在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中：

（1）某同学在接通电源进行实验之前，实验器材的组装情况如图甲所示．请你指出该装置中存在的错误或不妥之处：
①______．
②______．
③______．
（2）该同学在实验中保持拉力不变，得到了小车的加速度随质量变化的一组数据，如下表所示．请你在图乙坐标纸中建立合适的坐标并画出能直观反映出加速度与质量关系的图象．

实验序号	加速度（a/m?s-2）	小车与砝码总质量（m/kg）	小车与砝码总质量的倒数（m-1/kg-1）
1	0.31	0.20	5.0
2	0.30	0.25	4.0
3	0.22	0.30	3.3
4	0.18	0.35	2.9
5	0.16	0.40	2.5
6	0.14	0.45	2.2

（3）保持小车的质量不变，改变小盘中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图象如图丙所示．该图象不通过坐标原点，其主要原因是______．

某人用大小为100N的力竖直向上提放在水平面上的重120N的物体，下列说法中正确的是

1. A.
   物体所受的合力为0
2. B.
   物体所受的合力为20N，合力的方向向下
3. C.
   物体所受的重力与地面对物体的支持力是一对平衡力
4. D.
   地面所受的压力与地面对物体的支持力是一对平衡力

一个小孩在绷床上做游戏，从高处落到绷床上后又被弹回到原高度．在他从高处开始下落到弹回至原高度的整个过程中，运动的速度随时间变化的图象如图所示．图中oa段和de段为直线，则根据此图可知　

1. A.
   小孩和绷床接触的时间段为t₁～t₅
2. B.
   小孩和绷床接触的时间段为t₂～t₄
3. C.
   在运动过程中小孩加速度最大的时刻是t₃
4. D.
   在运动过程中小孩加速度最大的时刻是t₂、t₄

如图所示，轻杆BC一端用光滑铰链固定于墙上，另一端有一小滑轮C，轻绳绕过滑轮，一端系住重物，另一端固定在墙上的A点，系统处于平衡状态．滑轮质量及摩擦均不计，现将绳端A点沿墙稍向下移，并使系统再次平衡，则

1. A.
   轻杆与竖直墙壁间的夹角不变
2. B.
   轻杆与竖直墙壁间的夹角变小
3. C.
   轻绳上的拉力增大，轻杆受到的压力不变
4. D.
   轻绳上的拉力大小不变，轻杆受到的压力变大

甲、乙两物质量分别为m₁、m₂，它们分别从h₁、h₂高处同时释放，不计空气阻力，在它们均未落地前，以下正确说法是

1. A.
   它们运动加速度相同（即重力加速度）
2. B.
   由于不知质量和高度谁大，故不知哪个加速度大
3. C.
   它们在同一时刻的速度不同
4. D.
   它们相对静止，即下落的时候间距不变

列车匀速前进，司机突然发现前方有一头牛在横穿铁道，司机立即使列车制动，做匀减速运动，车未停下时牛已离开轨道，司机又使列车做匀加速运动，直到恢复原速，继续做匀速直线运动，列车运动的v-t图象应是下图中的哪一个

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

一汽车以1m/s²的加速度加速行驶了12s，驶过了180m．汽车开始加速时的速度是多少？汽车在12s末的速度是多少？

翼型降落伞有很好的飞行性能．它被看作飞机的机翼，跳伞运动员可方便地控制转弯等动作．其原理是通过对降落伞的调节，使空气升力和空气摩擦力都受到影响．已知：空气升力F₁与飞行方向垂直，大小与速度平方成正比，F₁=C₁v²．空气摩擦力F₂与飞行方向相反，大小与速度平方成正比，F₂=C₂v²．其中C₁、C₂相互影响，可由运动员调节，满足如图b所示的关系．试求：
（1）若降落伞最终匀速飞行的速度v与地平线的夹角α，试从力平衡的角度证明：tanα=
（2）下图a中画出了运动员携带翼型伞跳伞后大致的运动轨迹．根据（1）中的结果tanα=，试判断，①、②两轨迹哪条不可能存在，为什么？
（3）运动员和装备总质量70kg，匀速飞行速度v与地平线夹角α约20°（取tan20°=），求：v．（结果保留2位小数点）

在图中有相同两球放在固定的斜面上，并用一竖直挡板MN挡住，两球的质量均为m，斜面的倾角为α，所有摩擦均不计，求：（1）挡板对B的弹力大小．（2）B球对A球的弹力大小．

如图所示，质量为M的汽车通过质量不计的绳索拖着质量为m的车厢（可作为质点）在水平地面上由静止开始做直线运动．已知汽车和车厢与水平地面间的动摩擦因数均为μ，汽车和车厢之间的绳索与水平地面间的夹角为θ，汽车的额定功率为P，重力加速度为g，不计空气阻力．为使汽车能尽快地加速到最大速度又能使汽车和车厢始终保持相对静止，问：
（1）汽车所能达到的最大速度为多少？
（2）汽车能达到的最大加速度为多少？
（3）汽车以最大加速度行驶的时间为多少？