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    【题目】用图甲所示装置探究“加速度与力、质量的关系”。探究步骤：

    ①将木板倾斜一定角度并固定，使小车能匀速下滑，把打点计时器固定在木板上端；

    ②连接小车和空砝码盘的细绳跨过滑轮并与木板平行，并在小车内放若干相同的砝码；

    ③将小车接上纸带，接通电源，从图示位置静止释放小车；

    ④记录砝码盘和盘中砝码总质量，通过纸带计算小车的加速度；

    ⑤将小车内的1个砝码取出，放在砝码盘内，重复操作③④；

    ⑥重复操作⑤，直到小车内的砝码全部都移至砝码盘内。

    己知打点计时器的频率为50Hz，砝码盘质量为m，所有砝码总质量为m1，小车质量为m2。回答下列问题：

    （1）某次打出的一条清晰纸带的一部分如图乙所示，则打这条纸带时小车加速度a=____m/s2。（结果保留三位有效数字）

    （2）以小车加速度a为横坐标，砝码盘和盘中砝码的总重力F为纵坐标，建立坐标系，依据多次测得的数据描点作出图像。下列正确的图像是_________ 。

    （3）通过实验得到结论：物体质量一定时，其加速度与合外力成正比。则本探究实验中，测量对象的质量是__________。（用题中所给的字母表示）

    【答案】1.70 A m+m1+m2

    【解析】

    (1)[1]由纸带上的记时点可知计数点间时间间隔：

    由匀变速直线运动的判别式可得：

    (2)[2]砝码盘和盘中砝码的总重力F，因为已经平衡了摩擦力，则F作为砝码，砝码盘和小车的合外力：

    所以，合力和加速度应该为正比例函数，选择A.

    (3)[3]砝码盘和盘中砝码总重力F，因为已经平衡了摩擦力，则F作为砝码，砝码盘和小车的合外力：

    本探充实验中，测量对象的质量为三者质量之和。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质量为m的小球由轻绳a和b分别系于一轻质木架上的A点和C点，如图所示，当轻杆绕轴BC以角速度ω匀速转动时，小球在水平面内做匀速圆周运动，绳a在竖直方向，绳b在水平方向，当小球运动到图示位置时，绳b被烧断的同时杆子停止转动，则( 　)

    A.小球仍在水平面内做匀速圆周运动

    B.在绳被烧断瞬间，a绳中张力突然增大

    C.若角速度ω较小，小球在平行于平面ABC的竖直平面内摆动

    D.若角速度ω较大，小球可在垂直于平面ABC的竖直平面内做圆周运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，粗糙水平面上放置B、C两物体，A叠放在C上，A、B、C的质量分别为m、2m和m，物体B、C与水平面间的动摩擦因数相同，其间用一根不可伸长的轻绳相连，轻绳能承受的最大拉力为FT（已知此时A、C仍能保持相对静止），现用水平拉力F拉物体B，使三个物体以同一加速度向右运动，则(　　)

    A.此过程中物体C受五个力作用

    B.当F逐渐增大到FT时，轻绳刚好被拉断

    C.当F逐渐增大到1.5FT时，轻绳刚好被拉断

    D.若水平面光滑，当绳子拉断后，A、C间的摩擦力为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，矩形导线框必abcd固定在水平桌面上，通有恒定电流的长直导线MN靠近水平桌面，且平行于 ab 边，在长直导线匀速从ab平移到cd边的过程中，下列说法正确的是

    A.导线框中有逆时针方向的感应电流

    B.导线框中感应电流的方向先顺时针后逆时针

    C.导线框所受的安培力的合力方向水平向右

    D.导线框所受的安培力的合力方向先水平向右后水平向左

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一水平方向足够长的传送带以恒定的速度沿顺时针方向转动，传送带右端有一个与传送带等高的光滑水平面，一物体以恒定的速率沿直线向左滑上传送带后，经过一段时间又返回光滑水平面，速率为，则在整个运动过程中，下列说法正确的是（ ）

    A.若，则

    B.若时，摩擦力对物体做功为零

    C.若时，则传送带与物体摩擦生热为

    D.其中在物体向左运动过程中，传送带与物体摩擦生热为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是粒子速度选择器的原理图，如果粒子所具有的速率v=，那么（ ）

    A.带正电粒子必须沿ab方向从左侧进入场区，才能沿直线通过

    B.带负电粒子必须沿ba方向从右侧进入场区，才能沿直线通过

    C.不论粒子电性如何，沿ab方向从左侧进入场区，都能沿直线通过

    D.不论粒子电性如何，沿ba方向从右侧进入场区，都能沿直线通过

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，理想变压器原线圈接的正弦交流电源，副线圈电路中为定值电阻，是滑动变阻器，所有电表均为理想电表，其中电压表的示数为。下列说法正确的是

    A. 变压器原、副线圈的匝数比为

    B. 副线圈中电流的频率为

    C. 滑片向下滑动过程中，示数不变，示数变大

    D. 滑片向上滑动过程中，消耗功率减小，变压器输入功率增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为验证牛顿第二定律的实验装置示意图。图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源，打点的时间间隔用表示。在小车质量未知的情况下，某同学设计了一种方法用来研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”。

    (1)完成下列实验步骤中的填空：

    ①平衡小车所受的阻力，小吊盘中不放物块，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列_______的点。

    ②按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块，在小车中放入砝码。

    ③打开电源，释放小车，获得带有点列的纸带，在纸带上标出小车中砝码的总质量m。

    ④按住小车，改变小车中砝码的质量，重复步骤③。

    ⑤在标有m的纸带上清晰的部分，每5个间隔标注一个计数点。测量相邻计数点的间距，求出与不同m相对应的加速度的大小a。

    ⑥以砝码的质量m为横坐标，为纵坐标，在坐标纸上画出关系图线。若a与小车和砝码的总质量成反比，则与m应成________（选填“线性”或“非线性”）关系。

    (2)完成下列填空：

    （i）本实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，小吊盘和盘中物块的质量之和应满足的条件是___________。

    （ⅱ）设纸带上四个相邻计数点的间距为、和。用、和（计时器打点的时间间隔）表示加速度，则加速度的大小_____。如下图为用米尺测量某一纸带上的、的情况，由图可读出_____mm，______mm。由此求得加速度的大小______。

    （ⅲ）如下图为所得实验图线的示意图。设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿第二定律成立，则小车受到的拉力为_____，小车的质量为______。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，固定在地面上的半圆轨道直径水平，质点与半圆轨道的动摩擦因数处处一样，当质点从点正上方高处自由下落，经过轨道后从点冲出竖直上升，上升的最大高度为，空气阻力不计。当质点首次从点上方下落时，下列说法正确的是（　　）

    A.质点不能从点冲出半圆轨道

    B.质点能从点冲出半圆轨道，但上升的最大高度

    C.质点能从点冲出半圆轨道，但上升的最大高度

    D.无法确定能否从点冲出半圆轨道

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