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在平抛运动的实验探究中：
（1）如图所示，用小锤打击弹性金属片C，金属片C把A球沿水平方向抛出，同时B球松开，自由下落，A、B两球同时开始运动．观察到两球同时落地，多次改变小球距地面的高度和打击力度，重复实验，观察到两球同时落地，这说明：

平抛运动在竖直方向上的分运动是自由落体运动

平抛运动在竖直方向上的分运动是自由落体运动

（2）如图所示，将两个质量相等的小钢球从斜面的同一高度处由静止同时释放，滑道2与光滑水平板吻接，则将观察到的现象是A、B两个小球在水平面上相遇，改变释放点的高度和上面滑道对地的高度，重复实验，A、B两球仍会在水平面上相遇，这说明：

平抛运动在水平方向上的分运动是匀速直线运动

平抛运动在水平方向上的分运动是匀速直线运动

．

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（2009?上海模拟）某校游泳池长25m，宽15m，池深2.0m，水深1.8m，如图所示．如用水泵将池中的水全部抽到地面的排水管中去，抽水速度为4m/s，抽水管的截面积为0.025m²，则抽水所需的时间为

6750

6750

s；忽略抽水管半径的影响，抽水过程中水泵的平均输出功率为

1.9×10³

1.9×10³

W．（水的密度ρ=1×10³ kg/m³）

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如图所示，将一个带负电的点电荷从匀强电场中的A点沿着半径为R的圆轨道ACB移到B点，已知电量大小为q，场强大小为E，则BC两点间的电势差大小为

ER

ER

，A到B过程中电场力做的功为

-qER

-qER

．

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如图所示为0.5mol某种气体的p～t图线，图中p₀为标准大气压．则气体在标准状况下的体积是

11.2

11.2

 L，在B状态时的体积是

14

14

 L．

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如图所示为两列相干水波的叠加情况，图中实线表示波峰，虚线表示波谷，两列波的振幅均为5cm，且图示范围内振幅不变，波速和波长分别为1m/s和1m，则图示时刻C、D点是振动

减弱

减弱

（填“加强”或“减弱”）点，A、B两质点的竖直高度差为

20

20

cm．

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一倾角为θ的斜面a放在粗糙水平地面上，带正电小物块b在斜面上向下做匀速运动（运动过程中物块b所带电量始终不改变）．下列说法正确的是（　　）

A．当小物块b向下做匀速运动时，a与地面间没有摩擦力

B．当在a、b所在空间加上竖直向下的匀强电场时，b物块仍然将做沿斜面匀速下滑

C．当在a、b所在空间加上沿斜面向下的匀强电场时，地面不受到a的摩擦力

D．当在a、b所在空间加上垂直斜面向下的匀强电场时，物块b仍然做匀速直线运动

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如图所示，光滑曲面上方有一固定的带电量为+Q 的点电荷，现有一带电量为+q的金属小球（可视为质点），在A点以初速度v₀射入后始终沿着曲面运动，小球与曲面相互绝缘，则（　　）

A．小球从A点运动到B点过程中，速度逐渐减小

B．小球从A点到C点过程中，重力势能的增加量小于其动能的减少量

C．小球在C点时受到+Q的库仑力最大，所以对曲面的压力最大

D．小球在曲面上运动过程中，机械能始终守恒

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（2011?闵行区二模）学习物理除了知识的学习外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法，如图所示是高中阶段观察或操作过的几个实验，其中研究物理问题的思想方法相同的是（　　）

A．（1）（2）

B．（2）（3）

C．（3）（4）

D．（1）（4）

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两电荷量分别为q₁和q₂的点电荷放在x轴上的A、B两点，两电荷连线上各点电势φ随x变化的关系图线如图所示，其中P点电势最低，且AP＞BP，则（　　）

A．AB中点的电场强度大小为零

B．q₁的电荷量大于q₂的电荷量

C．q₁和q₂是同种电荷，但不一定是正电荷

D．负电荷从P点左侧移到P点右侧，电势能先减小后增大