科目: 来源: 题型:
【题目】如图,倾角为的斜面
固定在水平面上,质量为
的小球从顶点
先后以初速度
和
向左水平抛出,分别落在斜面上的
、
点,经历的时间分别为
、
;
点与
、
与
之间的距离分别为
和
,不计空气阻力影响。下列说法正确的是( )
A.
B.
C.两球刚落到斜面上时的速度比为1∶4
D.两球落到斜面上时的速度与斜面的夹角正切值的比为1∶1
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图所示,绕地球做匀速圆周运动的卫星的角速度为
,对地球的张角为
弧度,万有引力常量为
。则下列说法正确的是( )
A.卫星的运动属于匀变速曲线运动
B.张角越小的卫星,其角速度
越大
C.根据已知量可以求地球质量
D.根据已知量可求地球的平均密度
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】不少城市推出了“礼让斑马线”的倡议。有一天,小李开车上班,以72kmh的速度在一条直路上行驶,快要到一个十字路口的时候,小李看到一位行人正要走斑马线过马路。以车子现行速度,完全可以通过路口而不撞上行人。经过1s时间的思考,小李决定立即刹车,礼让行人。经过4s的匀减速,汽车刚好在斑马线前停下。设汽车(包括驾驶员)质量为1500kg。
(1)求汽车刹车时的加速度;
(2)求汽车刹车时受到的合力大小;
(3)驾驶员看到行人时汽车离斑马线的距离。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图所示,AB为水平绝缘粗糙轨道,动摩擦因数为0.2,AB距离为3m;BC为半径r=lm的竖直光滑绝缘半圆轨道;BC的右侧存在竖直向上的匀强电场。一质量m=lkg,电量q=10-3C的带电小球,在功率P恒为4W的水平向右拉力作用下由静止开始运动,到B点时撤去拉力。已知到达B点之前已经做匀速运动,求:
(1)小球匀速运动的速度大小
(2)小球从A运动到B所用的时间
(3)为使小球能沿圆轨道从B点运动到C点,匀强电场的电场强度E的大小范围?
(4)是否存在某个电场强度E,使小球从C点抛出后能落到A点?请说明理由。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某同学在学习电磁感应后,认为电磁阻尼能够承担电梯减速时大部分制动的负荷,从而减小传统制动器的磨损.如图所示,是该同学设计的电磁阻尼制动器的原理图.电梯箱与配重质量都为M,通过高强度绳子套在半径的承重转盘上,且绳子与转盘之间不打滑.承重转盘通过固定转轴与制动转盘相连.制动转盘上固定了半径为
和
的内外两个金属圈,金属圈内阻不计.两金属圈之间用三根互成
的辐向导体棒连接,每根导体棒电阻均为R.制动转盘放置在一对励磁线圈之间,励磁线圈产生垂直于制动转盘的匀强磁场(磁感应强度为B),磁场区域限制在
辐向角内,如图阴影区所示.若电梯箱内放置质量为m的货物一起以速度v竖直上升,电梯箱离终点(图中未画出)高度为h时关闭动力系统,仅开启电磁制动,一段时间后,电梯箱恰好到达终点.
(1)若在开启电磁制动瞬间,三根金属棒的位置刚好在图所示位置,则此时制动转盘上的电动势E为多少?此时a与b之间的电势差有多大?
(2)若忽略转盘的质量,且不计其它阻力影响,则在上述制动过程中,制动转盘产生的热量是多少?
(3)若要提高制动的效果,试对上述设计做出二处改进.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某空间科研人员设计了一个“太空粒子探测器”,装置如图所示,有径向电场、偏转磁场、金属板三部分组成.径向电场两电极AB间的电势差为U,大小可调,电场强度方向均指向点,电极A上可以收集到来自宇宙空间的带电粒子
和
.离子从静止状态经径向电场加速后均从
点飞入磁场.磁场边界为半圆形,圆心为O,半径为R,磁感应强度大小为B,方向垂直纸面向外,
;半圆形金属板CD与磁场上边界重合,CD连线与磁场下边界重合,和电阻R串联后接地,离子到达金属板后电荷会经过导线流入大地.已知电子的电荷量为e,不考虑粒子间相互作用和离子得重力.
