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现通过以下实验探究电源输出功率与电源内电阻和负载电阻的关系,以及在什么情况下电源输出功率最大.
采用的器材为:一号干电池两节(总内阻r较小),定值电阻R0(10Ω),电阻箱R(总阻值999.9Ω),伏特表(内阻很大),安培表(内阻可忽略),电键,导线等.
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(1)根据需要设计好实验电路图并请画在图1虚框中(实验中为增大电源内阻,需将定值电阻R0与两节干电池串联在一起作为等效电源).
(2)按电路图连接好线路(在闭合电键前已将电阻箱调到最大值.)合上电键,逐次减小电阻箱R的值.
(3)读取并记录电阻箱值R及对应的电压表和电流表的数值U和I,算出相应的等效电源输出功率P值.根据所得数据绘出P-R关系曲线如图2所示和U-I图线(如图3所示)根据以上实验请回答:
①从P-R图2上可以看出,当R=
 
Ω时,等效电源输出功率最大,最大输出功率Pm=
 
W.
②从U-I图3中可求出R0+r=
 
Ω,与①中所得R值相差不多.进一步从U-I图中所得出的数据计算出等效电源最大输出功率P′m=
 
W,与P-R图中的Pm相比也基本相符.
③实验中在调节并读取电阻箱阻值R时,当R<R0+r时应取得密一些,而当R>R0+r时可取得疏一些,这是为什么?

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2009年2月11日,俄罗斯的“宇宙-2251”卫星和美国的“铱-33”卫星在西伯利亚上空的805km处发生碰撞,这是历史上首次发生的完整在轨卫星碰撞事件,碰撞过程中产生的大量碎片可能影响太空环境,假定有甲、乙两块碎片,绕地球运动的轨道都是圆,甲的运动速率比乙的小,则下列说法中正确的是(  )
A、甲的运行周期一定比乙的长B、甲距地面的高度一定比乙的低C、甲的加速度一定比乙的小D、甲的向心力一定比乙的大

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精英家教网如图所示,某人为执行一项特殊任务,须从椭球形屋顶半中间位置开始向上缓慢爬行,他在向上爬行的过程中(  )
A、屋顶对他的支持力变小B、屋顶对他的支持力变大C、屋顶对他的摩擦力变小D、屋顶对他的摩擦力变大

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精英家教网如图所示,一个质量为m的圆环套在一根固定的水平长直杆上,环与杆的动摩擦因数为μ.现给环一个向右的初速度Vo,同时对环施加一个竖直向上的作用力F,并使F的大小随v的大小变化,两者关系F=kv,其中k为常数,则环在运动过程中克服摩擦力所做的功大小不可能为(  )
A、精英家教网B、精英家教网C、精英家教网D、精英家教网

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①某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验,图中(甲)为实验装置简图.他想用钩码的重力表示小车受到的合外力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为下列说法中正确的是
 
(选填字母代号).
A.实验时要平衡摩擦力                B.实验时不需要平衡摩擦力
C.钩码的重力要远小于小车的总重力    D.实验进行时应先释放小车再接通电源
②如图(乙)所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E是计数点(每打5个点取一个计数点),其中L1=3.07cm,L2=12.38cm,L3=27.87cm,L4=49.62cm.则打C点时小车的速度为
 
m/s,小车的加速度是
 
m/s2.(计算结果均保留三位有效数字)
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精英家教网如图为两分子系统的势能Ep与两分子间距离r的关系曲线.下列说法正确的是(  )

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精英家教网长为5.25m轻质的薄木板放在水平面上,木板与水平面间的动摩擦因数为0.1,在木板的右端固定有一个质量为1kg的小物体A,在木板上紧邻A处放置另一质量也为1kg的小物体B,小物体B与木板间的动摩擦因数为0.2,A、B可视为质点,如图所示.当A、B之间的距离小于或等于3m时,A、B之间存在大小为6N的相互作用的恒定斥力;当A、B之间的距离大于3m时,A、B之间无相互作用力.现将木板、A、B从图示位置由静止释放,g取10m/s2,求:
(1)当A、B之间的相互作用力刚刚等于零时,A、B的速度;
(2)当B从木板上滑落时,A、B的速度;
(3)从开始到B从木板上滑落,A的位移.

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小船在200m宽的河中横渡,水流速度为3m/s,船在静水中的航速是5m/s,求:
(1)要想在最短时间内过河,应如何行驶?它将在何时、何处到达对岸?
(2)要想过河航程最短,应如何行驶?耗时多少?

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在做“研究平抛物体的运动”这一实验时,下面哪些说法是正确的(  )
A、安装弧形槽时,必须使槽末端的切线方向保持水平B、每次进行实验时,都要让小球从同一位置开始由静止释放C、在实验过程中,小球与槽的摩擦不可避免,但这并不影响实验结果D、为了得到实验结果,不要忘记用天平称出小球的质量

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精英家教网将两个完全相同的小球以相同的水平初速度分别从倾角为30°和45°的斜面顶端抛出,如图所示,两斜面足够长,小球均落在斜面上.小球从抛出到第一次落到斜面上的过程中,两小球的位移大小之比为(  )
A、
3
:3
B、
2
:3
C、
3
:2
D、
2
:2

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