下面是某位同学进行研究性学习时的实验情况及记录．（如图1）其中L₀=3.5cm是弹簧的自由长．他记录了弹簧下端分别挂一个钩码、两个钩码、三个钩码和四个钩码时弹簧产生的弹力及相对应的弹簧长度，由此还得到了四次弹簧的伸长量．
（1）由表中的数据分析可知，弹簧产生的弹力与弹簧的（填“原长、后来的长、或形变量“）成正比．
      弹簧原长L₀=3.5cm

试验次数	1	2	3	4
钩码个数	1	2	3	4
弹簧弹力 F（N）	0.98	1.96	2.94	3.92
弹簧长度 L（cm）	4.0	4.5	5.0	5.5
弹簧伸长量 x（cm）	0.5	1.0	1.5	2.0

（2）请根据这位同学的数据记录，在F-x坐标纸上；
（3）根据图2中图象写出F与x之间的函数关系式，并说明式中各物理量及常数的单位；
（4）当弹簧下端挂500g的钩码时，弹簧的长度是cm．

某同学用如图1所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验．他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上砝码，并逐个增加砝码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：（重力加速度g=10m/s²）

组号	1	2	3	4	5	6	7	8
砝码质量 m/102g	0	1.00	2.00	3.00	4.00	5.00	6.00	7.00
标尺刻度 x/10-2m	15.00	18.94	22.82	30.00	30.66	34.60	42.00	54.50

（1）根据所测数据，在答题卡的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度x与砝码质量m的关系图线； 
（2）根据你所描的点可知记录肯定有问题的是第组数据；
（3）合理使用的情况下，这种规格弹簧的劲度系数为N/m．（结果保留三位有效数字）；
（4）把完全相同的这样两根弹簧串联之后竖直悬挂，若挂上340g的钩码，则总形变量为m，每根弹簧的弹力为N．

某学校兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的时候，测得弹力的大小F和弹簧长度L关系如图，试由图线确定：
（1）弹簧的原长为m．
（2）弹簧的劲度系数N/m．
（3）弹簧伸长0.1米时，弹力的大小N．

在做两个互成角度的力的合成实验时，用两弹簧秤拉一根橡皮筋的一端，另一端固定，使结点到达O点，如图所示，这时两秤的拉力方向互相垂直，示数均为200N．若改用一只弹簧秤拉，使橡皮筋的结点仍拉到O点而平衡，则这时弹簧秤的读数为N．若使弹簧秤A的方向不变，而拉力增大到400N，则改变弹簧秤B的拉力大小和方向，使橡皮筋的结点仍拉到O点，
这时弹簧秤B的读数为N．

（1）做“验证力的平行四边形定则”的实验，在水平放置的木板上铺一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板的A点，橡皮条的另一端拴上两细绳套，如图1所示，两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度拉橡皮条使之伸长，到达某一位置O时需描下，记下、，再用一个弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条拉长，使结点到达，再记下，．
（2）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图2甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图2乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是
A．图乙中的F是力F₁和F₂合力的理论值，F′是力F₁和F₂合力的实际测量值
B．图乙的F′是力F₁和F₂合力的理论值，F是力F₁和F₂合力的实际测量值
C．在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响
D．在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响．

在“验证力的平行四边形定则”的实验中，应使两只弹簧秤拉橡皮条时结点的位置跟只用一只弹簧秤拉橡皮条时结点的位置，这是为了使前后两次的拉力有相同的．

在《验证力的平行四边形定则》的实验中，现有以下器材：方木板，白纸，弹簧秤（两个），橡皮条，细绳（两个），图钉（几个）．要完成该实验，还需要仪器：．

一根质量可以忽略不计的轻弹簧，某人用两手握住它的两端，分别用100N的力向两边拉，弹簧的弹力大小为N；若弹簧伸长了4cm，则这弹簧的劲度系数k=N/m．

一端固定有竖直墙壁上，水平放置的弹簧的劲度系数为200N/m，若用10N的拉力拉它则伸长量为m，若改用10N的压力压弹簧，形变量为m，若变为20N的拉力，伸长量为m．

如图所示，A、B两个物体被一个竖直向上力F托着，处于静止状态，则A物体一共受个力，B物体一共受个力．