用水平恒力F推动放在光滑水平面上、质量均为m的六个紧靠在一起的木块，则第5号木块受到的合外力等于，第4号木块对第5号本块的作用力等于．

一轻弹簧上端固定，下端挂一物体，平衡时，弹簧伸长了4cm，再将物体向下拉1cm，然后放开物体，则在物体刚释放的瞬间，物体的加速度是m/s²．（g取10m/s²）

水平地面上放一物体，用4N的水平力可使物体获得1.5m/s²的水平加速度；用5N的水平力可使该物体获得2m/s²水平加速度；用6N的水平拉力可以使该物体获得m/s²的水平加速度．此物与地面的动摩擦因数为（取g=10m/s²）．

下列关于物体运动状态与所受外力的叙述，正确的是（　　）

竖直平面内的圆环，O为圆心，A为最高点．将物体从A点释放经t₁落到B点；沿光滑斜面CB物体从C点由静止释放经t₂落到B点；沿光滑斜面DB将物体从D点由静止释放经t₃落到B点．关于t₁、t₂、t₃的大小，以下说法中正确的是（　　）

（2011?河西区二模）如图所示，质量均为m的A、B两球之间系着一根不计质量的弹簧，放在光滑的水平面上，A球紧靠竖直墙壁，今用水平力F将B球向左推压弹簧，平衡后，突然将F撤去，在这瞬间（　　） 
①B球的速度为零，加速度为零
②B球的速度为零，加速度大小为

F

m

③在弹簧第一次恢复原长之后，A才离开墙壁
④在A离开墙壁后，A、B两球均向右做匀速运动以上说法正确的是．

如图所示，质量为10kg的物体拴在一个被拉伸的弹簧的左端，弹簧的另一端固定在小车上，当小车不动时弹簧的弹力为5N，此时A静止在小车．当小车向右做变加速运动，其加速度由0逐渐增加到1m/S²的过程中，下列说法中正确的是（　　）
①物体受到的弹簧的弹力变大
②物体相对于小车仍是静止的
③物体受到的摩擦力大小不变
④物体受到的摩擦力先变后小变大，但不会超过5N．

如图所示，A、B两球完全相同，质量均为m，用两根等长的细线悬挂在O点，两球之间固连着一根劲度系数为k的轻弹簧，静止不动时，弹簧位于水平方向，两根细线之间的夹角为2θ，已知下列各情况中，弹簧与AB两球心连线始终共线．求：
（1）系统静止时，弹簧的长度被压缩了多少？
（2）现在B上施加一水平向右的恒力，其大小为F，使得OA线竖直绷紧，求系统静止时弹簧的形变量；
（3）求上述（2）中OB线中张力的大小．

如图a所示是“研究平抛物体的运动”的实验装置图，已知当地的重力加速度g=10m/s²．

（1）图b是实验测得的数据描绘的某物体做平抛运动的轨迹，其中O为抛出点，则此小球做平抛运动的初速度为m/s．
（2）在另一次实验中将白纸换成方格纸，已知每一小方格边长L=5cm，通过实验，记录了小球在运动途中的三个位置A、B、C，如图c所示，则该小球做平抛运动的初速度为 m/s．

在探究加速度与力、质量关系的实验中，采用如图甲所示的装置．
（1）实验过程中，电火花计时器应接在（选填“直流”或“交流”）电源上．
（2）某小组在探究“质量一定时，加速度与合力成正比”的实验中，测出多组数据，作出了如图乙所示的图象，已知实验过程中细线与木板始终保持平行，则图线没有过坐标原点的原因可能是，图线上部弯曲的原因可能是
 
（3）如下图为实验中打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为依次选取的7个计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出．从纸带上测出x₁=3.20cm，x₂=4.52cm，
x₅=8.42cm，x₆=9.70cm．则木块加速度的大小a=m/s²（保留两位有效数字）．