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【题目】如图所示,质量分别为1.0kg和2.0kg的物体A和B放置在水平地面上,两者与地面间的动摩擦因数均为0.4,物体B与一轻质滑轮相连。现将一根轻绳的一端固定在水平地面上离B足够远的位置,另一端跨过轻质滑轮连接在物体A上,轻绳保持水平方向。初始时刻,物体A在水平力F=17N作用下由静止向右运动。(),求:
(1)轻绳上拉力的大小;
(2)t=2s时滑轮对物体B做功的瞬时功率为多少?
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【题目】如图所示,用铰链将三个质量均为m的小球A、B、C与两根长为L轻杆相连,B、C置于水平地面上,在轻杆竖直时,将A由静止释放,B、C在杆的作用下向两侧滑动,三小球始终在同一竖直平面内运动。忽略一切摩擦,重力加速度为g。则此过程中
A. 球A的机械能一直减小
B. 球A落地的瞬时速度为
C. 球B对地面的压力始终等于
D. 球B对地面的压力可小于mg
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【题目】如图所示是粒子速度选择器的原理图,如果粒子所具有的速率v=,那么( )
A.带正电粒子必须沿ab方向从左侧进入场区,才能沿直线通过
B.带负电粒子必须沿ba方向从右侧进入场区,才能沿直线通过
C.不论粒子电性如何,沿ab方向从左侧进入场区,都能沿直线通过
D.不论粒子电性如何,沿ba方向从右侧进入场区,都能沿直线通过
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【题目】如图所示,为固定在竖直平面内半径为的四分之一光滑圆弧轨道,为圆弧轨道的圆心,点到地面的高度,小球从轨道最高点由静止开始沿圆弧轨道滑下,从轨道最低点离开轨道,然后做平抛运动落到水平地面上的点,若保持圆弧轨道圆心点的位置不变,当改变点到地面的高度时(处曲面的切线仍沿水平方向,圆弧轨道的半径发生变化,点位置相应的在水平连线上左右移动),小球的水平射程(点与点的水平距离)的变化情况为( )
A.点到地面的高度增大时,小球的水平射程增大
B.点到地面的高度增大时,小球的水平射程减小
C.点到地面的高度减小时,小球的水平射程不变
D.点到地面的高度减小时,小球的水平射程增大
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【题目】如图所示,在竖直平面内的光滑管形圆轨道的半径为(管径远小于),小球、大小相同,质量均为,直径均略小于管径,均能在管中无摩擦运动。两球先后以相同速度通过轨道最低点,且当小球在最低点时,小球在最高点,重力加速度为,以下说法正确的是( )
A.当小球在最高点对轨道无压力时,小球比小球所需向心力大
B.当时,小球在轨道最高点对轨道压力为
C.速度至少为,才能使两球在管内做完整的圆周运动
D.只要两小球能在管内做完整的圆周运动,就有小球在最低点对轨道的压力比小球在最高点对轨道的压力大
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【题目】如图所示,两个四分之三圆弧轨道固定在水平地面上,半径相同,轨道由金属凹槽制成,轨道由金属圆管制成,均可视为光滑轨道。在两轨道右侧的正上方分别将金属小球和由静止释放,小球距离地面的高度分别用和表示,则下列说法正确的是
A.若,则两小球都能沿轨道运动到轨道的最高点
B.若,由于机械能守恒,两个小球沿轨道上升的最大高度均为
C.适当调整和,均可使两小球从轨道最高点飞出后,恰好落在轨道右端口处
D.若使小球沿轨道运动并且从最高点飞出,小球的最小高度为,小球在的任何高度均可
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【题目】在光滑水平桌面上建立直角坐标系xoy,俯视图如图所示。一质量为1kg的小球(可视为质点)从y轴上的P点处以速度v0沿x轴正方向射出,同时小球受到一个沿y轴负方向的水平恒力F=1.6N作用,其运动轨迹经过A、B两点,其坐标分别为(5cm,0)、( 10cm,-15cm).求:
(1)P点的坐标;
(2)小球从P点射出的初速度v0的大小.
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【题目】用图甲所示装置探究“加速度与力、质量的关系”。探究步骤:
①将木板倾斜一定角度并固定,使小车能匀速下滑,把打点计时器固定在木板上端;
②连接小车和空砝码盘的细绳跨过滑轮并与木板平行,并在小车内放若干相同的砝码;
③将小车接上纸带,接通电源,从图示位置静止释放小车;
④记录砝码盘和盘中砝码总质量,通过纸带计算小车的加速度;
⑤将小车内的1个砝码取出,放在砝码盘内,重复操作③④;
⑥重复操作⑤,直到小车内的砝码全部都移至砝码盘内。
己知打点计时器的频率为50Hz,砝码盘质量为m,所有砝码总质量为m1,小车质量为m2。回答下列问题:
(1)某次打出的一条清晰纸带的一部分如图乙所示,则打这条纸带时小车加速度a=____m/s2。(结果保留三位有效数字)
(2)以小车加速度a为横坐标,砝码盘和盘中砝码的总重力F为纵坐标,建立坐标系,依据多次测得的数据描点作出图像。下列正确的图像是_________ 。
(3)通过实验得到结论:物体质量一定时,其加速度与合外力成正比。则本探究实验中,测量对象的质量是__________。(用题中所给的字母表示)
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【题目】在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学的实验情况如图所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。
(1)本实验中,下列选项中可以减小实验误差的有_____
A.两个分力F1、F2间的夹角尽量小些
B.两个分力F1、F2要尽量大些
C.拉橡皮筋的细绳要稍短一些
D.实验中,弹簧秤须与木板平行,读数时视线要与弹簧秤刻度盘垂直
(2)为了完成实验,在用两个完全相同的弹簧秤成一定角度拉橡皮筋时,必须记录的有______
A.两细绳的方向
B.橡皮筋的原长
C.两弹簧秤的示数
D.结点O的位置
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【题目】下列是《驾驶员守则》中的安全距离图示和部分安全距离表格。
车速v(km/h) | 反应距离s(m) | 刹车距离x(m) | 停车距离L(m) |
40 | 10 | 10 | 20 |
60 | 15 | 22.5 | 37.5 |
80 | A= | B= | C= |
请根据该图表计算:
(1)如果驾驶员的反应时间一定,请在表格中填上A的数据;
(2)如果路面情况相同,请在表格中填上B、C的数据;
(3)如果路面情况同,一名喝了酒的驾驶员发现前面50m处有一队学生正在横过马路,此时他的车速为72km/h,而他的反应时间比正常时慢了0.1s,请问他能在50m内停下来吗?
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