关于作用力和反作用力，下列叙述正确的是（　　）

物体的位移随时间变化的函数关系是X=4t+3t²（m），则它运动的初速度和加速度分别是（　　）

在国际单位制中，选定下列哪些物理量的单位为基本单位（　　）

（2008?广州一模）如图（a）所示，竖直轻弹簧下端与放在水平地面上的物块A相连．上端与物块B相连．物块C在B的正上方某处自由落下，与B碰撞后粘合在一起．在物块C正上方放置一个速度传感器，以测量C下落的速度v_C；在物块A的正下方放置一个压力传感器，以测量物块A对地面的压力N，得到如图（b）所示v-t和N-t图线，图中纵坐标轴上的P、v₁、v₂为已知量．已知弹簧的劲度系数为k，A、B、C三个物块的质量相等且都可视为质点，重力加速度为g，求：
（1）每个物块的质量．
（2）从t₁到t₂，BC粘合体对弹簧做的功多大？
（3）为使BC粘合体向上反弹到最大高度时，物块A对地面的压力恰好为零，则C物开始下落时与B物块的距离应多大？

如图所示，在支架上放一个质量为0.5kg的木球，一质量为10g的子弹以120m/s的速度从下面击中木球并穿过，使木球向上运动的最大高度为0.2m，求子弹穿过木球后上升的最大高度．（g取10m/s²，不计空气阻力，射穿时间极短）

如图所示，一质量为m的物块放在水平地面上，现在对物块施加一个大小为F的水平恒力，使物块从静止开始向右移动距离s后立即撤去F，物块与水平地面的动摩擦因数为μ求：（1）撤去F时，物块的速度大小；
（2）撤去F后，物块还能滑行多远？

探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系，实验装置如图所示，实验主要过程如下：
（1）设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、…；
（2）分析打点计时器打出的纸带，求出小车的速度v₁、v₂、v₃、…；
（3）作出W-v草图；
（4）分析W-v图象．如果W-v图象是一条直线，表明W∝v；如果不是直线，可考虑是否存在W∝v²、W∝v³、W∞

v

等关系．
以下关于该实验的说法中有一项不正确，它是（　　）

在水平地B上，一物块在水平拉力F₁作用下由静止开始运动，经过一段时间撤去F₁继续滑行一段距离停止，若改用水平力F₂（F₂＜F₁）拉同一物块，在同一水平面上由静止开始运动，经过一段时间后撤去F₂，继续滑行一段距离停止，若两种情况下物块滑行距离相同，则两拉力的冲量Ⅰ₁与Ⅰ₂，拉力功W₁与W₂大小关系正确的是（　　）

如图所示，质量相同的物体分别自斜面AC和BC的顶端由静止开始下滑，物体与斜面间的动摩擦因数相同，物体滑至斜面底部C点时的动能分别为E_kl和E_k2，下滑过程中克服摩擦力所做的功分别为W₁和W₂，则（　　）

从同一高度落下的玻璃杯掉在水泥地上易碎，掉在沙地上不易碎，这是因为玻璃杯落到水泥地上时（　　）