(1)当时,P点收集到的粒子
可以打到金属板的D点,求粒子
的比荷
;
(2)当时,P点收集到的粒子
在磁场中偏转后可以打到金属板的Q点,若Q点到圆心O的连线QO与半径OD成60°角,求k的值;
(3)现将径向电场沿水平方向向右移动,使得与磁场圆心O重合,现电极A上均匀地收集到粒子
和
,单位时间内分别有N个
和
粒子从O点进入磁场,当两极间电势差
时,求通过电阻R的电流I.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某同学要测量水果电池和干电池的电动势和内阻:
(1)他先用多用电表直流电压档粗测电动势,如图所示,其中测得水果电池的电动势为______V.
(2)他选择图的电路进一步测量水果电池的电动势和内阻,请在图中选择器件并连接成电路,画在答卷上____.
(3)他用图象处理数据,数据点已描好,请完成连线___,把求出的水果电池的电动势和内阻值填在答卷上___、___.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】在“验证机械能守恒定律”实验中,实验桌上已有铁架台、纸带,重锤(带夹子),刻度尺等实验器材。
(1)要能完成实验还需一个不可缺少的器材,它是______;
(2)如图所示是某次实验中得到的纸带及刻度尺的照片,实验中重锤的质量,重力加速度
,
、
为“2”、“6”计数点对应的重锤瞬时速度大小,
为“2”、“6”两计数点的间距,则能否只利用该条纸带的数据,通过等式
是否成立来验证机械能守恒?答:______(填“能”或“不能”)。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某同学用两个弹簧测力计、细线和橡皮条做共点力合成的实验,最后画出了如图所示的图.
(1)在图上标出的F1、F2、F和四个力中,力________不是由弹簧测力计直接测得的,比较力F与力
的大小和方向基本相同,这就验证了共点力合成的平行四边形定则.
(2)某同学对此实验的一些说法,其中正确的是________
A.如果手头只有一个弹簧测力计,改变方法也可以完成实验
B.用两个测力计拉线时,橡皮条应沿两线夹角的角平分线
C.拉橡皮条的线要适当长一些,用以标记同一细线方向的两点要相距远些
D.拉橡皮条时,细线应沿弹簧测力计的轴线
E.在用一个测力计和同时用两个测力计拉线时,只需这两次橡皮条的伸长量相同就行
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】(1)在“探究单摆周期与摆长的关系”实验中,测量单摆的周期时,图中_____(填“甲”、“乙”或“丙”)作为计时开始与终止的位置更好些.
(2)一位同学在做探究单摆周期与摆长关系的实验时,进行了如下步骤:
A.组合单摆:选择相应器材组成单摆,并用铁夹将绳的上端固定;
B.测摆长 l:用米尺量出摆线的长度;
C.测周期 T:将摆球拉起一个小角度,然后放开,在放手的同时按下秒表开始计时,测量单摆 50 次全振动的时间 t,算出单摆的周期 T
D.将所测得的 l 和 T 填入表格,分析数据得出单摆的周期和摆长的关系.从上面操作步骤中找出两处错误的地方,写出该步骤的字母,并加以改正:______________________;
_____________________。
(3)如图是《物理选修 3-5》第十六章第一节中实验“探究碰撞中的不变量”推荐的参考案例一。则下列判断正确的是_______
A.利用气垫导轨可以忽略滑块与导轨接触面间的摩擦力,保证两滑块系统外力和为零
B.利用气垫导轨可以很容易保证两个滑块的碰撞是一维的
C.利用光电计时装置可以迅速测量计算得到两个滑块碰撞前后的速度
D.该碰撞过程中,两滑块的动能和不变
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com