直平面内做匀速圆周运动,小球的速率为v=2 m/s.取g=10 m/s2,下列说法正确的是( )
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A. 小球通过最高点时,对杆的拉力大小是24 N
B. 小球通过最高点时,对杆的压力大小是6 N
C. 小球通过最低点时,对杆的拉力大小是54 N
D. 小球通过最低点时,对杆的拉力大小是24 N
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【题目】利用气垫导轨验证机械能守恒定律,实验装置如图所示,水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨,导轨上
点处有一带长方形遮光片的滑块,其总质量为
,左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为
的小球相连;遮光片两条长边与导轨垂直,导轨上
点有一光电门,可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间
,用
表示
点到光电门
处的距离,
表示遮光片的宽度,将遮光片通过光电门的平均速度看作滑块通过
点时的瞬时速度,实验时滑块在
处由静止开始运动。
(1)某次实验测得倾角
,重力加速度用
表示,滑块从
处到达
处时
和
组成的系统动能增加量可表示为
,系统的重力势能减少量可表示为![]()
,在误差允许的范围内,若![]()
则可认为系统的机械能守恒;(用题中字母表示)
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(2)在上次实验中,某同学改变
、
间的距离,作出的
图象如图所示,并测得,则重力加速度
= m/s2。
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【题目】如图所示,水平轻弹簧左端固定在竖直墙上,右端被一用轻质细线拴住的质量为m的光滑小球压缩(小球与弹簧未拴接).小球静止时离地高度为h.若将细线烧断,则(取重力加速度为g,空气阻力不计)( )
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A. 小球立即做平抛运动
B. 细线烧断瞬间小球的加速度为重力加速度g
C. 小球脱离弹簧后做匀变速运动
D. 小球落地时重力瞬时功率等于mg![]()
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【题目】某同学做“探究合力做功与物体速度变化量的关系”的实验装置如图所示,小车在橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行。用1条橡皮筋时弹力对小车做的功记为W,当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时,每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。回答下列问题:
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(1)本实验中,要调节小木块a的位置,目的是__________________________。
(2)用完全相同的橡皮筋的目的是____________________________________,
每次实验__________(填“必须”或“不必”)计算出橡皮筋对小车做功的具体数值。
(3)为了测量小车获得的速度,应选用纸带上所打的点间距__________(填“相等”或“不相等”)的一段。
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