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【题目】一辆汽车自静止起做匀加速直线运动,15s后速度达到108km/h,接着它开始做匀速直线运动,求:
(1)整个过程中的最大速度?
(2)从静止起前60s内的位移大小?
(2)60s内的汽车的平均速度大小?
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【题目】如图,某玻璃砖的截面由半圆和正三角形ABC组成,半圆的直径为d,一束单色光a从AB边的中点P垂直于BC射入玻璃砖中,结果折射光线刚好通过半圆的圆心O。另一束同种色光b的方向与光线a方向相同,从AB边上的D点(图中未画出)折射进入玻璃砖后从圆的最底部Q射出,两束光线射出玻璃砖后相交于E点(图中未画出),光在真空中的传播速度为c,求:
(1)光线a在玻璃砖中传播的时间;
(2)DP间的长度;
(3)OE间的长度。
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【题目】如图所示,电阻为r的矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴以某一角速度匀速转动。t=0时,线圈平面与磁场垂直,各电表均为理想交流电表,则( )
A.t=0时,线圈中的感应电动势最大
B.1s内电路中的电流方向改变了次
C.滑片P向下滑动时,电压表的读数变大
D.线圈匀速运动的角速度变为2倍时,电阻R的电功率也变为2倍
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【题目】某些建筑材料可产生放射性气体——氡,氡可以发生α或β衰变,如果人长期生活在氡浓度过高的环境中,那么,氡经过人的呼吸道沉积在肺部,并放出大量的射线,从而危害人体健康。原来静止的氡核()发生一次α衰变生成新核钋(),并放出一个能量为E0=0.039MeV的光子。已知放出的α粒子动能为Eα=5.45MeV;忽略放出光子的动能,但考虑其能量;1u=931.5MeV。
(1)写出衰变的核反应方程;
(2)衰变过程中总的质量亏损为多少?(结果用u表示)
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【题目】某实验小组在实验室中用如图甲所示的装置完成“用单摆测定重力加速度”的实验。
(1)下表是该实验小组记录的3组实验数据,并做了部分计算处理。
组次 | 1 | 2 | 3 |
摆长L/cm | 80.00 | 90.00 | 100.00 |
50次全振动所用的时间t/s | 90.0 | 95.5 | 100.5 |
振动周期T/s | 1.80 | 1.91 | |
重力加速度g/(m·s-2) | 9.74 | 9.73 |
请计算出第3组实验中的T=________s,g=___________;(保留三位有效数字)
(2)若实验测出的加速度与真实值相比偏大,则可能的原因是_______________(至少写出一条);
(3)某同学在家里测重力加速度。他找到细线和铁锁,制成一个单摆,如图乙所示。由于家里只有一根量程为40cm的刻度尺,于是他在细线上的A点做了一个标记,使得悬点O到A点间的细线长度小于刻度尺量程。保持该标记以下的细线长度不变,通过改变O、A间细线长度以改变摆长。实验中,当O、A间细线的长度分别为l1和l2时,测得相应单摆的周期为T1、T2,由此可得重力加速度g=__________(用l1、l2、T1、T2表示)。
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【题目】如图所示,甲图中线圈A的a、b端加上图乙所示的电压时,在0~t0时间内,线圈B中感应电流及线圈B的受力情况是:
A.感应电流方向不变、受力方向不变
B.感应电流方向改变、受力方向不变
C.感应电流方向不变、受力方向改变
D.感应电流方向改变、受力方向改变
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【题目】下列几组力中合力不可能为零的是( )
A.3 N 1 N 6 NB.7 N 12 N 8 N
C.15 N 19 N 5 ND.32 N 24 N 13 N
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【题目】(1)打点计时器是一种使用__________电源的仪器,若电源频率为50Hz,则每隔____________打一个计时点;
(2)如图所示的三条纸带,是某同学练习使用打点计时器得到的纸带已知纸带的左端先通过打点计时器从点迹的分布情况可以断定:
①纸带______是匀速通过打点计时器的;
②纸带______是越走越快的。
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【题目】如图所示,在平面内,有一电子源持续不断地沿正方向每秒发射出个速率均为的电子,形成宽为、在轴方向均匀分布且关于轴对称的电子流。电子流沿方向射入一个半径为,中心位于原点的圆形匀强磁场区域,磁场方向垂直平面向里,电子经过磁场偏转后均从点射出,在磁场区域的正下方有一对平行于轴的金属平行板K和A,其中板与点的距离为,中间开有宽度为且关于轴对称的小孔。K板接地,A与K两板间加有正负、大小均可调的电压,穿过K板小孔到达A板的所有电子被收集且导出,从而形成电流。已知,,电子质量为,电荷量为,忽略电子间相互作用。
(1)求磁感应强度的大小;
(2)求电子从点射出时与负轴方向的夹角的范围;
(3)当时,每秒经过极板K上的小孔到达极板A的电子数;
(4)求为多大时,板间的电流为0。
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【题目】如图所示,由图象可以得出在0-4s内( )
A.甲、乙两物体始终同向运动B.4s时甲、乙两物体间的距离最大
C.甲的平均速度等于乙的平均速度D.甲、乙两物体间的最大距离为6m
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