A. 电场方向竖直向上

B. 小球运动的加速度大小为g

C. 小球上升的最大高度为

D. 若小球在初始位置的电势能为零，则小球电势能的最大值为

(1)电场方向；

(2)A、B两点的电势差多大？哪一点电势高？

(3)在这一过程中，电荷的电势能怎样变化，变化了多少？

(4)如在这一电场中有另一点C，已知UAC=500V，若把这一负荷从B移至C电场力做多少功？是正功还是负功？

(1)A沿斜面向上运动的过程中,绳的拉力对A做的功W；

(2)在t=0.25s时，物体A克服摩擦力做功的瞬时功率？

（1）该同学实验过程中纸带的_____（填“左”或“右”）端与小车相连；

（2）下列操作中正确的有_____（填选项前代号）

A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器

B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端

C．应先接通电源，后释放小车

D．电火花计时器应使用 4-6V 交流电源

（3）实验中打点计时器使用的交流电频率为 50Hz，相邻两个计数点之间有 4 个点未画出，测出 纸带上则该物体运动的加速度 a=____，打下 A 点时，物体的速度 vA=_____.（用符号表示）

（1）带电体运动到圆弧形轨道的B端时对圆弧轨道的压力；

（2）带电体沿圆弧形轨道从B端运动到C端的过程中，摩擦力做的功．

（1）在“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验中，以下说法正确的是_____．

A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度

B．用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态

C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量

D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等

（2）甲同学研究弹簧所受弹力 F与弹簧长度 L关系实验时，得到如图所示的 FL图象，由图象可知：弹簧原长 L0＝____cm，求得弹簧的劲度系数 k＝____N/m.

（3）乙同学做实验时，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长 L0， 再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出簧伸长后的长度 L，把 L﹣L0 作为弹簧的伸长量 x，这 样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是图中所示图象的（_____）．

A. B. C. D.

A.01s内的平均速度是 2m/s

B.01s 内的加速度与 24s 内的加速度方向相同

C.第 2s 内的位移大小是 2m

D.01s 内的运动方向与 24s 内的运动方向相反

A. 木块A所受摩擦力大小为7N

B. 木块A所受摩擦力大小为2N

C. 木块B所受摩擦力大小为12N

D. A、B受的摩擦力方向相同

A. 小球在B点时的重力势能最小

B. 小球从A到B的过程中，机械能一直在减少

C. 小球在从A到C的过程中，重力势能一直在减小

D. 从B到C的过程中小球的电势能一直增大

(1)为验证机械能是否守恒,需要比较重物下落过程中任意两点间的（____________）

A.动能变化量与势能变化量

B.速度变化量和势能变化量

C.速度变化量和高度变化量

(2)除带夹子的重物、纸带、铁架台(含铁夹)、电磁打点计时器、导线及开关外,在下 列器材中,还必须使用的两种器材是（____________）

A.交流电源 B.刻度尺 C.天平(含砝码)

(3)实验中,先接通电源,再释放重物,得到如图2所示的一条纸带.在纸带上选取三个连续打出的点A,B,C,测得它们到起始点 O 的距离分别为hA,hB,hC.已知当地重力加速度为g,打点计时器打点的周期为T.设重物的质量为m.从打O点到 打B点的过程中,重物的重力势能变化量ΔEp=-mghB，动能变化量ΔEk=（_______________）.

(4)大多数学生的实验结果显示,重力势能的减少量大于动能的增加量,原因是（_____________）

A.利用公式v=gt计算重物速度

B.利用公式计算重物速度

C.存在空气阻力和摩擦力阻力的影响

D.没有采用多次实验取平均值的方法