某同学设计了用光电门传感器“探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系”的实验．

（1）如图1所示，在小车上固定宽度为l的挡光片，将两个光电门传感器固定在相距为d的轨道上，释放小车，传感器记录下小车经过光电门的时间△t₁、△t₂，可以测得小车的加速度a=（用题中的符号l、d、△t₂表示）
（2）该同学多次测量作出a-F图2，如图所示，发现该图线不通过坐标原点，且图线的BC段明显偏离直线，分析可能原因
A．摩擦力平衡过度           B．导轨保持了水平状态
C．所用小车的质量太大       D．所挂钩码的总质量太大．

如图所示，是用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度时得到的一段纸带，该打点计时器使用的交流电的周期为0.02s．依次量取O、A、B、C、D、E六个计数点，相邻两计数点间还有4个计时点未画出．测得OA=6.80cm，BD=7.60cm，则物体运动的加速度大小为m/s²，A点的速度大小为m/s．

某同学在家里做实验探究共点力的合成．他从学校的实验室里借来两个弹簧秤，按如下步骤进行实验．

A．在墙上贴一张白纸用来记录弹簧秤弹力的大小和方向
B．在一个弹簧秤的下端悬挂一装满水的水杯，记下静止时弹簧秤的读数
C．将一根大约30cm长的细线从杯带中穿过，再将细线两端分别拴在两个弹簧秤的挂钩上．在靠近白纸处用手对称地拉开细线，使两个弹簧秤的示数相等，在白纸上记下细线的方向，弹簧秤的示数如图甲所示
D．如图乙所示，在白纸上根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力
（1）在步骤C中，弹簧秤的读数为N
（2）在步骤D中，如图乙所示，F和F′都表示合力，其中一个表示合力的理论值，一个表示合力的实验测量值，该图中表示合力的理论值是填F或F¹）
（3）在实验中，若将细线换成橡皮筋，实验结果是否会发生变化？答：（填“变”或“不变”）

如图所示，质量分别为m_A、m_B的A、B两物体置于动摩擦因数为μ的粗糙水平面上，它们之间用轻质弹簧连接，在A上施加一个水平向右的恒力F，两物块一起以加速度a向右做匀加速运动，此时弹簧伸长量为x；若将力的大小增大到F'=2F时，两物块均以加速度a'做匀加速运动，此时弹簧伸长量为x'，则（　　）

如图所示，将两木块m、M置于粗糙的斜面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳固定于墙壁．开始时m、M均静止，弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，m所受摩擦力f₁≠0，M所受摩擦力f₂=0，现将与M连接的细绳剪断，则剪断瞬间（　　）

三个完全相同的圆柱体A、B、C按图示方法放在水平面上，它们均处于静止状态，则正确的说法是（　　）

如图所示，水平地面上竖直地固定着一个光滑的圆环，一个质量为m的小球套在环上，圆环最高点有一小孔，细线一端被人牵着，另一端穿过小孔与小球相连，使球静止于A处，此时细线与竖直成θ角，重力加速度为g，则不正确的说法是（　　）

如图所示，质量为m的木箱在恒定的推力F作用下沿水平面做直线运动，F与水平方向的夹角为θ，木箱与水平面间的动摩擦因数为μ，木箱受到的摩擦力为（　　）

一辆自行车在路面上行驶，下列说法正确的是（　　）

人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，对扶梯上的人进行受力分析，人受到的力是（　　）