科目： 来源： 题型：

“探究加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置如图所示．
（1）在实验中，小车所受的摩擦力是造成系统误差的一个重要因素，减小这种误差的方法是平衡摩擦力．平衡摩擦力的具体操作是：在长木板的一端垫上小木块，反复调节长木板与水平面间的倾角的大小，直到

轻推小车，是小车在不挂沙桶的情况下，拖着纸带做匀速直线运动

轻推小车，是小车在不挂沙桶的情况下，拖着纸带做匀速直线运动

．
（2）实验中，所用交流电的频率为f，在所选纸带上取某点为“0”计数点，然后每3个点取一个计数点，所有测量数据及其标记符号如图所示．（测量数据的单位均为国际单位）则小车运
动加速度的表达式a=

f2(x4-2x2)

16

f2(x4-2x2)

16

．

科目： 来源： 题型：

某同学在做“探究弹力和弹簧伸长关系”的实验，他先将弹簧的上端固定在铁架台的上端，测出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下面挂上钩码，并逐个增加钩码，测出指针所指的标尺刻度，根据所测数据，在所给的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度x和钩码质量m的关系曲线如图所示．（重力加速度g=10m/s²）
根据曲线可以计算出这种规格弹簧的劲度系数为

14

14

N/m．

科目： 来源： 题型：

（2009?潍坊一模）在“验证机械能守恒定律”的实验中，选用点迹清晰的部分纸带进行测量．测得重锤下落到某点时的速度为v₀，由该点再下落高度h时的速度为v，以v²为纵轴，以2h为横轴画出的图象应是 （　　）

A．

B．

C．

D．

科目： 来源： 题型：

如图所示，螺旋测微器的读数为5.201mm；20分度的游标卡尺读数为

71.10

71.10

mm．

科目： 来源： 题型：

如图所示，两个皮带轮顺时针转动，带动水平传送带以不变的速率v运行．将质量为m的物体（可视为质点）轻轻放在传送带左端A点，经时间后，物体的速度变为v，再经过时间t后，到达传送带右端B点．则（　　）

A．物体与传送带之间的动摩擦因数为 v gt

B．摩擦力对物体先做正功后做负功

C．A、B间的距离为 3vt 2

D．物体与传送带之间的摩擦产生的热量为 1 2 mv2

科目： 来源： 题型：

速度相同的一束粒子由左端射入质谱仪后的运动轨迹如图所示，则下列相关说法中正确的是（　　）

A．该束带电粒子带负电

B．速度选择器的P₁极板带正电

C．能通过狭缝S₀的带电粒子的速率等于E/B₁

D．粒子打在胶片上的位置越靠近狭缝S₀，粒子的比荷越小

科目： 来源： 题型：

如图所示，质子（

1 1

H）和α粒子（

4 2

He）分别以相同的动能沿平行板电容器两板间中线方向垂直于电场线射入板间的匀强电场中，最后都能飞出电场．下列说法中正确的是（　　）

A．它们射出电场时速度偏向角的正切值之比为1：2

B．它们射出电场时速度偏向角的正切值之比为2：1

C．它们射出电场时沿场强方向的位移之比为1：1

D．它们射出电场时沿场强方向的位移之比为1：2

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

如图所示，金属导轨与水平面成α=30°倾斜放置，导轨间距L=0.5m，顶端接有E=6V，内电阻r=1Ω的电源，下端接有阻值R=4Ω的电阻，空间有磁感应强度B=2T的垂直于斜面向上的匀强磁场，导轨上放有质量m=0.25kg，电阻也为R=4Ω的金属棒且处于静止状态，导轨的电阻不计，g=10m/s²，下列关于金属棒所受静摩擦力的说法正确的是（　　）

A．沿斜面向上，大小为0.25N

B．沿斜面向下，大小为0.25N

C．沿斜面向上，大小为0.75N

D．沿斜面向下，大小为0.75N

科目： 来源： 题型：

A、B两金属板间距离为d₀，电势分别为φ和-φ，a、b为金属板间的两点如图所示，两点间的距离为d₁，a到金属板A的距离和b到金属板B的距离相等且均为d₂．下列说法错误的是（　　）

A．A、B两金属板间的电场强度E= 2φ d0

B．a、b两点间的电势差Uab= 2φ d0 (d0-2d2)

C．电量为+q的电荷从a点移动到b点，电场力做功 2φq d0 (d0-2d2)

D．电量为-q的电荷在a点具有的电势能ε=φq(1- 2d2 d0 )