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A、B两车由静止开始运动,运动方向不变,运动总位移相同,A行驶的前一半时间以加速度a1做匀加速运动,后一半时间以加速度a2做匀加速运动,而B则是前一半时间以加速度a2做匀加速度运动,后一半时间以加速度a1做匀加速运动,已知a1>a2,设A的行驶时间为tA、未速度为vA,B的行驶时间为tB,未速度为vB,则(  )

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下列说法正确的是(  )

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质量为7kg的物体放在倾角为37.的固定斜面上时,物体恰好可以沿斜面匀速下滑,已知sin37°=0.6.cos37°=0.8.
(1)求物体与木板间的动摩擦因数.
(2)如图,若对物体施加一个沿水平方向向左的推力,使物体可以匀速上滑,求该推力的大小.

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某驾驶员酒后驾车,车速为72km/h,当看到前方50m远处的障碍物时开始刹车,其反应时问为1.5s(从意识到应该停车到操作刹车的时间),该时间内汽车做匀速直线运动.设刹车后汽车受到的阻力等于重力的O.5倍.
(1)求反应时间内汽车匀速运动的距离.
(2)通过计算说明汽车能否在撞到障碍物之前停下来?

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某物体运动的“速度一时间”图象如图所示,求:
(1)0~3s和3~5s两段时间内物体的加速度.
(2)0~5s内物体的总位移.

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某实验小组利用图示的装置来验证牛顿第二定律.实验过程中,将两辆小车拉至木板尾端附近后释放,动力系统拉着两小车做匀加速运动,打点计时器便在纸带上打出一列点,根据打出的纸带求出两小车的加速度.
(1)该实验可以验证加速度与
质量
质量
(填“力”或“质量”)的关系,为了完成实验,还应该测量的量是:
两小车的质量
两小车的质量

(2)在实验之前,要将木板稍稍倾斜一些,这样做的目的是
平衡小车运动时受到的摩擦阻力
平衡小车运动时受到的摩擦阻力

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某同学利用图示装置“探究求合力的方法”:
(1)请将以下操作步骤补充完整:
把两根细线与甲、乙两个弹簧秤连接,然后同时拉弹簧秤,使橡皮条的一端伸长到O点,记
下两细线的方向和两弹簧秤的读数;放回橡皮条后,用弹簧秤连接一根细线,
扔使橡皮条一端伸长到O点.
扔使橡皮条一端伸长到O点.

,记录下细线的方向和秤的读数.
(2)为了记录力的方向,必须记录细线的方向,如何才能准确地记录细线的方向?
用笔沿线的方向记录两点,将两点连起来即为细线的方向
用笔沿线的方向记录两点,将两点连起来即为细线的方向

(3)该同学保持甲弹簧秤的测力方向不变,将乙弹簧秤缓慢移至丙位置,移动过程中橡皮条的一端仍保持在O点,则在移动过程中,甲的读数变化情况是
增大
增大

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用打点计时器研究匀变速直线运动的规律,有一段纸带如图所示:取O为起点,A为第一个记数点,以后每5个连续点取一个计数点.若使用电源的频率为50Hz,测出的数据如图所示,则物体在纸带打到B点时的瞬时速度VB=
0.375
0.375
m/s,物体运动的加速度a=
0.500
0.500
m/s2.

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小球做自由落体运动,它在前3s内通过的位移与第3s内通过的位移之比是
9:5
9:5

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如图所示,两个质量各为m1和m2的小物块甲和乙,分别系在一条跨过定滑轮的轻绳两端,已知,m1:m2=3:1,不计摩擦,g=10m/s2,则甲乙运动时加速度的大小为
5
5
m/s2.

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