科目： 来源： 题型：

粗糙水平面上AB两点间距s=75m，一质量m=10kg的物体受到水平方向成37°的斜向上的力F=100N作用，物体由静止开始经5s从A运动到B．
（1）求物体与水平面间的动摩擦因数；
（2）如果仅要求使物体从A运动到B，力F并不需要一直作用，求使物体能从A运动到B，力F做功的最小值．（cos37°=0.8，sin37°=0.6，g=10m/s²）

科目： 来源： 题型：

某同学用如图甲所示电路来测量电源的电动势E和内阻r，图中V可视为理想电压表，其量程略大于电源的电动势．
（1）当图中的R是一阻值已知的定值电阻时，这位同学的操作是：将K₁闭合，K₂断开，记下电压表的示数U₁；然后再将K₁、K₂都闭合，记下电压表的示数U₂，这样得到电源的电动势E=

U₁

U₁

，内阻r=

(U1-U2)R

U2

(U1-U2)R

U2

．
（2）该同学后来觉得这种测量方法误差较大，于是将R换成一电阻箱，闭合K₁、K₂，多次改变并记录电阻箱的阻值得到与电阻R对应的电压U，并作

1

U

-

1

R

图象如图乙所示，则由图可计算出电源电动势E=

1.43

1.43

V，内阻r=

2.00

2.00

Ω．（结果保留3位有效数字）

科目： 来源： 题型：

在“探究加速度与力、质量的关系”实验时，已提供了小车，一端附有定滑轮的长木板、电火花打点计时器、纸带、拴有细线的小盘、天平及砝码、导线．
（1）为了完成实验，还需要的实验器材有

BC

BC

A．低压交流学生电源  B．刻度尺  C．钩码   D．弹簧秤
（2）实验中某同学在保持小车质量不变的情况下，多次给小盘中添加砝码，并测出对应的加速度a，由此实验数据可画出a-F图线，图线的AB段偏离直线，分析造成此误差的主要原因是

C

C

A．未平衡小车与长木板之间的摩擦
B．平衡摩擦力时长木板的倾角调的太大
C．小盘中放的砝码的总质量太大
D．所用小车的质量太大．

科目： 来源： 题型：

如图所示，位于粗糙斜面上的小物块P受到一水平向右的推力F作用静止在斜面上，斜面也静止在水平地面上．现保持F的方向不变，将其稍微增大后，发现斜面及小物块都未动，则关于小物块与斜面受力以下说法正确的是（　　）

A．地面对斜面的支持力一定变大

B．斜面对小物块的摩擦力一定变大

C．斜面对小物块的支持力一定变大

D．地面对斜面的摩擦力一定变大

科目： 来源： 题型：

如图所示，M为一闭合金属轻环，给右侧线圈通以如下所说的哪几种电流时，将在环中产生图示方向的感应电流（　　）

A．电流自a流入，且逐渐减小

B．电流自a流入，且逐渐增大

C．电流自b流入，且逐渐增大

D．电流自b流入，且逐渐减小

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

如图所示，理想变压器原线圈输入交变电压u=100

2

sin(100πt)V，副线圈接有一电流表和阻值为100Ω的负载电阻R，测得电流表的示数为0.10A．由此可知该变压器的原、副线圈的匝数比为（　　）

A．100：1

B．10：1

C．100 2 ：1

D．10 2 ：1

科目： 来源： 题型：

如图所示，两等量异号电荷分布在一长方体ABCD-A′B′C′D的两个顶点A和C′上，则关于两个顶点B、D′的电势与电场强度的关系正确的是（　　）

A．电势相等，电场强度相等

B．电势相等，电场强度不相等

C．电势不相等，电场强度不相等

D．电势不相等，电场强度相等

科目： 来源： 题型：

压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小，有位同学把压敏电阻与电源、电流表、定值电阻串联成一闭合电路，并把压敏电阻放在桌子上，其上放一物块，整个装置放在可在竖直方向运动的电梯中，如图甲所示．已知0～t₁时间电梯静止不动，电流表的示数为I₀，现开动电梯，得到电流表的变化如图乙所示，则关于t₂～t₃时间内物块与电梯运动状态的叙述正确的是（　　）

A．物块处于失重状态，电梯向下做匀加速直线运动

B．物块处于超重状态，电梯向上做匀加速直线运动

C．物块仍旧平衡，电梯向上做匀速直线运动

D．物块仍旧平衡，电梯向下做匀速直线运动

科目： 来源： 题型：

如图所示，把一小球用细线拴住，细线的另一端固定在O点，现把小球拉起使悬线呈水平状态后，无初速度地释放小球．小球运动到最低点时，悬线碰到钉子A，AO是整个线长的一半．若小球在运动过程中不计空气阻力，细线也不可伸长，则下列说法中正确的是（　　）

A．碰到钉子A后瞬间，悬线对小球的拉力是碰到钉子前的2倍

B．碰到钉子A后瞬间，小球的速度是碰到钉子前的2倍

C．碰到钉子A后瞬间，小球的加速度是碰到钉子前的2倍

D．碰到钉子A以后，小球继续做圆周运动，并恰好能到达圆的最高点