一质点由静止开始做匀加速直线运动，加速度大小为a₁，经时间t₁后做匀减速直线运动，加速度大小为a₂，经时间t₂后恰好回到出发点．则a₂与a₁的比值应为下面的（　　）

如图，小球用细绳系着放在倾角为θ的光滑斜面上，当细绳由原来的水平位置缓慢向上偏移时（后来位置用虚线表示，下面的虚线与斜面平行，两虚线所夹的角为θ），则关于绳的拉力F和斜面对小球的支持力F_N的变化情况，下面各力变化不符合实际情况是（　　）

甲、乙、丙三辆汽车同时以相同的速度v经过某一路标，此后甲一直做匀速直线运动，乙先加速后减速，丙先减速后加速，它们经过下一个路标时的速度恰好都相等，则（　　）

5个共点力的情况如图所示．已知F₁=F₂=F₃=F₄=F，且这四个力恰好为一个正方形，F₅是其对角线．下列说法正确的是（　　）

如图所示，依着光滑且竖直的墙壁，用轻绳挂着一个重为G、半径为R的小球A，在A球的下面又挂着一个重为

G

2

的球B，挂A球的绳长为R．对于图中小球的受力，有下列说法，其中正确的是（　　）

如图所示，在竖直平面的xOy坐标系内，Oy表示竖直向上方向．该平面内存在沿x轴正向的匀强电场．一个带电小球从坐标原点沿Oy方向竖直向上抛出，初动能为4J，不计空气阻力．它达到的最高点位置如图中M点所示，求：（g取得m/s²）
（1）小球在M点时的动能为多少焦耳
（2）小球落回x轴时的位置N点的横坐标为多少米？
（3）小球到达N点时的动能为多少焦耳？

如图所示，在平行金属带电极板MN电场中将电量为4×10^-6C的负点电荷从A点移到M板，电场力做负功8×10^-4 J，把该点电荷从A点移到N板，电场力做正功为4×10^-4J，则：
（1）U_MN等于多少伏？
（2）M板的电势φ_M和A点的电势φ_A分别是多少？

（2010?徐汇区二模）在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中，某小组设计了如图所示的实验装置．图中上下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过滑轮并挂上砝码盘，将砝码和砝码盘的总重作为小车所受合外力，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使两小车同时开始运动，并同时停止．
（1）本实验可通过比较两小车的位移来比较两小车的加速度大小，即

a1

a2

=

s1

s2

，请写出推导过程．
（2）在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使；在实验时，为减小误差，应使砝码盘和砝码的总质量小车的质量（选填“远大于”、“远小于”或“等于”）．
（3）实验中获得数据如下表所示：（小车Ⅰ、Ⅱ的质量m均为200g）通过分析，可知表中第次实验数据存在明显错误，应舍弃．

实验次数	小车	合外力F/N	位移s/cm
1	Ⅰ	0.1	23.36
	Ⅱ	0.2	46.51
2	Ⅰ	0.2	29.04
	Ⅱ	0.3	43.63
3	Ⅰ	0.3	41.16
	Ⅱ	0.4	44.80
4	Ⅰ	0.4	36.43
	Ⅱ	0.5	45.56

在“研究共点力的合成”实验中：
（1）除了木板、白纸、图钉、细线套、铅笔、三角板和刻度尺外，还需要的器材有：和．
（2）在此实验中，假如一个弹簧秤的拉力F₁的大小及方向保持不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，对另一个弹簧秤的拉力F₂来说，下面几种说法中正确的是
A、F₂可以有多个方向               B、F₂的方向和大小可以有多个值
C、F₂的方向和大小是唯一确定值     D、F₂的方向是唯一的，但大小可有多个值．

如图所示，水平放置的固定圆盘A带电为十Q，电势为零，从盘中心O处由静止释放一质量为m、带电+q的小球，由于电场力的作用，小球最高可竖直上升高度为H的点C，且过点B时速度最大，由此可求出带电圆盘A上的所带电荷十Q形成的电场中（　　）