(1)求稳定后活塞N下部分气体的压强；

(2)现通过加热丝对N下部分气体进行缓慢加热，使N下部分气体的温度变为127 ℃，分别求稳定后活塞M与活塞N距离底部的高度.

（1）滑块在运动过程中的最大速度；

（2）滑块与水平面间的动摩擦因数μ；

A．探究小车速度随时间变化的规律

B．探究加速度与力、质量的关系

C．探究求合力的方法

D．研究平拋运动

②上题四个选项中的实验，必须用到天平的是______(填对应字母)．

(2)在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，测得小车连同车上砝码的总质量M＝238 g，则从下列物体中选取合适的物体取代实验装置中的沙桶，应选下图中的________．

（1）下列说法正确的是______．

A．每次在小车上加减砝码时，应重新平衡摩擦力

B．实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源

C．本实验m2应远小于m1

D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作a﹣图象

（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，测得F=m1g，作出a﹣F图象，他可能作出图2中______ （选填“甲”、“乙”、“丙”）图线．此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是______．

A．小车与轨道之间存在摩擦

B．导轨保持了水平状态

C．钩码的总质量太大

D．所用小车的质量太大

（3）实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，若轨道水平，他测量得到的﹣a图象，如图3．设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，则小车与木板间的动摩擦因数μ=_____．

某同学先在图中的线段AO上竖直插上大头针P1和P2，然后准备在bb′外侧插上大头针P3和P4，则插P3的要求是________；插P4的要求是________；在实验中，有两位同学分别设计了记录表格，记录好数据并完成了计算。

甲同学设计的表格：

乙同学设计的表格：

两位同学做得正确的是________（填“甲”或“乙”）。

【题目】如图所示，两个竖直圆弧轨道固定在同一水平地面上，半径R相同，左侧轨道由金属凹槽制成，右侧轨道由金属圆管制成，均可视为光滑。在两轨道右侧的正上方分别将金属小球A和B由静止释放，小球距离地面的高度分别为hA和hB下列说法正确的是（　　）

A.若使小球A沿轨道运动并且从最高点飞出，释放的最小高度为3R

B.若使小球B沿轨道运动并且从最高点飞出，释放的最小高度为2.5R

C.适当调整hA，可使A球从轨道最高点飞出后，恰好落在轨道右端口处

D.适当调整hB，可使B球从轨道最高点飞出后，恰好落在轨道右端口处

A. 升降机一定向上加速运动

B. 升降机一定向上减速运动

C. 人对地板的压力一定为400N

D. 人对地板的压力一定为500N

A.绿石子先被甩出

B.红、绿两种石子同时被甩出

C.石子被甩出的轨迹一定是沿着切线的直线

D.在没有石子被甩出前，红石子所受摩擦力大于绿石子的

(1)油酸薄膜的面积是________m2。

(2)每滴油酸酒精溶液中含有纯油酸的体积是______m3。

(3)根据上述数据，估测出油酸分子的直径是________m。（结果保留两位有效数字）

(4)某同学所得到的油酸分子直径的计算结果明显偏小，可能是由于________。

A．油酸未完全散开

B．油酸酒精溶液中含有大量酒精

C．计算油膜面积时舍去了所有不足一格的方格

D．在向量筒中滴入1mL油酸酒精溶液时，滴数多数了10滴

A.受到水平方向的风力，跳伞员仍做直线运动

B.受到水平方向的风力越大，跳伞员落地的时间越长

C.受到水平方向的风力越小，跳伞员落地的速度越大

D.受到水平方向的风力越大，跳伞员落地的加速度越大