A.球1和球2 运动的时间之比为1∶2B.球1和球2 抛出时初速度大小之比为1∶4

C.球1和球2 落点速度方向相同D.球1和球2落点速度大小之比为1∶4

在物理学中规定，恢复系数指的是碰撞前后两物体在垂直于接触面的方向上分离速度与接近速度之比，且只与碰撞物体的材料有关。显然，当时，两物体将丧失分离速度；当时，两物体将以原相对接近速度分离。例如，一小球以速度竖直下落撞击地面，若，则有，那么小球将以反弹。

如图所示，一小球在距离地面高度为的空中以初速度为，抛射角为射出，恰好撞击在右侧等高的倾角为的光滑斜面上后反弹（未画出），已知小球与斜面的恢复系数为，，不计空气阻力，求：

(1)小球的发射点与斜面撞击点的距离；

(2)小球反弹后的瞬时速度；

(3)小球落地时的速度大小；

(4)小球落地点与发射点的水平距离。

(1)为确保小球的初速度沿水平方向的检查方法是____________。

(2)为了绘制严格的铅垂线，实验前通常使用______来确定。

(3)下列做法中能够减小实验误差的有______。

A．使用密度大、体积小的钢球

B．尽量减小钢球与斜槽间的摩擦

C．实验时，让小球每次都从同一高度由静止开始滚下

D．分析数据时，为了降低空气阻力的影响选取离起始点近的点

(4)实验开展前，该同学建立了如图所示的直角坐标系，请指出：

①图中明显存在的错误：__________________。

②此错误可能导致其测量初速度时比真实值______（选填“偏小”、“偏大”或“不变”）。

(5)改正了(4)中的错误后，该同学重新实验，得到了如图所示的闪光照片的一部分，其中每个网格的边长均为，那么该实验使用的照相机的频闪频率为______。

(6)如图所示，该同学改进装置，重新设计了实验，他将劲度系数为的弹簧固定在高度为的水平玻璃管内，用沾有墨水的刚性小球将弹簧压缩长度后释放，落到水平桌面的复写纸上，若小球的重力为，忽略一切摩擦，请利用以上物理量估计复写纸到玻璃管口的水平距离______。

A.θ1＜θ2，I1＜I 2

B.θ1＞θ2，I 1＞I 2

C.θ1＝θ2，I 1＝I 2

D.θ1＜θ2，I 1＝I 2

【题目】如图，在平面直角坐标系xOy内，第1象限存在沿y轴负方向的匀强电场，第Ⅳ象限以ON为直径的半圆形区域内，存在垂直于坐标平面向外的匀强磁场，磁感应强度为B.一质量为m、电荷量为q的带正电的粒子，从y轴正半轴上y=h处的M点，以速度垂直于y轴射入电场，经x轴上x=2h处的P点进入磁场，最后以速度v垂直于y轴射出磁场.不计粒子重力.求:

（1）电场强度大小E;

（2）粒子在磁场中运动的轨道半径;

（3）粒子离开磁场时的位置坐标.

【题目】一个质点在两个方向分别做初速度为，加速度为的匀加速直线运动和初速度为，加速度为的匀加速直线运动，那么下列关于该质点的真实运动轨迹的说法正确的有（　　）

A.该质点可能做匀速率直线运动

B.该质点可能做匀速率曲线运动

C.该质点可能做匀加速直线运动

D.该质点可能做匀加速曲线运动

（1）当ab棒静止时，受到的支持力大小？摩擦力的大小和方向？

（2）若B的大小和方向均能改变，则要使ab棒所受支持力为零，B的大小至少为多少？此时B的方向如何？

【题目】如图甲所示，水平地面上的P点有一质量m =1.0kg的滑块，一轻弹簧左端固定在墙面，右端与滑块接触（不粘连），弹簧处于原长。现推动滑块将弹簧压缩到Q点，PQ间的距离△x = 0.20m。t = 0时刻释放滑块，利用速度传感器描绘出滑块的图象如图乙中的Oabc所示，其中Oab段为曲线，bc段为直线。Od是速度图象上O点的切线。取g=10m/s2。求：

（1）滑块与地面间的动摩擦因数μ；

（2）弹簧的劲度系数k；

（3）滑块滑动过程中的平均速度。

【题目】以下说法符合物理学史的是(　　)

A. 笛卡儿通过逻辑推理和实验对落体问题进行了研究

B. 哥白尼提出了日心说并发现了行星沿椭圆轨道运行的规律

C. 静电力常量是由库仑首先测出的

D. 牛顿被人们称为“能称出地球质量的人”

【答案】C

【解析】伽利略通过逻辑推理和实验对落体问题进行了研究，得出了自由下落的物体下落速度与质量无关，选项A错误；哥白尼提出了日心说，开普勒发现了行星沿椭圆轨道运行的规律，选项B错误；静电力常量是由库仑首先测出的，选项C正确；卡文迪许通过扭秤实验测出了引力常量，从而由计算出了地球的质量，被人们称为“能称出地球质量的人”，选项D错误；故选C.

【题型】单选题
【结束】
150

【题目】如图所示，光滑木板长1 m，木板上距离左端处放有一物块，木板可以绕左端垂直纸面的轴转动，开始时木板水平静止．现让木板突然以一恒定角速度顺时针转动时，物块下落正好可以砸在木板的末端，已知重力加速度g＝10m/s2，则木板转动的角速度为(　　)

A. B. C. D.

A. 实验前，只用带电玻璃棒与电容器a板接触，能使电容器带电

B. 实验中，只将电容器b板向上平移，静电计指针的张角变小

C. 实验中，只在极板间插入有机玻璃板，静电计指针的张角变大

D. 实验中，只增加极板带电量，静电计指针的张角变大，表明电容增大